دانشگاه فرهنگيان برای دومین سال در نمایشگاه بین المللی کتاب حاضر شد/ رونمایی از ۱۰ کتاب جدید زمان برگزاری امتحان نهایی روز اول پایههای دهم، یازدهم و دوازدهم تغییر کرد ضعف بخش فناوری وزارت آموزش و پرورش در صدور کارت ورود به جلسه امتحان نهایی مشهود است/ مجلس پیگیر رفع این مشکل خواهد بود امضای تفاهمنامه در سه حوزه سلامت دانش آموزان، مهارت آموزی و عدالت آموزشی چگونه میتوان برای ثبتنام غیرحضوری دانشآموزان اقدام کرد؟ خانم معلم قمی که ۲۰ دانش آموز نابینا و کم توان ذهنی را حافظ قرآن کرد آزمون استخدامی رشته شغل دبیری و هنرآموز ۲۸ اردیبهشت برگزار میشود پاسخ شورای انقلاب فرهنگی به ادعای آشنا: برای انحراف افکارعمومی فرافکنی نکنید
مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت وزارت آموزش و پرورش از تغییر زمان اجرای آزمون روز اول پایههای دهم، یازدهم و دوازدهم خبر داد.
غرفه رستا در اولین روز از نمایشگاه رسانههای ایران میزبان سجاد صدیقی، مسئول بسیج فرهنگیان با موضوع روایت مدرسه ایران بود.
«زنگ انقلاب» به مناسبت آغاز دهه فجر به صورت همزمان روز چهارشنبه در مدارس سراسر کشور نواخته شد.
معاون اول رئیس جمهور در نشست با جمعی از خیرین ملی مدرسه ساز، با تاکید بر اینکه نقطه اصلی سرنوشت انسان ها از مدرسه شروع می شود، تصریح کرد: پیشرفت و توسعه کشور و همچنین سعادت و رفاه مردم بدون مدرسه و آموزش امکانپذیر نیست.
در بخشی از این یادداشت آمده است: امروز سخن از ترکیببندی نامتجانس تحت عنوان «مدرسهی مسجد محور» به میان آمده که خود بسی جای شگفتی دارد. چرا برای مسجد محوری اول سراغ حوزهی علمیه که به لحاظ فرم و محتوا تجانس زیادی با مسجد دارد نرفتهاند؟
معصومه نجفی پازوکی با بیان اینکه متأسفانه همچنان معلمان با روش سخنرانی، کلاس را مدیریت میکنند، گفت: میخواهیم معلم ابتدایی را از رویکردهای سنتی و کلیشهای جدا کرده و به سمتی ببریم که دانشآموز را به روشی هدایت نکند که چون تعدادشان زیاد است همه ساکت بنشینند و کار گروهی انجام ندهند.
وزیر آموزش و پرورش، تعطیلی مدارس را سیاست دولت ندانست و گفت: باید برای فعالیت مدارس در زمان آلودگی هوا، راهنمای آموزش داشته باشیم.
با توجه به تشدید آلودگی هوا و در معرض خطر قرار گرفتن شهروندان، مدارس ابتدایی و متوسطه اول استانهای تهران و البرز و تمامی مقاطع تحصیلی استان اصفهان روز دوشنبه ۱۳ آذرماه غیرحضوری شد.
الهه ریوندی،کارشناس تربیت اقتصادی کودک: در ابتدا باید نیاز و خواسته را به بچهها آموزش بدهیم. همین آموزش باعث میشود که بچهها متوجه بشوند هر چیزی را نمیتوانند بخرند. سپس باید قوانین خرید را در خانه اصلاح کنیم. در مرحله بعد باید به بچهها بودجهبندی و مدیریت پول را آموزش بدهیم.