بررسی چالشهای هیأت علمی دانشگاه فرهنگیان/اعضای هیأت علمی با کمبود امکانات روبهرو هستند
از کلاس تا سنگر؛ اعلام آمادگی دانشجومعلمان برای حضور در همه میدانها
از کلاس تا منبر، چگونه جبهه تبیین را تقویت کنیم؟
زبان سیاست با زبان مقاومت همخوانی ندارد
چگونه پیام عاشورا را نسل به نسل به کودکان و نوجوانان منتقل کنیم؟
مدرسه موشها
دلخوشی
دانشجومعلمان راویان جنگ روایتها هستند/دانشگاه فرهنگیان باید گفتمان مقاومت علمی را طراحی کند
《موازیکاری بین دروس و فاصله محتوای آموزشی با نیازهای واقعی مدارس، باعث میشود دانشجومعلمان آمادگی کافی برای ورود به کلاس نداشته باشند.》 محمد علیزاده، استاد دانشگاه فرهنگیان، در گفتوگو با رستا بر ضرورت بازنگری در برنامه درسی و طراحی واحدهای آموزشی بر اساس نیازهای میدانی میگوید.
مدیر پژوهشهای راهبردی شورایعالی آموزشوپرورش، با تأکید بر ورود نیروهای جوان و نخبه در دانشگاه فرهنگیان، سقف سنی ۲۲ سال را به عنوان سقف سنی مطلوب و کارشناسیشده برای ورود نیروهای اثربخش در آموزشوپرورش بیان کرد و گفت: مداخلات سایر نهادها نظر کارشناسیشده را تغییر داده است.
وقتی تعلیم و تربیت از جایگاه حکمرانی بیرون رانده شود و به دست منطقهای اقتصادی و نهادهای فراملی سپرده شود، «آموزش و پرورش حاکمیتی» به ضد خودش بدل میشود؛ نه مردمی میماند و نه عادلانه. در چنین شرایطی، هشدارهای صریح رهبری نیز به جای اصلاح مسیر، ابزاری میشود برای توجیه همان خطاهای پیشین؛ خطاهایی که ریشه در درک سطحی از اندیشه سیاسی اسلامی دارند.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش، با اشاره به نقش فناوریهای نوین در حفظ استقلال هویتی، بر ضرورت تربیت دانشآموزانی تأکید کرد که نهتنها مصرفکننده، بلکه تولیدکننده ابزارهای متناسب با فرهنگ ایرانی و اسلامی در حوزه هوش مصنوعی باشند.
محمد راستی، معلم چندپایهی روستای ریملهی مرکزی، واقع در چندکیلومتری شهرستان خرمآباد استان لرستان است که در این گفتوگو به چالشها، تجارب، و مشکلات معلمان چندپایه میپردازد.
به مناسبت هفته معلم، همراه شدیم با روایتهای دستاول از اساتید دانشگاه فرهنگیان؛ آنانی که با تمام سختیهای مسیر، شوق الهامبخشی را در دل دانشجومعلمان میکارند. در این یادداشت، مریم رضایی از تجربههایش در مسیر پرچالش معلمی و اهمیت خلاقیت و عشق در این حرفه میگوید.
واگذاری سالن دانشگاه فرهنگیان قزوین و صدور مجوز به یک برنامه بیرونی و برگزاری کنسرت با حضور چهرههای حاشیهدار، آنهم در محیطی که باید محل تربیت معلم تراز انقلاب اسلامی باشد، اعتراض دانشجومعلمان را برانگیخت؛ اعتراضی که نهتنها متوجه محتوای برنامه، بلکه ناظر بر این نگرانی است که مأموریت اصلی دانشگاه در میان برنامههای حاشیهای به انحراف کشیده شود. این اتفاق هشداری است نسبت به روندی نگرانکننده که نباید به سایر پردیسهای دانشگاه فرهنگیان تسری یابد. انتظار میرود مسئولان استانی بهجای نگاه ابزاری، در جهت توسعه کمی و کیفی این دانشگاه و جلوگیری از تضعیف جایگاه آن گام بردارند.
وزیر آموزش و پرورش در پی درگذشت مرحوم ناصر قفلی، رئیس جامعه خیرین مدرسهساز کشور، در پیامی این ضایعه را به جامعه تعلیم و تربیت، خیرین مدرسهساز و خانواده آن مرحوم تسلیت گفت و خدمات ماندگار وی را چراغ راهی روشن برای توسعه عدالت آموزشی و مدرسهسازی در کشور توصیف کرد.
معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی در نشست شورای معاونین سازمان آموزش و پرورش استثنایی گفت در بودجه سال جاری ۵۰ میلیارد تومان اعتبار از سوی مجلس برای تامین تجهیزات توانافزایی دانشآموزان استثنایی دیده شده است که در گام نخست ۱۶ میلیارد تومان از آن ابلاغ شده است.
معاون امور زنان و خانواده رئیس جمهوری، با اشاره به دستور رهبری مبنی بر عدم اجرای سند ۲۰۳۰، گفت: هدف اجرای سند ۲۰۳۰ در وهله اول گسست خانواده بود که مقام معظم رهبری مانع اجرای آن شدند.
سخنگوی کمیسیون آموزش و پرورش مجلس شورای اسلامی گفت با طرح ساماندهی نیروی انسانی آموزش و پرورش ۱۵۰ هزار نفر ساماندهی میشوند و علاوه بر اینکه کمبود نیروی انسانی آموزش و پرورش را حل میکند، هیچ بار مالی برای دولت ندارد.
