همه ملت ایران خونخواه رهبرشان هستند؛ این مطالبه تمامنشدنی است
در صورت احراز تخلف، با عوامل اجبار دانشآموزان دختر به برداشتن چادر در آزمون سمپاد برخورد شود
سرنوشت ساختار جدید دانشگاه فرهنگیان چه شد؟/ پاسخ رئیس دفتر رئیسجمهور به مطالبه دانشجومعلمان درباره ساختار دانشگاه فرهنگیان
نسخه ترمیمی سند تحول همچنان گرفتار کلیگویی است/ آموزش و پرورش نیازمند بازنگری اساسی در ساختارها و برنامههاست
فراتر از معدل؛ روایتی از حق مطالبه در جمهوری اسلامی ایران
خسروپناه: عدم حضور وزیر آموزشوپرورش مانع بررسی مصوبه کنکور شد
زنگ خطر یک رویه نادرست در نظام سیاستگذاری و تصمیمگیری
دادخواهی معلمان برای مظلومیت مدرسه میناب/ آغاز پویش بین المللی «۱+۱۶۸» خونخواهی جنایات میناب
انقلاب اسلامی ایران خوانشی از امامت و تشیع دارد که منجر به کنشگری و فعالیت و مبارزه میشود. حجتیه دوربرگردان این اندیشه است و ختم به انفعال و بیکاری؛ یعنی همان دید و شناخت کاریکاتوری از امیرالمؤمنین و دیگر ائمهی اطهار. اگر شناختتان محرک فعالیت برای اسلام بود به کام انقلاب است ولی اگر همین شناخت ختم به انفعال و کلیشههای کلی شد، به کام حجتیه! واضح، رُک، و بدون تعارف.
نایب رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی با انتقاد شدید از نامه رئیس دانشگاه تهران، این موضعگیری را مغایر با ضرورت حمایت قاطع از نیروهای مسلح در برابر تجاوز دشمن دانست و با تأکید بر اینکه دانشگاه نباید تریبون توصیههای انفعالی باشد، خواستار عزل فوری رئیس دانشگاه تهران و اقدام وزیر علوم و شورای عالی انقلاب فرهنگی برای انتصاب مدیری «متعهد و مدافع اقتدار ملی» شد.
معلمان با تأکید بر نقش خطیر مدرسه در نبرد تمدنی امروز، در بیانیهای با رهبر انقلاب اسلامی بیعت کرده و محضر امام امت نوشتند: در سنگر مقدس تعلیموتربیت، با سلاح قلم، اندیشه و تربیت، برای اعتلای کلمه انقلاب اسلامی در هویت نسلهای آینده به حضورتان، پیمان خون میبندیم و محکمتر از همیشه در برابر جبهه باطل و استکبار خواهیم ایستاد.
تدریس را از سال 1328 و برای تامین مخارج دانشگاه آغاز کرد. بعد از اخذ مدرک کارشناسی به قم برگشت و تدریس را به صورت منسجم تر در دبیرستان حکیم نظامی ادامه داد.
بیش از ۱۰۰ دفتر بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان کشور در نامهای خطاب به شورای موقت و مجلس خبرگان رهبری، با اشاره به جنایتهای آمریکا و رژیم صهیونیستی علیه ملت ایران، تأکید کردند که ملت ایران در مسیر انتقام و مقاومت عقبنشینی نخواهد کرد. آنان همچنین با اشاره به شرایط حساس کشور، خواستار تسریع مجلس خبرگان در معرفی رهبر آینده امت اسلامی شدند.
وزیر آموزش و پرورش از سازمان های آموزشی و فرهنگی جهانی، درخواست اعلام محکومیت جنایات ایالات متحده آمریکا و رژیم صهیونیستی علیه مراکز آموزشی ایران را کرد.
معلمیم. مدرسه تعطیل شده. وظیفه و جنگ و جامعه که نه. و وظایف ما هم جدای از همان سه ساحت امام و رهبر در جامعه نیست. نمونهی عینی از مکتب، جهاد و مبارزه، و تبیین ایدئولوژی. و در هیچ کدام هم تخفیف ندهید. نه بترسید و بترسیم و نه مماشات کنید و خوشامد و بدامد دو دردانهی رنگیپنگی را بکنیم و بکنید.
جمعی از استادان علوم تربیتی دانشگاههای ایران در نامهای خطاب به دبیرکل سازمان ملل، بمباران مدرسه دخترانه میناب توسط آمریکا و اسرائیل را محکوم کردند و هشدار دادند که سیستم حقوق بشری کنونی، با اعمال استانداردهای دوگانه و ناتوانی در حفاظت از کودکان، هیچ چشمانداز امیدوارکنندهای برای بشریت ارائه نمیدهد. آنها تأکید کردند که کودکان ایرانی، همچون تمامی کودکان جهان، حق دارند از امنیت و آموزش برخوردار باشند، حقوقی که در این حمله بهشدت نقض شده است.