همه ملت ایران خونخواه رهبرشان هستند؛ این مطالبه تمامنشدنی است
در صورت احراز تخلف، با عوامل اجبار دانشآموزان دختر به برداشتن چادر در آزمون سمپاد برخورد شود
سرنوشت ساختار جدید دانشگاه فرهنگیان چه شد؟/ پاسخ رئیس دفتر رئیسجمهور به مطالبه دانشجومعلمان درباره ساختار دانشگاه فرهنگیان
نسخه ترمیمی سند تحول همچنان گرفتار کلیگویی است/ آموزش و پرورش نیازمند بازنگری اساسی در ساختارها و برنامههاست
فراتر از معدل؛ روایتی از حق مطالبه در جمهوری اسلامی ایران
خسروپناه: عدم حضور وزیر آموزشوپرورش مانع بررسی مصوبه کنکور شد
زنگ خطر یک رویه نادرست در نظام سیاستگذاری و تصمیمگیری
دادخواهی معلمان برای مظلومیت مدرسه میناب/ آغاز پویش بین المللی «۱+۱۶۸» خونخواهی جنایات میناب
در حالی که اجرای ساختار جدید دانشگاه فرهنگیان با عنوان «یک دانشگاه ملی و ۳۱ دانشگاه استانی» وارد مرحله استقرار شده است، پیگیریهای دانشجومعلمان و معلمان، انتشار دو گزارش کارشناسی و مکاتبات رسمی میان دفتر رئیسجمهور، وزارت آموزش و پرورش و شورای عالی انقلاب فرهنگی، بار دیگر پرسشهایی را درباره سرنوشت این طرح و نحوه رفع چالشهای مطرحشده پیرامون آن در کانون توجه قرار داده است.
دبیر شورای تبیین مواضع بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان: برخی مسئولین ارتقای شأن خود را در نزول منزلت معلم میدانند. آقای رییسی و وزیر آموزش و پرورش بدانند، رتبه بندی نه تنها دستاوردی برای آموزش و پرورش نبود، بلکه با گره خوردن آن با افزایش حقوق معلمان و نحوه بد اجرایی سازی آن شأن و منزلت معلم را زیر پا گذاشت .
رئیس دانشگاه تهران در نشست تربیت معلم آینده گفت: با دانشگاه فرهنگیان توافقی داشتیم و آن شراكتي استراتژيك است براي تربيت دانشجو معلماني كه بتوانند به کشورمان خدمت کنند.
دانشجومعلم پردیس شهید مطهری خوی: زمانی که در تاریخ ۲۸ دی زلزله آمد، بهمدت ۱۰ روز دانشگاه را تعطیل و تعمیراتی جزئی کردند. برای برگزاری امتحانات دانشجویان را در تاریخ ۸ بهمن به دانشگاه برگرداندند که در همان شب زلزله به شدت بیشتر اتفاق افتاد و چند نفر هم مصدوم شدند.
یوسف نوری در نشست دانشآموختگان طرح ولایت: طرح ولايت بسته اي است كه فرهنگيان بايد بگذرانند و اين شبكه را بايد شكل دهيم. كساني كه اين طرح را گذراندهاند در آموزش و پرورش خوب درخشيدند، چراکه بيشتر مشكلات از ضعف توحيدی است و اكثر سوالات دانش آموزان از اين حوزه است.
سجاد صدیقی، از اساتید نشست معلم فیلمساز: این نشست برآمده از دغدغه ى شكل گيري هويت ايرانى-اسلامى است. يكى از ابزارهاى جدى براى وقوع اين امر،هنر است. اينكه چگونه از اين ابزار استفاده كنيم، علت گردهمايى ما در اين نشست است.
کمبود بیش از ۲۰۰ هزار معلم، مسئله کمبود معلم را به یکی از چالشهای بزرگ آموزش و پرورش در سه دههی اخیر تبدیل کرده است.
دورهی آمادگی ورودیهای ۹۸، با همهی فراز و نشیبش به پایان رسید؛ دورهای که به قصد آمادهسازی دانشجویان برای ورود سریعتر آنها به عرصه معلمی برگزار شد، ولی دانشجویان معتقدند، این دوره آنچنان که باید کارآمد نبوده است. عدم کارایی دوره از یک سو و ابهامات درمورد چگونگی بکارگیری نیروها از سوی دیگر، دانشجومعلمان را با نگرانی و سردرگمی روبهرو کرده است.
فعال دانشجویی دانشگاه فرهنگیان: با گذشت قریب به ۶ ماه از اعلام بازگشایی دانشگاههای کشور و نزدیک شدن به ترم تحصیلی جدید، همچنان در انتظار طرحریزی اقداماتِ اصلاحی، در جهت رفع نواقص و عزم جدی در راستای از میان برداشتن موانعی که به استمرار آفتی به نام تربیتمعلم مجازی میانجامد، بهنظاره نشستهایم.