- امروز : یکشنبه - ۱ شهریور - ۱۴۰۵
- برابر با : 10 - ربيع أول - 1448
- برابر با : Sunday - 23 August - 2026
اخبار ویژه
برنامه درسی جدید، مدرسه را از کلاس درس به میدان تجربههای تربیتی میبرد
بازخوانی حکمرانی آموزش مهارتی برای ساختن ایران قوی
دستورالعمل برنامه «هر دانشآموز، یک مهارت» ابلاغ شد
«زیستبوم جدید برنامه درسی» از مهر ۱۴۰۵ در ۲۰۰ مدرسه کشور اجرا خواهد شد/ تحول در برنامه درسی فراتر از تغییر کتابهای درسی است
برنامه وزارت آموزش و پرورش برای جذب ۳۴ هزار معلم تربیت بدنی تا پایان برنامه هفتم
لزوم نقشآفرینی دانشآموزان در حل مسائل مدرسه/ دانشآموزان ذینفعان اصلی در فرآیند برنامهریزیهای سازمان دانشآموزی هستند
تشریح ۳ ضلع «طرح نقشینه» برای مشارکت دانشآموزان/ هدفگذاری برای مشارکت ۹۰ درصدی دانشآموزان در فعالیتهای فرهنگی و ورزشی
سازماندهی ۶ میلیون دانشآموز در برنامه پنجساله بسیج دانشآموزی/ تدوین نقشه راه نوین بر اساس گروههای سنی
برنامه درسی جدید، مدرسه را از کلاس درس به میدان تجربههای تربیتی میبرد
معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی با تأکید بر اینکه تربیت دینی، اخلاقی و اعتقادی با انتقال صرف مفاهیم و اطلاعات محقق نمیشود، گفت: باورها و فضایل اخلاقی دانشآموزان در جریان زندگی، تمرین، عادتسازی و تجربههای واقعی شکل میگیرد و رویکرد جدید برنامه درسی با افزایش سهم فعالیتهای مدرسهای میتواند زمینه تحقق این نوع تربیت را فراهم کند.
بازخوانی حکمرانی آموزش مهارتی برای ساختن ایران قوی
دومین دوره «صعود ۲» با هدف بازخوانی مسائل کلان نظام آموزش مهارتی و هنرستانها و بررسی نسبت آن با پیشرفت و آینده کشور در مشهد مقدس آغاز به کار کرد. این دوره با حضور معلمان هنرستانی، کار و فناوری و دانشجومعلمان دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی درباره سیاستگذاری و حکمرانی آموزش مهارتی توسط قرارگاه برنامهریزی آموزشی مرکز بسیج وزارت آموزشوپرورش در حال برگزاری است.
دستورالعمل برنامه «هر دانشآموز، یک مهارت» ابلاغ شد
وزیر آموزش و پرورش، در راستای تحقق اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، دستورالعمل برنامه هر «دانش آموز، یک مهارت» را برای اجرا در مدارس دوره اول متوسطه کشور، ابلاغ کرد.
«زیستبوم جدید برنامه درسی» از مهر ۱۴۰۵ در ۲۰۰ مدرسه کشور اجرا خواهد شد/ تحول در برنامه درسی فراتر از تغییر کتابهای درسی است
رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی با تشریح مهمترین برنامههای این سازمان در سال تحصیلی پیشرو، از آغاز نخستین مرحله اجرای سراسری «زیستبوم جدید برنامه درسی دوره اول ابتدایی» از مهر ۱۴۰۵ در ۲۰۰ مدرسه منتخب کشور خبر داد و تأکید کرد: این طرح صرفاً تغییر کتابهای درسی نیست، بلکه به دنبال تغییر کلیت برنامه آموزشی و تربیتی مدرسه و حرکت از کتابمحوری به برنامهمحوری، فعالیتمحوری و شایستگیمحوری است.
برنامه وزارت آموزش و پرورش برای جذب ۳۴ هزار معلم تربیت بدنی تا پایان برنامه هفتم
معاون تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش از تدوین برنامه جامع این وزارتخانه برای جذب ۳۴ هزار و ۲۵۰ معلم تربیت بدنی تا پایان برنامه هفتم توسعه خبر داد.
