از کلاس تا منبر، چگونه جبهه تبیین را تقویت کنیم؟
زبان سیاست با زبان مقاومت همخوانی ندارد
چگونه پیام عاشورا را نسل به نسل به کودکان و نوجوانان منتقل کنیم؟
مدرسه موشها
دلخوشی
دانشجومعلمان راویان جنگ روایتها هستند/دانشگاه فرهنگیان باید گفتمان مقاومت علمی را طراحی کند
حمایت اتحادیه معلمان هندی از ایران در برابر تجاوز اسرائیل و آمریکا
راه بهشتی، مسیری که از ما آغاز میشود
تاریخ عرصهای برای رشد انسانهاست که در آن وقایع با اراده الهی و تقابل حق و باطل شکل میگیرند. معلمان با روایت درست تاریخ و طراحی موقعیتهای تربیتی، نقش مهمی در شکلگیری هویت سیاسی و اجتماعی نسل جوان دارند. این یادداشت به بررسی این نقش و اصول بنیادین تاریخ میپردازد.
در این ایام پرحادثه و مقطع مهم تاریخ ایران و اسلام، در میانهی مبارزهیجانانه با رژیم صهیونیستی و حامیان آمریکایی و اروپایی و دیگر آن، پررنگ بودن فعالیت اقناعی معلمان با دانشآموزان و خانوادههای ایشان بسیار حائز اهمیت است. معلمانی که در طول روزهای سال تحصیلی به بهانههای متعدد، به شرح و تبیین جبههی حق […]
انقلاب اسلامی در نگاه امام خمینی (ره)، نه صرفاً تغییر قدرت، بلکه دگرگونی انسان و جامعه بر مبنای گفتمان توحید و اسلام ناب بود؛ گفتمانی که اراده ملت را به حرکت تاریخی بدل کرد. آیا بازخوانی این گفتمان نمیتواند انقلابی در تعلیم و تربیت بیگانه با روح انقلاب پدید آورد؟ اگر در پی تمدن نوین اسلامی هستیم، چارهای جز بازگشت به آن گفتمان نداریم.
چماق و هویج یک اصطلاح در زبان انگلیسی است. (carrot and stick) اشاره به راهبردی میانهی تشویق و تنبیه دارد. مَثلی که در فضای تحلیل سیاسی این روزها زیاد شنیدهاید و بازارش داغِ داغ است. هویج برای تشویق و چماق هم برای اینکه طفل معصوم از راهی که مطلوب است کج نرود. ربط اینها به […]
مهدی خراشادی زاده، مدیر کمیسیون اساسنامهها و مقررات تحصیلی شورای عالی آموزش و پرورش در گفتوگو با پایگاه خبری تحلیلی رستا، جزئیات کامل تصمیمات مربوط به امتحانات نهایی، تأثیر قطعی معدل در کنکور و حواشی ناشی از تغییرات اخیر در مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی را تشریح کرد.
مهدی نیک عمل، عباس مالیان و علی شرقی سه تن از اساتید دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی هستند که 30 اردیبهشت در یک میزگرد با عنوان مسائل دانشگاه در خبرگزاری «انصافنیوز» شرکت کردند. در این میزگرد مسائلی مانند مالکیت دانشگاه، بودجه و کارآمدی مطرح گردید که واکنش تشکلهای دانشجویی این دانشگاه را به همراه داشت و در غیرمنتظرهترین عکسالعمل، بسیج دانشجویی این دانشگاه در حرکتی نمادین اقدام به پلمب اتاق این اساتید کرد.
《موازیکاری بین دروس و فاصله محتوای آموزشی با نیازهای واقعی مدارس، باعث میشود دانشجومعلمان آمادگی کافی برای ورود به کلاس نداشته باشند.》 محمد علیزاده، استاد دانشگاه فرهنگیان، در گفتوگو با رستا بر ضرورت بازنگری در برنامه درسی و طراحی واحدهای آموزشی بر اساس نیازهای میدانی میگوید.
مدیر پژوهشهای راهبردی شورایعالی آموزشوپرورش، با تأکید بر ورود نیروهای جوان و نخبه در دانشگاه فرهنگیان، سقف سنی ۲۲ سال را به عنوان سقف سنی مطلوب و کارشناسیشده برای ورود نیروهای اثربخش در آموزشوپرورش بیان کرد و گفت: مداخلات سایر نهادها نظر کارشناسیشده را تغییر داده است.
طی احکام جداگانه «ضرغام پرنیان»، به عنوان «دبیر قرارگاه عدالت تربیتی و نصیب برابر آموزشی»، « صمد ملازینل» به عنوان «دستیار وزیر در امر مردمی سازی وزارت آموزش و پرورش» و «علی یکتا» به عنوان «مشاور وزیر و دبیر کارگروه ملی نوجوان» از سوی وزیر آموزش و پرورش منصوب شدند.
عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی در مورد انتشار سوالات نوبت اول کنکور ۱۴۰۲ گفت: باید ببینیم نظر سازمان سنجش آموزش کشور چیست؟ دفعات قبل هم گزارشاتی پیرامون انتشار سوالات کنکور ارائه شد که سازمان سنجش آن را رد کرد.
یکی از عوامل نقص فاحش عدالت آموزشی در چند دهه گذشته، مافیای آموزشی است که تامین عدالت در فرآیند رسیدن به نظام آموزش عالی، یعنی کنکور را به انحراف کشانده است و غده بیعدالتی آموزشی را در نظام آموزشی کشور بدخیمتر کرده است.
