دادخواهی معلمان برای مظلومیت مدرسه میناب/ آغاز پویش بین المللی «۱+۱۶۸» خونخواهی جنایات میناب
عقبگرد در مسیر تحول دانشگاه فرهنگیان
پویش «مدرسه شجره طیبه ایران» برای روایت اقدامات معلمان در روزهای جنگ
پیشنهاد حذف سهم ارزیابی تکمیلی در جذب دانشجومعلمان منتفی شد / صرفاً آزمون سراسری و اختصاصی تربیتمعلم بهصورت همزمان برگزار میشود
هشت سال پس از آن اردیبهشت تاریخی
حاشیهنگاری حضور رهبر شهید انقلاب در دانشگاه فرهنگیان/ لباسشخصیها، احمدآقا، فشردگی و باقی قضایا
کانونهای ارزیابی در جذب دانشجومعلمان باید تقویت شوند، نه بیاثر
ارزشیابی توصیفی در ابتدایی از اهداف خود فاصله گرفته است/ هشدار نسبت به «افت پنهان تحصیلی» و «ارتقای صوری» دانشآموزان
سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی، خلاصهی رسمی گزارش جهانی پایش آموزش یونسکو با عنوان «فناوری در آموزش و پرورش: ابزاری بر اساس شرایط چه کسی؟» را به فارسی منتشر کرده است. این گزارش که در سال ۲۰۲۳ توسط گروه مستقل پایش آموزش جهانی یونسکو در بیش از پانصد صفحه تدوین شده، یکی از جامعترین مطالعات بینالمللی دربارهی نسبت میان فناوری و آموزش بهشمار میرود. ترجمهی این خلاصه توسط مرکز رصد و پژوهش تربیت نسل آیندهی سازمان پژوهش، در شرایطی صورت گرفته که گفتمان رایج در نظامهای آموزشی جهان، از جمله در ایران، بهسرعت به سمت پذیرش بیچونوچرای فناوری دیجیتال در کلاس درس حرکت میکند.
رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی با تأکید بر اینکه فوقالعاده خاص شامل همه کارکنان آموزش و پرورش میشود، گفت: این فوقالعاده همه فرهنگیان و کارمندان آموزش و پرورش را دربر میگیرد و محدود به گروه خاصی نیست.
عضو هیات رئیسه کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی، با تاکید بر پیگیری مستمر مجلس برای بهبود معیشت فرهنگیان، گفت: اجرای فوقالعاده خاص معلمان با همکاری دولت و مجلس در مسیر نهایی قرار دارد و کمیسیون آموزش بر اجرای دقیق، عادلانه و بدون تاخیر آن نظارت خواهد کرد.
بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان قزوین در نامهای انتقادی خطاب به نماینده مردم قزوین در مجلس شورای اسلامی، نسبت به تکرار لغو جلسات حضوری و بیپاسخ ماندن درخواستهای رسمی دانشجومعلمان برای گفتوگو درباره مسائل مهمی چون افزایش کسورات، بودجه آموزشوپرورش و تغییرات ساختاری دانشگاه فرهنگیان اعتراض کرد و تأکید نمود که مطالبهگری شفاف و قانونی، حق مسلم دانشجویان است.
۳۰ هزار معلم در بیانیهای با تأکید بر جایگاه رهبر انقلاب اسلامی بهعنوان «جانِ زنده ملت ایران» اعلام کردند: سپاه پاسداران انقلاب اسلامی نماد حیات، عزت و استقلال تاریخی مردم ایران است و ما معلمان ایرانزمین با لبیک به فرمان رهبر معظم انقلاب، در میدان آگاهیبخشی و ایستادگی در برابر جنگ ترکیبی دشمن، لحظهای تردید نخواهیم کرد و دشمنان این ملت را مأیوس خواهیم ساخت.
لایحه بودجه سال ۱۴۰۵، علیرغم رشد اسمی اعتبارات آموزشوپرورش، همچنان مبتنی بر نگاهی هزینهمحور و جبرانی تنظیم شده و از درک جایگاه این وزارتخانه بهعنوان سرمایهگذاری زیربنایی و راهبردی در تربیت نسل آینده بازمانده است؛ امری که شکاف معناداری میان تکالیف اسناد بالادستی و واقعیت تخصیص منابع ایجاد کرده است.
همزمان با سالروز ورود تاریخی حضرت امام خمینی(ره) به میهن اسلامی، گلبانگ انقلاب اسلامی، همزمان با لحظه ماندگار ۱۲ بهمنماه سال ۱۳۵۷، در مدارس سراسر کشور طنینانداز شد.
سازمان بسیج فرهنگیان در بیانیهای اعلام کرد: این سازمان بهعنوان مجموعهای متعهد به تربیت نسل آگاه و مسئول، این اقدام مداخلهجویانه را بهصراحت محکوم میکند و تأکید دارد که چنین تصمیماتی نه جایگاه سپاه پاسداران انقلاب اسلامی را تضعیف خواهد کرد و نه پیوند عمیق آن با ملت ایران را خدشهدار میسازد؛ بلکه صرفاً هزینههای حقوقی و سیاسی تازهای را متوجه طراحان و حامیان این رویکرد در اتحادیه اروپایی خواهد کرد.