لزوم نقشآفرینی دانشآموزان در حل مسائل مدرسه/ دانشآموزان ذینفعان اصلی در فرآیند برنامهریزیهای سازمان دانشآموزی هستند
قائممقام معاون وزیر در سازمان دانشآموزی کشور با تبیین ارکان و برنامههای راهبردی سازمان دانشآموزی، بر ضرورت واگذاری نقش به دانشآموزان در حل مسائل مدرسه و محله و مشارکت فعال آنان در تفکر و تدبر در تصمیمگیری و برنامهریزی برای حل مسائل تاکید کرد و مدیران مناطق را شرکای راهبردی این سازمان نامید.
برنامه درسی جدید، مدرسه را از کلاس درس به میدان تجربههای تربیتی میبرد
ادامه نوشته
آخرین مطالب
۳ تغییر اساسی کنکور ۱۴۰۱/کنکور از سال ۱۴۰۲ کاملا الکترونیکی میشود
دکتر پورعباس، رییس سازمان سنجش آموزش کشور گفت: کنکور از سال ۱۴۰۲ به صورت تمام الکترونیکی برگزار میشود، از این زمان دیگر هیچ کاغذی بین داوطلب و سازمان سنجش تبادل نمیشود یعنی برای هر داوطلب یک مانیتور و یک صفحه هوشمند طراحی میشود که آزمون خود را برگزار کند. کنکور ۱۴۰۱ نیز سه تغییر اساسی شامل «کاهش تعداد سوالات»، «کاهش زمان پاسخگویی» و «افزایش دفترچه سوال» خواهد داشت.
همراه با نیمکتشان آواره خیابان شدند
دانشآموز در مدرسه امنیت میخواهد تا اعتماد کند. بچههای آفتاب. پرتوهای نوری که باید با عزت و احترام تغییر مکان میدادند و برای مدرسه تازهشان جشن میگرفتند. به ناپسندترین شکل ممکن از مدرسه قدیمی و کهنه خود بیرون شدند. شأن و حرمتی که شکسته شد گران باز میگردد.
جزئیات تغییرات کنکور ۱۴۰۱
عبدالرسول پورعباس رییس سازمان سنجش آموزش کشور خبر داد: تغییرات سهمیهها هنوز در مرحله بررسی است و قطعاً به آزمونهای سال ۱۴۰۱ نمیرسد. همه تغییرات آزمونهای ۱۴۰۱ انجام شده و تغییر جدیدی ندارد؛ اما در هر صورت سهمیهها حذف نمیشوند، بلکه ساماندهی میشوند.
آمار خشونت خانگی در آموزش مجازی علیه دانشآموزان
مسعود شکوهی، مدیرکل امور تربیتی و مشاوره وزارت آموزش و پرورش گفت: حدود ۳ درصد از کل میزان تماسهای مربوط به خشونتهای خانگی مربوط به خشونت خانگی والدین نسبت به درس خواندن و آموزش دانش آموزان در زمان آموزش مجازی است. تماسهایی که نیازمند پیگیری برای دریافت و ارائه حمایتهای اجتماعی است، اغلب با محوریت مدارس و کارشناسان مناطق صورت میگیرد.
ارتقای صلاحیت مربیان مهدهای کودک
مجتبی همتیفر، رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک گفت: والدین، اولین مربیان تربیتیاند و بناست مهدهای کودک، مکمل تربیت کودک باشند. امکان تحصیلات آکادمیک برای مربیان و علاقهمندان به شغل مربی کودک از دیپلم تا دکترا امکان پذیر است، اما باید به لحاظ کیفی تقویت شود. پودمانهایی باید راهاندازی شوند و توسعه یابند تا به ارتقای مهارتی مربیان کمک کنند. حضور در این دورهها الزامی است و افراد باید گواهینامههای لازم در اساسنامه را داشته باشند.
