دادخواهی معلمان برای مظلومیت مدرسه میناب/ آغاز پویش بین المللی «۱+۱۶۸» خونخواهی جنایات میناب
عقبگرد در مسیر تحول دانشگاه فرهنگیان
پویش «مدرسه شجره طیبه ایران» برای روایت اقدامات معلمان در روزهای جنگ
پیشنهاد حذف سهم ارزیابی تکمیلی در جذب دانشجومعلمان منتفی شد / صرفاً آزمون سراسری و اختصاصی تربیتمعلم بهصورت همزمان برگزار میشود
هشت سال پس از آن اردیبهشت تاریخی
حاشیهنگاری حضور رهبر شهید انقلاب در دانشگاه فرهنگیان/ لباسشخصیها، احمدآقا، فشردگی و باقی قضایا
کانونهای ارزیابی در جذب دانشجومعلمان باید تقویت شوند، نه بیاثر
ارزشیابی توصیفی در ابتدایی از اهداف خود فاصله گرفته است/ هشدار نسبت به «افت پنهان تحصیلی» و «ارتقای صوری» دانشآموزان
معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش گفت اداره یک روز مدرسه توسط دانشآموزان در روز ۱۰ اسفند، یک فعالیت شاخص در هفته تربیت اسلامی است.
مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران گفت: طبق مصوبات ستاد مرکزی وزارتخانه، پیک نوروزی سال هاست منسوخ شده، بنابراین پیک نوروزی نداریم و توصیه خاصی هم برای تکالیف نوروزی دانش آموزان نداریم.
عبدالرسول پورعباس اظهار کرد: نوبت نخست کنکور 1402، پنجشنبه 29 دیماه آغاز شد و نتایج اولیه نوبت اول کنکور تا اوایل هفته آینده و بعد از برگزاری آزمون ارشد و دکتری بر روی سایت سازمان سنجش آموزش کشور منتشر میشود.
صادق ستاریفرد، معاون برنامهریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش از جذب ۲۸ هزار نفر آموزگار ابتدایی، استثنایی و ویژه مناطق مرزی و عشایری از طریق آزمون استخدامی خبر داد.
مدیرکل دفتر تالیف کتابهای درسی ابتدایی و متوسطه نظری از اعمال تغییراتی در کتب درسی از سال آینده خبر داد.
رئیس جامعه خیرین مدرسهساز کشور گفت: شاید اینطور برداشت شود که مناطقی مثل تهران، شهرستانهای تهران یا البرز محروم نیستند در حالی که اینها از لحاظ وجود مدرسه، محرومترین نقاط کشور هستند.
وزیر آموزش و پرورش در جلسه شورای عالی با اشاره به اینکه کار آموزش و پرورش، یک کار حساس و تاثیرگذار در سرنوشت کشور است گفت: برخی از مسائل آموزشی و پرورشی را باید خوب ریشهیابی و بعد اطلاعرسانی کرد تا مانعی برای کار آموزش و پرورش کشور ایجاد نشود.
محمدصادق عبداللهی در گفتوگو با رستا گفت: حاکمیت باید بپذیرد و ما به حاکمیت بقبولانیم که آموزش و پرورش مسئله مهمی است و باید در آن سرمایهگذاری شود. این مسئلهای است که با مطالبهگری حل میشود. چرا اقتصاد آموزش و پرورش با مطالبهگری جلو نرود؟ با مطالبهگری این دست مسائل به گوش حاکمیت خواهد رسید. نکته دوم این است که این مسئله باعث میشود که ناخوداگاه عدالت آموزشی تضعیف شده و دائما تعمیق نابرابری داشته باشیم.
پویش مردمی «۱+۱۶۸» با حضور جمعی از معلمان سراسر کشور، خانواده شهدا، فعالان حقوق بشر و خبرنگاران داخلی و خارجی، در محل مدرسه شجره طیبه میناب آغاز به کار کرد؛ پویشی که با هدف روایت مستند جنایت مدرسه میناب، پیگیری حقوقی این فاجعه و جلوگیری از تکرار جنایت علیه کودکان و دانشآموزان شکل گرفته است.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با تأکید بر ضرورت حفظ و تقویت دانشگاه فرهنگیان گفت: در سالهای گذشته عدهای بهدنبال تعطیلی یا تضعیف این دانشگاه بودند اما شورای عالی انقلاب فرهنگی در برابر این نگاه ایستادگی کرده است.
حجتالاسلام قنبریان، استاد حوزه و دانشگاه، با اشاره به روایتهای اهلبیت(ع) درباره جایگاه معلمی، بر هویت ویژه معلم به عنوان "سائس بالعلم"، تدبیرگر و سیاستگذار با علم، تأکید کرد و گفت: این شأن تربیتی، چیزی نیست که با تصمیمات اداری یا تبصرههای استخدامی به هر فرد دارای مدرک دانشگاهی سپرده شود.
عضو هیأت علمی دانشگاه فرهنگیان: در حالی که رهبر معظم انقلاب طی سالهای اخیر بارها بر ضرورت انحصار مسیر تربیت معلم در دو دانشگاه فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی تأکید کردهاند، خبر اعلام آمادگی دانشگاه پیامنور برای ورود به این عرصه، موجی از نگرانیهای کارشناسی درباره کیفیت تربیت معلم، منزلت دانشگاه فرهنگیان و آینده آموزشوپرورش کشور ایجاد کرده است.