- امروز : افزونه جلالی را نصب کنید.
- برابر با : 10 - ذو الحجة - 1447
- برابر با : Tuesday - 26 May - 2026
اخبار ویژه
دادخواهی معلمان برای مظلومیت مدرسه میناب/ آغاز پویش بین المللی «۱+۱۶۸» خونخواهی جنایات میناب
عقبگرد در مسیر تحول دانشگاه فرهنگیان
پویش «مدرسه شجره طیبه ایران» برای روایت اقدامات معلمان در روزهای جنگ
پیشنهاد حذف سهم ارزیابی تکمیلی در جذب دانشجومعلمان منتفی شد / صرفاً آزمون سراسری و اختصاصی تربیتمعلم بهصورت همزمان برگزار میشود
هشت سال پس از آن اردیبهشت تاریخی
حاشیهنگاری حضور رهبر شهید انقلاب در دانشگاه فرهنگیان/ لباسشخصیها، احمدآقا، فشردگی و باقی قضایا
کانونهای ارزیابی در جذب دانشجومعلمان باید تقویت شوند، نه بیاثر
ارزشیابی توصیفی در ابتدایی از اهداف خود فاصله گرفته است/ هشدار نسبت به «افت پنهان تحصیلی» و «ارتقای صوری» دانشآموزان
حاج قاسم، فرزند مکتب امام
رشد انسانها در بستر هر قیام الهی، دستاوردی بس بزرگ و بهقدر پیروزی قیام و گاه بیش از آن ارزش مییابد.
لایحه بودجه ۱۴۰۵؛ تداوم تضعیف آموزش عمومی و تقویت مسیر خصوصیسازی آموزش
بررسی لایحه بودجه ۱۴۰۵ نشان میدهد آموزشوپرورش نهتنها از اولویتهای دولت خارج شده، بلکه با کوچکسازی منابع، نادیدهگرفتن درآمدهای واقعی و بیتوجهی به معیشت معلمان، عملاً به سمت تضعیف آموزش عمومی و واگذاری تدریجی آن به بخش خصوصی سوق داده میشود.
اولین دوره روایت مدرسه / کارگاه نویسندگی برای معلمان و دانشجومعلمان
پایگاه خبری رستا دوره یکماهه و کارگاهی «روایت مدرسه» را بهصورت برخط و پروژهمحور برای آشنایی با روایتنویسی و معرفی الگوهای معلمی، برگزار میکند.
بازی با اعداد بودجه/ آموزشوپرورش چگونه در حسابسازی دولت کوچک میشود؟
بررسی کلیات لایحه بودجه 1405 نشان میدهد آنچه دولت بهعنوان سهم آموزشوپرورش معرفی میکند، بیش از آنکه افزایش واقعی باشد، محصول بازی با اعداد و جابهجایی مبنای محاسبه است. تحلیل ارقام بودجه ۱۴۰۵ حاکی از آن است که آموزشوپرورش، با وجود در اختیار داشتن یکی از بزرگترین جمعیتهای نیروی انسانی کشور، عملاً سهمی کمتر از وزن واقعی خود در ساختار مالی دولت دارد؛ مسئلهای که زنگ خطر عدالت آموزشی و آینده نظام تعلیموتربیت را به صدا درآورده است.
استندآپ کمدی و ابتذال فرهنگی در فراغت مجازی
از بد حادثه، داستان فرهنگ امروز ما چندان جدا از رویای آمریکایی و سرمایهداری پلتفرمی نیست. آدمها درون سازوکاری از استعدادیابی فردگرایانه و سرگرمیمحور جذب و شناسایی میشوند و بدون آنکه تطور فرهنگیِ مرجعیت در سنتها و فرهنگ عامه را گذرانده باشند، اعتباری رسانهای به دست میآورند و در شکلی از سرمایهداری مبتنی بر «اقتصاد توجه» و با پشتوانه مالی هنگفت، تبدیل به استندآپ کمدین میشوند.
افزایش ثابت حقوق کارکنان دولت، بیتوجهی به تورم و تداوم یک ناعدالتی در لایحه بودجه ۱۴۰۵
یکی از چالشهای اساسی و مستمر در نظام بودجهریزی کشور، نحوه افزایش حقوق کارکنان دولت است. چالشی که در دولتهای مختلف تکرار شده و بهجای تحقق عدالت، به عاملی برای تعمیق نابرابری در دریافتی کارکنان تبدیل شده است. این در حالی است که همواره نرخ تورم و تغییرات واقعی قدرت خرید مردم نادیده گرفته میشود.
پیگیری رعایت حکم قانونی واریز ۳ درصد عوارض آموزشوپرورش توسط دیوان محاسبات کشور
طبق بررسیهای دیوان محاسبات، ۳ درصد عوارض قانون تشکیل شوراهای آموزش و پرورش در سطح ۳۸۶ شهرداری وصول نشده است.
هجوم دشمن به فرهنگ کشور
بازخوانی پیام امام خمینی(ره) به فرهنگیان و دانشجویان مراکز تربیت معلم ـ ۷ دی ۱۳۶۰ ـ هشداری صریح و راهبردی درباره نقطه تمرکز دشمنان ملتهاست؛ جایی که امام، «فرهنگ» را اصلیترین میدان هجوم جهانخواران معرفی میکند و نقش معلم و استاد را در ساخت یا تخریب آینده کشور تعیینکننده میداند. در این پیام، با تبیین تجربه تلخ سلطه تربیتیافتگان شرق و غرب بر مراکز علمی، استقلال فرهنگی بهمثابه شرط رهایی ملتها از دام استکبار مطرح میشود و مسئولیت تاریخی فرهنگیان و دانشجویان تربیت معلم در تهذیب، تربیت اسلامی و صیانت از هویت و آزادی کشور یادآوری میگردد؛ مسئولیتی که از نگاه امام، سنگینتر و اثرگذارتر از هر ابزار نظامی است.