اثرات پنهان پاندمی کووید-١٩ بر کودکان و نوجوانان
ابوالفضل باقری فرد، عضو شورای عالی آموزش و پرورش گفت: تعطیلی مدارس، هم از لحاظ جسمی و حرکتی و هم از لحاظ روحی و روانی صدمات جبرانناپذیری به دانشآموزان وارد میکند. یکی از مهمترین تاثیرات پنهان پاندمی کووید ۱۹، فقر و سوءتغذیه در کودکان و نوجوانان است و بر اساس گزارشات رسمی، در سطح جهان ۱۲۳۰۰ کودک و نوجوان بر اثر ابتلا به کووید-۱۹، جان خود را از دست دادهاند.
نهایی شدن الگوی اجرای سند تحول بنیادین تا پایان سال
علی پارسانیا، مشاور وزیر آموزش و پرورش در اجرایی سازی سند تحول بنیادین گفت: اگر خودمان تحول را کلید نزنیم محیط و فضای غیررسمی، تحولی با جهت نامشخص، برما تحمیل خواهند کرد. الگوی اجرای سند تحول در حال طراحی است، مفاد سند تحول، اولویت گذاری و راهکارها و اقدامات تحول آفرین در اولویت اجرایی قرار میگیرند. نیروهای جوان باید مانع شکست سند تحول شوند، لذا هر استان در پایان دولت سیزدهم، باید حداقل ۵ مدیرکل ۴۰ ساله تحویل دولت چهاردهم دهد.
تغذیه دانشآموزان محروم رایگان میشود
صادق ستاری فرد، معاون تربیت بدنی و سلامت در گردهمایی مشترک اعضای شورای معاونان و مدیران کل آموزش و پرورش استانها گفت: بعد از ماه رمضان تغذیه رایگان را در یکی از استانها به عنوان پایلوت برای دانش آموزان خواهیم داشت تا برای مهرماه سال تحصیلی آینده از محل هدفمندی یارانهها اعتباری پیش بینی کنیم و با کمک ستاد اجرایی فرمان امام و خیرین نیک اندیش، درصدی از دانش آموزان محروم را که توان تامین وعده غذایی را ندارند، پوشش دهیم.
برنامه درسی جدید، مدرسه را از کلاس درس به میدان تجربههای تربیتی میبرد
معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی با تأکید بر اینکه تربیت دینی، اخلاقی و اعتقادی با انتقال صرف مفاهیم و اطلاعات محقق نمیشود، گفت: باورها و فضایل اخلاقی دانشآموزان در جریان زندگی، تمرین، عادتسازی و تجربههای واقعی شکل میگیرد و رویکرد جدید برنامه درسی با افزایش سهم فعالیتهای مدرسهای میتواند زمینه تحقق این نوع تربیت را فراهم کند.
بازخوانی حکمرانی آموزش مهارتی برای ساختن ایران قوی
دومین دوره «صعود ۲» با هدف بازخوانی مسائل کلان نظام آموزش مهارتی و هنرستانها و بررسی نسبت آن با پیشرفت و آینده کشور در مشهد مقدس آغاز به کار کرد. این دوره با حضور معلمان هنرستانی، کار و فناوری و دانشجومعلمان دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی درباره سیاستگذاری و حکمرانی آموزش مهارتی توسط قرارگاه برنامهریزی آموزشی مرکز بسیج وزارت آموزشوپرورش در حال برگزاری است.
دستورالعمل برنامه «هر دانشآموز، یک مهارت» ابلاغ شد
وزیر آموزش و پرورش، در راستای تحقق اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، دستورالعمل برنامه هر «دانش آموز، یک مهارت» را برای اجرا در مدارس دوره اول متوسطه کشور، ابلاغ کرد.
«زیستبوم جدید برنامه درسی» از مهر ۱۴۰۵ در ۲۰۰ مدرسه کشور اجرا خواهد شد/ تحول در برنامه درسی فراتر از تغییر کتابهای درسی است
رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی با تشریح مهمترین برنامههای این سازمان در سال تحصیلی پیشرو، از آغاز نخستین مرحله اجرای سراسری «زیستبوم جدید برنامه درسی دوره اول ابتدایی» از مهر ۱۴۰۵ در ۲۰۰ مدرسه منتخب کشور خبر داد و تأکید کرد: این طرح صرفاً تغییر کتابهای درسی نیست، بلکه به دنبال تغییر کلیت برنامه آموزشی و تربیتی مدرسه و حرکت از کتابمحوری به برنامهمحوری، فعالیتمحوری و شایستگیمحوری است.
