دادخواهی معلمان برای مظلومیت مدرسه میناب/ آغاز پویش بین المللی «۱+۱۶۸» خونخواهی جنایات میناب
عقبگرد در مسیر تحول دانشگاه فرهنگیان
پویش «مدرسه شجره طیبه ایران» برای روایت اقدامات معلمان در روزهای جنگ
پیشنهاد حذف سهم ارزیابی تکمیلی در جذب دانشجومعلمان منتفی شد / صرفاً آزمون سراسری و اختصاصی تربیتمعلم بهصورت همزمان برگزار میشود
هشت سال پس از آن اردیبهشت تاریخی
حاشیهنگاری حضور رهبر شهید انقلاب در دانشگاه فرهنگیان/ لباسشخصیها، احمدآقا، فشردگی و باقی قضایا
کانونهای ارزیابی در جذب دانشجومعلمان باید تقویت شوند، نه بیاثر
ارزشیابی توصیفی در ابتدایی از اهداف خود فاصله گرفته است/ هشدار نسبت به «افت پنهان تحصیلی» و «ارتقای صوری» دانشآموزان
رئیس شورای هماهنگی تبلیغات اسلامی استان تهران گفت: در میادین و محل اجتماعات باشکوه مردم در سطح کشور، امشب برنامههای ویژهای برگزار خواهد شد که محور آنها توجه به جایگاه معلم، استفاده از ظرفیت معلمان در اجرای مراسم و برنامهها و همچنین تجلیل و تکریم مقام معلم است.
نائب رئیس (دوم) کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی: عدم اجرای رتبهبندی پس از گذشت 10 سال ترک فعل دولتها بوده و مغفول مانده است.
آمارها نشان میدهد که در نظام آموزش و پرورش ایران، حدود یک میلیون دانشآموز در کلاسهای درس چندپایه به تحصیل میپردازند. دانشآموزان کلاسهای درس چندپایه را دانشآموزان روستایی یا حومه شهرهای کوچک و دور افتاده تشکیل میدهند.
رتبهبندی معلمان، داستانی پر از ماجراهای دنبالهدار و شکستخورده است. این طرح که از اوایل دهه ۹۰، همچنان روی میز است، وعده و وعیدهای بسیاری برای اجرای درست و کارآمد، به خود دیده، اما همچنان نافرجام مانده است.
فرقی نمیکند دانشآموز کلاس اول ابتدایی باشید یا دانشجوی دکتری! با وجود خطر ابتلا به ویروس تنها راهحل موجود برای عدم توقف روال تدریس، آموزش مجازی تنها راه ممکن بود. اما این، آغاز مشکلات فراوانی برای سیستم آموزشی کشور بوده است.
اگر شما در دسته معلمانی باشید که قصد ادامه تحصیل در مقاطع بالاتر را داشته باشید، میتوان گفت منعی برای شما وجود ندارد! اما خب، مثل هر جای دیگری شما ملزم به رعایت شرایط وضع شده ادامه تحصیل بعنوان کارمند دولت خواهید بود. اول اینکه فراموشتان نشود کارمند آموزش و پرورش هستید و بنابراین رشته انتخابی شما میبایست به تایید اداره آموزش و پرورش محل خدمت شما برسد و مورد نیاز اداره باشد.
از آنجایی که معلمان، نیروی انسانی آینده جامعه را تربیت میکنند، ضرورت بازآموزی برای آنها صدچندان میشود. از سوی دیگر در سند تحول بنیادین نیز بر بهروزرسانی توانمندی تربیتی و تخصصی معلمان تاکید شده است، که اگر مسئولین به دنبال تحقق اهداف این سند هستند، باید به کیفیتبخشی دوره ضمن خدمت فرهنگیان توجه ویژه نمایند.
مرداد به پایان رسید اما برای معلمان همچنان پرونده دومین ماه تابستان داغِ داغ است؛ از فوق العاده ویژهای که پرداخت نشد تا کسری 200 هزارتومانی که به یک تجمع اعتراضی منجر شد، اعتراضی که برخی از معلمان ماهیت آن را تایید و برخی تکذیب کردند!
بسیاری از معلمان با گزینش آموزش و پرورش در استانهای مختلف و با سوابقی تا ۲۰ سال با مدارک کارشناسی و کارشناسی ارشد و حتی دکتری مشغول به تدریس در مقاطع مختلف هستند ولی هیچ حمایتی از آموزش و پرورش را دریافت نمیکنند و باید چارهای برای این مشکلات اندیشیده شود و سازوکاری مشخص شود تا این معلمان از حقوق ادارهکار، مزایا و بیمه برخوردار شوند و حتی می توان معلمان دارای صلاحیت را نیز به استخدام درآورد.