به گزارش پایگاه خبریتحلیلی رستا، همایش «معلم، محور تحول» به همت سازمان مدارس الگوی صالح و با حضور جمعی از معلمان برگزار شد. این همایش که در ایام دهه کرامت و به مناسبت گرامیداشت مقام معلم برگزار گردید، طلیعهای برای آغاز دورهای جدید در اجرای الگوی تحولی برنامه درسی و تربیتی تراز انقلاب اسلامی بود؛ […]
رئیس پردیسهای دانشگاه فرهنگیان ایلام: امسال طرحى تحت عنوان مدرسه تجربى وابسته داریم؛ در این طرح تعدادى از مدارس داراى تابلوى كارورزى مىشوند و شناختهشده به عنوان پايگاه دانشگاه فرهنگيان در بحث کارورزی هستند.
معاون هماهنگکننده مجمع تشخیص مصلحت نظام با اشاره به اینکه توفیقات صندوق ذخیره فرهنگیان و مسیری که پیموده شده است باید به اطلاع فرهنگیان و سایر اقشار جامعه رسانده شود، گفت: ضمن اینکه جزییات فعالیتها و موفقیتهای صندوق را به اطلاع فرهنگیان محترم برسانید، لازم است به سایر ردههای موثر کشور نیز اطلاعرسانی شود.
مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران گفت: طبق مصوبات ستاد مرکزی وزارتخانه، پیک نوروزی سال هاست منسوخ شده، بنابراین پیک نوروزی نداریم و توصیه خاصی هم برای تکالیف نوروزی دانش آموزان نداریم.
محمد وحیدی، عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی درباره آخرین جزئیات تدوین آییننامه اجرایی قانون رتبهبندی معلمان، گفت: چندین جلسه تخصصی به ریاست وزیر آموزش و پرورش با حضور نمایندگانی از سازمان برنامه و بودجه، سازمان اداری و استخدامی کشور، وزارت آموزش و پرورش برای تدوین آییننامه اجرایی قانون رتبهبندی معلمان برگزار شد. مجموع امتیازات دیده شده برای کسب رتبه مختلف یک هزار امتیاز است. معلمان حائز رتبه تا ۵۰۰ امتیاز آموزشیار معلم، مربی معلم حداقل ۵۰۰ امتیاز، استادیار معلم حداقل ۶۵۰ امتیاز، دانشیار معلم حداقل ۷۵۰ امتیاز، استاد معلم ۹۰۰ امتیاز میشوند.
در پی حمله ددمنشانه رژیم صهیونیستی و آمریکای جنایتکار، اتحادیهای از معلمان و مدیران مدارس هندوستان با صدور بیانیهای ضمن محکومکردن این اقدام، حمایت قاطع خود را از جمهوری اسلامی ایران اعلام کردند. این بیانیه با تأکید بر قدرت ایمان ملت ایران، مفاهیم بنیادین انقلاب اسلامی و رد هرگونه تلاش برای تضعیف آن، نشان از همبستگی فرهنگی و انسانی ملتهای آزاده با مقاومت ایران دارد.
آزمون استخدامی مشاغل آموزگار، دبیر و هنرآموز وزارت آموزش و پرورش سال ۱۴۰۴ به تعویق افتاد.
فراتر از چهارده قرن، این داغ بر دل شیعیان زنده مانده است و امروز نیز در دنیای پستمدرن، همچنان این رسالت تربیتی بر دوش خانوادهها، معلمان و جامعه قرار دارد. متن پیشرو با نگاهی تاریخی و کاربردی، راههای مؤثر برای انتقال پیام ایستادگی، آزادگی و ظلمستیزی عاشورا را در بستر رسانه، آموزش رسمی، خانواده و اقامه شعائر به نسل جدید بررسی میکند.
خوشاقبال، پژوهشگر حوزه تعلیم و تربیت در گفتوگو با رستا با تبیین ظرفیتهای راهبردی آموزشوپرورش از منظر اجتماعی، سیاسی و بینالمللی، آن را یکی از ثروتمندترین و اثرگذارترین نهادهای کشور دانست که میتواند نقشی اساسی در شکلدهی به مقاومت ملی و تربیت نسل آگاه ایفا کند؛ ظرفیتی که همچنان مغفول مانده و نیازمند تغییر نگاه سیاستگذاران است.
محسن زارعی، رئیس مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزشی، در نشست خبری امتحانات نهایی، از تأمین زیرساختهای لازم برای برگزاری آزمونها خبر داد و گفت: با هماهنگی شرکت توانیر، در هیچیک از حوزههای امتحانی قطعی برق نخواهیم داشت.
همزمان با آغاز امتحانات نهایی خرداد ۱۴۰۴، رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش در نشست خبری با اصحاب رسانه بر اهمیت استفاده دانشآموزان و معلمان از راهنماهای عمل و بستههای آموزشی تأکید کرد.
رهبر معظم انقلاب اسلامی در دیدار با هزاران نفر از معلمان سراسر کشور، با تجلیل از نقش بیبدیل معلمان در ساختن آینده کشور، آموزش و پرورش را سرمایهای راهبردی برای پیشرفت و اقتدار ملی دانستند و تأکید کردند: هر هزینهای که دولت در این مسیر انجام دهد، نه تنها خرج نیست، بلکه سرمایهگذاریای افتخارآفرین برای نسلهای آینده و ذخیرهای برای امنیت، عزت و تعالی کشور است. ایشان با هشدار نسبت به تفکر برونسپاری وظایف آموزش و پرورش، خواستار بازطراحی ساختاری تحولآفرین برای این نهاد حیاتی شدند و تصویرسازی هنرمندانه، پرنشاط و افتخارآمیز از معلم را ضرورتی فرهنگی برای ارتقاء شأن تعلیم و تربیت برشمردند.
اساتید چهارمین دوره (حضوری و مجازی) معلم خبرنگار پایکاه خبری تحلیلی رستا از سوی مدرسه رستا منتشر شد.