نظام تربیت رسمی از مؤلفههای مهم قدرت است که باید متناسب با دوره جدید حرکت ایران بازتعریف شود
مشارکت در مدارس هیئتامنایی نباید به مشارکت مالی محدود شود
آموزشوپرورش در «پساجنگ» بازتنظیم میشود
سیونهمین اجلاس رؤسای آموزش و پرورش کشور با محوریت «حماسه همدلی برای ایران» برگزار میشود
خبرنگاری شغل آیندهساز و الهامگرفته از روایتگری حضرت زینب است
ابلاغ برنامه سهساله بهرهوری وزارت آموزشوپرورش
خبرنگاری در عرصه تعلیموتربیت، خود گونهای از جهاد فرهنگی است
وزیر آموزشوپرورش: رسانه در خط مقدم مبارزه با دنیای استکبار قرار دارد
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی با تأکید بر اینکه مشارکت در مدارس هیئتامنایی نباید صرفاً به دریافت کمکهای مالی از خانوادهها محدود شود، گفت: رویکرد جدید این مدارس بر استفاده از ظرفیت خانوادهها، محله، مساجد، خیرین و سایر ظرفیتهای اجتماعی در تصمیمگیری و تصمیمسازی و تقویت ابعاد آموزشی و تربیتی مدارس استوار خواهد بود.
رئیس قوه قضاییه در دیدار با جمعی از معلمان نمونه کشوری به همراه وزیر و معاونین آموزشوپرورش گفت: نظام آموزشوپرورش کشور با بهرهمندی از حدود ۱۶ میلیون دانشآموز و بیش از یک میلیون کادر مدرسه و حدود ۳۰ میلیون خانواده دانشآموزان، یک نظام متکثر و موسّع است.
رضا یعقوبی، دادستان عمومی و انقلاب شهرستان زرند، با تأکید بر برخورد قاطع دستگاه قضایی با هرگونه تعرض به معلمان، از بازداشت فردی که اقدام به ضرب و شتم یک معلم در کلاس درس کرده بود، خبر داد.
به گزارش پایگاه خبریتحلیلی رستا، همایش «معلم، محور تحول» به همت سازمان مدارس الگوی صالح و با حضور جمعی از معلمان برگزار شد. این همایش که در ایام دهه کرامت و به مناسبت گرامیداشت مقام معلم برگزار گردید، طلیعهای برای آغاز دورهای جدید در اجرای الگوی تحولی برنامه درسی و تربیتی تراز انقلاب اسلامی بود؛ […]
مجتبی همتیفر، مسئول پیشین سازمان تعلیم و تربیت کودک و استادیار دانشگاه فردوسی، در گفتوگو با خبرنگار رستا، معلم را دارای شأن تربیتی و نقشی پیامبرگونه معرفی میکند که متاسفانه جامعه از اهمیت آن غافل است. او حفظ امید را در این شرایط ضدانگیره، نقطهای کلیدی برای انجام رسالت معلمی میداند.
اولین اجلاس ملی مدارس آینده در مدار انقلاب اسلامی با حضور وزیر آموزش و پرورش و حدود ۵۰۰ نفر از مدیران تحولخواه مدارس دولتی منتخب سراسر کشور با موضوع *نقش مدیران مدارس دولتی در تحول مدرسه* در تاریخ ۴ اردیبهشت ماه ۱۴۰۴ در تهران برگزار شد.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزشوپرورش با اشاره به کمبود نیروی انسانی متخصص در حوزه پرورشی، از برنامهریزی جدی این وزارتخانه برای جذب، ساماندهی و بهرهگیری از ظرفیت معلمان دیگر رشتهها در فعالیتهای پرورشی خبر داد.
علیرضا کاظمی، وزیر آموزشوپرورش، در گفتوگو با خبرنگار پایگاه خبری-تحلیلی رستا با اشاره به موضوع تنوع مدارس در کشور، گفت: «اصل تنوع در مدارس میتواند درست و مفید باشد، چرا که پاسخگوی نیازهای مختلف آموزشی است. اما زمانی که این تنوع بیش از اندازه شود، باید مورد بررسی و بازنگری قرار گیرد.»