دادخواهی معلمان برای مظلومیت مدرسه میناب/ آغاز پویش بین المللی «۱+۱۶۸» خونخواهی جنایات میناب
عقبگرد در مسیر تحول دانشگاه فرهنگیان
پویش «مدرسه شجره طیبه ایران» برای روایت اقدامات معلمان در روزهای جنگ
پیشنهاد حذف سهم ارزیابی تکمیلی در جذب دانشجومعلمان منتفی شد / صرفاً آزمون سراسری و اختصاصی تربیتمعلم بهصورت همزمان برگزار میشود
هشت سال پس از آن اردیبهشت تاریخی
حاشیهنگاری حضور رهبر شهید انقلاب در دانشگاه فرهنگیان/ لباسشخصیها، احمدآقا، فشردگی و باقی قضایا
کانونهای ارزیابی در جذب دانشجومعلمان باید تقویت شوند، نه بیاثر
ارزشیابی توصیفی در ابتدایی از اهداف خود فاصله گرفته است/ هشدار نسبت به «افت پنهان تحصیلی» و «ارتقای صوری» دانشآموزان
معاون تربیتبدنی و سلامت وزیر آموزش و پرورش گفت: مدارس به صورت حضوری فعالیت میکنند مگر اینکه به اقتضای امر در منطقه یا شهرستانی به تشخیص ستاد کرونای استان با مسؤولیت استاندار، تصمیم دیگری گرفته شود.
وزیر آموزش و پرورش طی حکمی «علیاصغر باقرزاده» را به سمت «سرپرست معاونت پرورشی و فرهنگی» و «علی پارسانیا» را به سمت «مشاور وزیر در اجراییسازی سندتحول بنیادین آموزش و پرورش» منصوب کرد.
رئیس دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی از کمبود ۲۰ هزار معلم در هنرستانها خبر داد و گفت: برای سال آینده ۱۰ هزار دانشجو را در دانشگاه جذب خواهیم کرد.
رئیس سازمان سنجش آموزش کشور ضمن اعلام اینکه کنکور از سال ۱۴۰۲ به صورت تمام الکترونیکی برگزار میشود، گفت: کنکور ۱۴۰۱ نیز سه تغییر اساسی شامل «کاهش تعداد سئوالات»، «کاهش زمان پاسخگویی» و «افزایش دفترچه سئوالات» خواهد داشت.
معاون تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش باتوجه به نگرانیهای والدین برای از سرگیری آموزش حضوری مدارس، درخصوص جدیدترین تصمیمات آموزش و پرورش پیرامون این موضوع توضیحاتی ارائه داد.
سخنگوی کمیسیون آموزش و پرورش مجلس شورای اسلامی گفت با طرح ساماندهی نیروی انسانی آموزش و پرورش ۱۵۰ هزار نفر ساماندهی میشوند و علاوه بر اینکه کمبود نیروی انسانی آموزش و پرورش را حل میکند، هیچ بار مالی برای دولت ندارد.
سرپرست سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت های مردمی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اقدام برای راهاندازی سامانه نظارت همگانی تحت عنوان «مدرسه شیشهای» گفت: قرار است در مدرسه شیشهای تمامی فرآیندهای تعلیم و تربیت در دید مردم قرار گیرد.
رئیس انجمن علمی فیزیوتراپی ایران گفت: به دلیل استفاده بیش از حد از موبایل، کلاسهای مجازی و کم تحرکی، ۱۵ تا ۲۰ درصد دانشآموزان با اختلالات اسکلتی و عضلانی دچار هستند.
پویش مردمی «۱+۱۶۸» با حضور جمعی از معلمان سراسر کشور، خانواده شهدا، فعالان حقوق بشر و خبرنگاران داخلی و خارجی، در محل مدرسه شجره طیبه میناب آغاز به کار کرد؛ پویشی که با هدف روایت مستند جنایت مدرسه میناب، پیگیری حقوقی این فاجعه و جلوگیری از تکرار جنایت علیه کودکان و دانشآموزان شکل گرفته است.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با تأکید بر ضرورت حفظ و تقویت دانشگاه فرهنگیان گفت: در سالهای گذشته عدهای بهدنبال تعطیلی یا تضعیف این دانشگاه بودند اما شورای عالی انقلاب فرهنگی در برابر این نگاه ایستادگی کرده است.
حجتالاسلام قنبریان، استاد حوزه و دانشگاه، با اشاره به روایتهای اهلبیت(ع) درباره جایگاه معلمی، بر هویت ویژه معلم به عنوان "سائس بالعلم"، تدبیرگر و سیاستگذار با علم، تأکید کرد و گفت: این شأن تربیتی، چیزی نیست که با تصمیمات اداری یا تبصرههای استخدامی به هر فرد دارای مدرک دانشگاهی سپرده شود.
عضو هیأت علمی دانشگاه فرهنگیان: در حالی که رهبر معظم انقلاب طی سالهای اخیر بارها بر ضرورت انحصار مسیر تربیت معلم در دو دانشگاه فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی تأکید کردهاند، خبر اعلام آمادگی دانشگاه پیامنور برای ورود به این عرصه، موجی از نگرانیهای کارشناسی درباره کیفیت تربیت معلم، منزلت دانشگاه فرهنگیان و آینده آموزشوپرورش کشور ایجاد کرده است.