دادخواهی معلمان برای مظلومیت مدرسه میناب/ آغاز پویش بین المللی «۱+۱۶۸» خونخواهی جنایات میناب
عقبگرد در مسیر تحول دانشگاه فرهنگیان
پویش «مدرسه شجره طیبه ایران» برای روایت اقدامات معلمان در روزهای جنگ
پیشنهاد حذف سهم ارزیابی تکمیلی در جذب دانشجومعلمان منتفی شد / صرفاً آزمون سراسری و اختصاصی تربیتمعلم بهصورت همزمان برگزار میشود
هشت سال پس از آن اردیبهشت تاریخی
حاشیهنگاری حضور رهبر شهید انقلاب در دانشگاه فرهنگیان/ لباسشخصیها، احمدآقا، فشردگی و باقی قضایا
کانونهای ارزیابی در جذب دانشجومعلمان باید تقویت شوند، نه بیاثر
ارزشیابی توصیفی در ابتدایی از اهداف خود فاصله گرفته است/ هشدار نسبت به «افت پنهان تحصیلی» و «ارتقای صوری» دانشآموزان
معاون اول رئیسجمهور در پیامی خطاب به معلمان، کلاس درس را قلب تپنده سازندگی ایران توصیف کرد و نوشت: در شرایطی که دشمنان ایران در «جنگ تحمیلی سوم» با هدف قرار دادن زیرساختها و معیشت، به دنبال اشاعه بذر ناامیدی و تردید در دلهای فرزندان ما هستند، معلم، فرمانده میدان دانایی و امیدآفرینی است.
۱۲ اردیبهشت روز دیدار هرسالهی معلمها با رهبر شهید انقلاب است. روز معلم. روز همان آدمهایی که یاد میدهند و من بیشتر از همه، از «او» یاد گرفتهام. گره خوردن روز معلم با دیدارها باعث شده خیلی بیشتر به شهید سیدعلی خامنهای (ره) فکر کنم. آقای ندیده که شأنیت معلمی برایشان قائلم و سر همین هم شرمم میشود خودم را معلم بخوانم.
شورای هماهنگی تبلیغات اسلامی در اطلاعیهای ضمن گرامیداشت یاد و خاطره استاد شهید مطهری و تبریک روز معلم، از عموم ملت شریف ایران، بهویژه فرهنگیان فرهیخته و معلمان ارجمند برای حضور منسجم و آگاهانهٔ خویش در «اجتماع بزرگ بیعت معلمان» دعوت کرد.
حضرت آیتالله خامنهای، رهبر معظم انقلاب، در پیامی به مناسبت روز کارگر و روز معلم، پیشرفت هر کشوری را رهین دو بال علم و عمل دانسته و تاکید کردند: «معلم» مسئول آموزش، مهارت و شکلدهی به هویت نسل آینده است و «کارگر» نیز با بهرهمندی از سختکوشی و تعهد، پیشرفتگی کشور را تضمین میکند.
عضو هیأترئیسه کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی با تاکید بر اینکه روز معلم نباید به تقدیرهای نمادین محدود شود، گفت: واقعیت این است که نظام آموزشی امروز با شکافهایی مواجه است که اگر به صورت جدی مدیریت نشود، به بازتولید نابرابری در جامعه منجر خواهد شد؛ در این میان، معلم همزمان در خط مقدم جبران این فاصلهها قرار دارد و خود نیز با چالشهای ساختاری دستوپنجه نرم میکند.
شاید مهمترین مفهومی که در بحثهای فناوری آموزشی نادیده گرفته میشود، هزینهی فرصت باشد: هر ریالی که صرف خرید تبلت و پروژکتور و سامانهی هوشمند میشود، ریالی است که میتوانست صرف چیز دیگری شود. گزارش پایش جهانی آموزش یونسکو در سال ۲۰۲۳، این مسئله را با جسارتی غیرمعمول طرح میکند که نتیجه آن برای جامعهی آموزشی ایران با محدودیت منابعش، باید جدی گرفته شود: اولویت با معلم است نه ابزار.
سخنگوی وزارت آموزشوپرورش با تأکید بر اجرای قوانین مصوب نهادهای قانونگذار، اعلام کرد زمان برگزاری امتحانات نهایی منوط به تثبیت شرایط کشور است و درباره نحوه تأثیر سوابق تحصیلی دانشآموزان پایههای یازدهم و دوازدهم نیز تصمیمگیری نهایی بر عهده شورای عالی انقلاب فرهنگی خواهد بود.
رئيس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی در برنامه سلام خبرنگار شبکه خبر سيما گفت: ما تلاش کردیم روایت درست به نسل جدید ارائه تا روایتسازی نادرست دشمن تاثیری نگذارد. این بستهها پس از تولید، به استحضار مقام معظم رهبری شهید رسید و ایشان ابراز خوشحالی کردند و فرمودند که برای سازندگان این کار دعا میکنند، این برای ما دلگرمکننده بود.