اقتصاد آموزش و پرورش
ابلاغ برنامه سهساله بهرهوری وزارت آموزشوپرورش
رئیس مرکز برنامهریزی منابع انسانی و امور اداری وزارت آموزش و پرورش از ابلاغ «برنامه سهساله بهرهوری وزارت آموزش و پرورش» توسط وزیر آموزش و پرورش خبر داد و این برنامه را نقشه راه ارتقای بهرهوری، کیفیت خدمات و رضایتمندی ذینفعان نظام تعلیم و تربیت در سالهای ۱۴۰۵ تا ۱۴۰۷ دانست.
حاجیبابایی: صندوق ذخیره فرهنگیان نیازمند یک تصمیم اساسی و دائمی است
رئیس فراکسیون فرهنگیان مجلس با تأکید بر ضرورت تعیین تکلیف صندوق ذخیره فرهنگیان، خواستار اصلاح اساسی و دائمی ساختار این صندوق شد و گفت: صندوق ذخیره باید به نهادی در خدمت منافع فرهنگیان تبدیل شود؛ از اینرو حل مسائل آن نیازمند تصمیمی فرابخشی، همافزایی همه دستگاههای مسئول و تدوین راهکاری ماندگار برای صیانت از حقوق معلمان است.تربیت معلم
مومنی: آموزش و پرورش باید در کنار سه قوه، «قوه چهارم» کشور باشد
وزیر کشور با تأکید بر نقش تعیینکننده آموزش و پرورش در ساخت آینده کشور و تمامی عرصههای توسعه، گفت: در کنار علمآموزی باید به مهارتافزایی، مهارت زندگی و زندگی اجتماعی دانشآموزان بیشتر توجه شود و دانشگاه فرهنگیان و تربیت معلم به عنوان یک سرمایهگذاری راهبردی برای آینده کشور، مورد توجه قرار گیرد. به اعتقاد من، نظام تعلیم و تربیت کشور ظرفیت و جایگاه آن را دارد که در کنار سه قوه، به عنوان «قوه چهارم» مطرح شود.
آزمون اختصاصی تربیت معلم ۱۴۰۵ همزمان با کنکور سراسری برگزار میشود
با ابلاغ مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی از سوی مسعود پزشکیان، رئیسجمهور و رئیس شورای عالی انقلاب فرهنگی، آزمون اختصاصی تربیت معلم سال ۱۴۰۵ بهمنظور تأمین شرایط و الزامات برگزاری ایمن آزمونهای ملی، همزمان با آزمون سراسری سال ۱۴۰۵ برگزار خواهد شد.معلمان
بازخوانی حکمرانی آموزش مهارتی برای ساختن ایران قوی
دومین دوره «صعود ۲» با هدف بازخوانی مسائل کلان نظام آموزش مهارتی و هنرستانها و بررسی نسبت آن با پیشرفت و آینده کشور در مشهد مقدس آغاز به کار کرد. این دوره با حضور معلمان هنرستانی، کار و فناوری و دانشجومعلمان دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی درباره سیاستگذاری و حکمرانی آموزش مهارتی توسط قرارگاه برنامهریزی آموزشی مرکز بسیج وزارت آموزشوپرورش در حال برگزاری است.
برنامه وزارت آموزش و پرورش برای جذب ۳۴ هزار معلم تربیت بدنی تا پایان برنامه هفتم
معاون تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش از تدوین برنامه جامع این وزارتخانه برای جذب ۳۴ هزار و ۲۵۰ معلم تربیت بدنی تا پایان برنامه هفتم توسعه خبر داد.مدارس
دستورالعمل برنامه «هر دانشآموز، یک مهارت» ابلاغ شد
وزیر آموزش و پرورش، در راستای تحقق اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، دستورالعمل برنامه هر «دانش آموز، یک مهارت» را برای اجرا در مدارس دوره اول متوسطه کشور، ابلاغ کرد.