حقوق مردادماه معلمان که قرار بود همراه با اعمال فوقالعاده ویژه پرداخت شود، با دو روز تاخیر و بدون اعمال فوقالعاده ویژه به حساب فرهنگیان واریز شد. فوق العاده ویژه که در دولت روحانی توسط رئیس سازمان برنامه و بودجه به وزیر وقت آموزش و پرورش برای اجرا از فروردین ماه بر اساس بند ۱۰ ماده 68 قانون مدیریت خدمات کشوری، ابلاغ شد با عبور از بالا و پایین های بسیار قرار بود در مردادماه همراه با مابهالتفاوت آن از فروردین در مردادماه پرداخت شود، که این اتفاق رخ نداد و گلایه بسیاری از فرهنگیان را به همراه داشت.
راهنمای ثبت نام و شركت در آزمون سراسری و آزمون اختصاصی پذیرش دانشجومعلم در دانشگاه فرهنگیان سال ۱۴۰۳ اعلام شد .
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، دستورالعمل اجرایی آییننامه جذب و پرورش استعدادهای برتر ملی در حوزههای علمی، پژوهشی، فناوری، فرهنگی، هنری، تربیتی، قرآنی و ورزشی در دانشگاه فرهنگیان را ابلاغ کرد.
اداره کل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیبهای اجتماعی وزارت آموزش و پرورش از پوشش ۲۰ هزار مدرسه در برنامه ملی «نماد» و افزایش دانش آموزان تحت پوشش این طرح به ۵ میلیون نفر خبر داد.
غیاثی ندوشن، سرپرست دانشگاه فرهنگیان: در تلاشیم بتوانیم جشنواره الگوهای روش تدریس برتر را در سطح کشوری برگزار کنیم تا یک شبکه تعاملی بین اساتید دانشگاه فرهنگيان و ساير اساتید در دانشگاههای ديگر برقرار شود. دانشگاه فرهنگیان آمادگی لازم در زمینه آموزش و یاددهی وتبادل و انتقال تجارب به دانشگاههای طرف تفاهم را دارد.
در پی حمله ددمنشانه رژیم صهیونیستی و آمریکای جنایتکار، اتحادیهای از معلمان و مدیران مدارس هندوستان با صدور بیانیهای ضمن محکومکردن این اقدام، حمایت قاطع خود را از جمهوری اسلامی ایران اعلام کردند. این بیانیه با تأکید بر قدرت ایمان ملت ایران، مفاهیم بنیادین انقلاب اسلامی و رد هرگونه تلاش برای تضعیف آن، نشان از همبستگی فرهنگی و انسانی ملتهای آزاده با مقاومت ایران دارد.
آزمون استخدامی مشاغل آموزگار، دبیر و هنرآموز وزارت آموزش و پرورش سال ۱۴۰۴ به تعویق افتاد.
فراتر از چهارده قرن، این داغ بر دل شیعیان زنده مانده است و امروز نیز در دنیای پستمدرن، همچنان این رسالت تربیتی بر دوش خانوادهها، معلمان و جامعه قرار دارد. متن پیشرو با نگاهی تاریخی و کاربردی، راههای مؤثر برای انتقال پیام ایستادگی، آزادگی و ظلمستیزی عاشورا را در بستر رسانه، آموزش رسمی، خانواده و اقامه شعائر به نسل جدید بررسی میکند.
خوشاقبال، پژوهشگر حوزه تعلیم و تربیت در گفتوگو با رستا با تبیین ظرفیتهای راهبردی آموزشوپرورش از منظر اجتماعی، سیاسی و بینالمللی، آن را یکی از ثروتمندترین و اثرگذارترین نهادهای کشور دانست که میتواند نقشی اساسی در شکلدهی به مقاومت ملی و تربیت نسل آگاه ایفا کند؛ ظرفیتی که همچنان مغفول مانده و نیازمند تغییر نگاه سیاستگذاران است.
محسن زارعی، رئیس مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزشی، در نشست خبری امتحانات نهایی، از تأمین زیرساختهای لازم برای برگزاری آزمونها خبر داد و گفت: با هماهنگی شرکت توانیر، در هیچیک از حوزههای امتحانی قطعی برق نخواهیم داشت.
همزمان با آغاز امتحانات نهایی خرداد ۱۴۰۴، رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش در نشست خبری با اصحاب رسانه بر اهمیت استفاده دانشآموزان و معلمان از راهنماهای عمل و بستههای آموزشی تأکید کرد.
رهبر معظم انقلاب اسلامی در دیدار با هزاران نفر از معلمان سراسر کشور، با تجلیل از نقش بیبدیل معلمان در ساختن آینده کشور، آموزش و پرورش را سرمایهای راهبردی برای پیشرفت و اقتدار ملی دانستند و تأکید کردند: هر هزینهای که دولت در این مسیر انجام دهد، نه تنها خرج نیست، بلکه سرمایهگذاریای افتخارآفرین برای نسلهای آینده و ذخیرهای برای امنیت، عزت و تعالی کشور است. ایشان با هشدار نسبت به تفکر برونسپاری وظایف آموزش و پرورش، خواستار بازطراحی ساختاری تحولآفرین برای این نهاد حیاتی شدند و تصویرسازی هنرمندانه، پرنشاط و افتخارآمیز از معلم را ضرورتی فرهنگی برای ارتقاء شأن تعلیم و تربیت برشمردند.
اساتید چهارمین دوره (حضوری و مجازی) معلم خبرنگار پایکاه خبری تحلیلی رستا از سوی مدرسه رستا منتشر شد.