







وزیر آموزشوپرورش ضمن اعلام اینکه ۷۸۰ هزار نفر از فرهنگیان مشمول طرح رتبهبندی معلمان خواهند شد، گفت: بهمحض تصویب آییننامه، هیئتهای ممیزی را تشکیل و رتبهبندی معلمان را اجرایی میکنیم.
وزیر آموزش و پرورش: صورت مسالهی درست، بحث ضرورت تلاش در مسیر ارتقاء کیفیت در مدارس دولتی است و این مهم، دربرگیرنده الزاماتی نظیر رسیدگی کافی به عناصر شکل دهنده فرآیند یاددهی-یادگیری دانش آموزان است.
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش در خصوص «افت تحصیلی دانش آموزان با ادامه آموزشهای مجازی» هشدار داد.
مسابقات محاسبه ذهنی با چرتکه با هدف ارتقای سطح علمی دانشآموزان، تشویق و ترغیب به مطالعه و ایجاد حس رقابت بین آنان همه ساله در سه مرحله برگزار میشود.
رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی درباره ورود زبانهای خارجی به کتابهای درسی توضیحاتی ارائه کرد و گفت: امسال کتابهای آموزش دو زبان آلمانی و فرانسه تدوین شد که اجرای آزمایشی آن در تعداد محدودی از مدارس کشور آغاز شده است.
دانشجویان دانشگاه فرهنگیان از زمان ورود به دانشگاه در تصورات خود مدرسه را مکانی میبینند که قرار است سالها در آنجا، عاشقانه، به تعلیم و تربیت دانشآموزان بپردازند و به همین دلیل کارورزی را مانند پلی برای رسیدن به من معلم خود میدانند. واحدی که باید آنها را برای مواجهه با موقعیتهای مختلفی که در کلاس درس پیش میآیند آماده کند.
نوری روز دانشجو را بدون صاحبان اصلی آن روز برگزار کرد، اما عنوانی که از آن جلسه بیرون آمد، نشست وزیر آموزش و پرورش با دانشجومعلمان و مسئولان دانشگاه فرهنگیان بود. عنوانی که اگر پس از جلسه به حاضران در جلسه نشان داده میشد گمان میرفت هرگز در آن جلسه حضور نداشتهاند.
قائم مقام معاون وزیر آموزش و پرورش در واکنش به پیشنهاد بهشتگردی دانشآموزان گفت: میتوان به بهشت زهرا و گلزار شهدا به عنوان یک موقعیت تربیتی توجه کرد، ولی مانند همه ساحتها و موقعیتهای تربیتی نیازمند طراحی دقیق و هدفگذاری متناسب با ردههای سنی دانش آموزان و دورههای تحصیلی آنها است.
همزمان با سالروز ورود تاریخی حضرت امام خمینی(ره) به میهن اسلامی، گلبانگ انقلاب اسلامی، همزمان با لحظه ماندگار ۱۲ بهمنماه سال ۱۳۵۷، در مدارس سراسر کشور طنینانداز شد.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با تأکید بر ضرورت حفظ و تقویت دانشگاه فرهنگیان گفت: در سالهای گذشته عدهای بهدنبال تعطیلی یا تضعیف این دانشگاه بودند اما شورای عالی انقلاب فرهنگی در برابر این نگاه ایستادگی کرده است.
حجتالاسلام قنبریان، استاد حوزه و دانشگاه، با اشاره به روایتهای اهلبیت(ع) درباره جایگاه معلمی، بر هویت ویژه معلم به عنوان "سائس بالعلم"، تدبیرگر و سیاستگذار با علم، تأکید کرد و گفت: این شأن تربیتی، چیزی نیست که با تصمیمات اداری یا تبصرههای استخدامی به هر فرد دارای مدرک دانشگاهی سپرده شود.
عضو هیأت علمی دانشگاه فرهنگیان: در حالی که رهبر معظم انقلاب طی سالهای اخیر بارها بر ضرورت انحصار مسیر تربیت معلم در دو دانشگاه فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی تأکید کردهاند، خبر اعلام آمادگی دانشگاه پیامنور برای ورود به این عرصه، موجی از نگرانیهای کارشناسی درباره کیفیت تربیت معلم، منزلت دانشگاه فرهنگیان و آینده آموزشوپرورش کشور ایجاد کرده است.