«زیستبوم جدید برنامه درسی» از مهر ۱۴۰۵ در ۲۰۰ مدرسه کشور اجرا خواهد شد/ تحول در برنامه درسی فراتر از تغییر کتابهای درسی است
رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی با تشریح مهمترین برنامههای این سازمان در سال تحصیلی پیشرو، از آغاز نخستین مرحله اجرای سراسری «زیستبوم جدید برنامه درسی دوره اول ابتدایی» از مهر ۱۴۰۵ در ۲۰۰ مدرسه منتخب کشور خبر داد و تأکید کرد: این طرح صرفاً تغییر کتابهای درسی نیست، بلکه به دنبال تغییر کلیت برنامه آموزشی و تربیتی مدرسه و حرکت از کتابمحوری به برنامهمحوری، فعالیتمحوری و شایستگیمحوری است.روایت مدرسه
حاشیهنگاری حضور رهبر شهید انقلاب در دانشگاه فرهنگیان/ لباسشخصیها، احمدآقا، فشردگی و باقی قضایا
مدل نشستنهایمان از «فشرده» هم فشردهتر شده. کوفتگی و گرفتگی را در دست و پایم حس میکنم و شک ندارم بدندرد اولین چیزی است که بعد این دیدار به سراغم میآید. گرفتگی و کوفتگی و بدندرد و فشردگی اما با دیدن لبخندش، فراموش میشوند.
روایت یک اردیبهشت بیقرار؛ از داغ فراق تا عهدی برای ساختن ایرانِ قوی
امسال اردیبهشت برای معلمان ایران رنگ دیگری داشت؛ نه کارت دیداری بود، نه شوق نشستن پای بیانات معلم بزرگ انقلاب، اما خیابان کشوردوست مملو از معلمانی شد که با اشک، خاطره و دلتنگی آمدند تا هم یاد دیدارهای سالانه را زنده نگه دارند و هم برای دفاع از آرمانهای رهبر شهیدشان در میدان تحول تعلیم و تربیت، عهدی دوباره ببندند.
مدرسه رستا
برنامه درسی جدید، مدرسه را از کلاس درس به میدان تجربههای تربیتی میبرد
معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی با تأکید بر اینکه تربیت دینی، اخلاقی و اعتقادی با انتقال صرف مفاهیم و اطلاعات محقق نمیشود، گفت: باورها و فضایل اخلاقی دانشآموزان در جریان زندگی، تمرین، عادتسازی و تجربههای واقعی شکل میگیرد و رویکرد جدید برنامه درسی با افزایش سهم فعالیتهای مدرسهای میتواند زمینه تحقق این نوع تربیت را فراهم کند.
گالری عکس
رستا در استانها
خسروپناه: برخی بهدنبال ذبح دانشگاه فرهنگیان هستند
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با تأکید بر ضرورت حفظ و تقویت دانشگاه فرهنگیان گفت: در سالهای گذشته عدهای بهدنبال تعطیلی یا تضعیف این دانشگاه بودند اما شورای عالی انقلاب فرهنگی در برابر این نگاه ایستادگی کرده است.
معلم “سائس بالعلم” است؛ این جایگاه را نمیتوان به هر لیسانسهای واگذار کرد
حجتالاسلام قنبریان، استاد حوزه و دانشگاه، با اشاره به روایتهای اهلبیت(ع) درباره جایگاه معلمی، بر هویت ویژه معلم به عنوان "سائس بالعلم"، تدبیرگر و سیاستگذار با علم، تأکید کرد و گفت: این شأن تربیتی، چیزی نیست که با تصمیمات اداری یا تبصرههای استخدامی به هر فرد دارای مدرک دانشگاهی سپرده شود.
پیامنور صلاحیت ورود و همکاری در عرصه تربیت معلم را ندارد
عضو هیأت علمی دانشگاه فرهنگیان: در حالی که رهبر معظم انقلاب طی سالهای اخیر بارها بر ضرورت انحصار مسیر تربیت معلم در دو دانشگاه فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی تأکید کردهاند، خبر اعلام آمادگی دانشگاه پیامنور برای ورود به این عرصه، موجی از نگرانیهای کارشناسی درباره کیفیت تربیت معلم، منزلت دانشگاه فرهنگیان و آینده آموزشوپرورش کشور ایجاد کرده است.