دادخواهی معلمان برای مظلومیت مدرسه میناب/ آغاز پویش بین المللی «۱+۱۶۸» خونخواهی جنایات میناب
عقبگرد در مسیر تحول دانشگاه فرهنگیان
پویش «مدرسه شجره طیبه ایران» برای روایت اقدامات معلمان در روزهای جنگ
پیشنهاد حذف سهم ارزیابی تکمیلی در جذب دانشجومعلمان منتفی شد / صرفاً آزمون سراسری و اختصاصی تربیتمعلم بهصورت همزمان برگزار میشود
هشت سال پس از آن اردیبهشت تاریخی
حاشیهنگاری حضور رهبر شهید انقلاب در دانشگاه فرهنگیان/ لباسشخصیها، احمدآقا، فشردگی و باقی قضایا
کانونهای ارزیابی در جذب دانشجومعلمان باید تقویت شوند، نه بیاثر
ارزشیابی توصیفی در ابتدایی از اهداف خود فاصله گرفته است/ هشدار نسبت به «افت پنهان تحصیلی» و «ارتقای صوری» دانشآموزان
صادق ستاریفرد، معاون تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش در گفتگوی ویژه خبری اظهار کرد: در بسیاری از مناطق کشور شاهد این هستیم که دانشآموزان به حداقلهای آموزش حضوری دسترسی ندارند که در این صورت عدالت آموزشی خدشهدار میشود لذا حق نداریم دانشآموز را از آموزش حضوری محروم کنیم.آمادگی داریم از ۱۴ فروردین با همکاری مدیران و معلمان مجاهد آموزش حضوری را پیش بگیریم.
حسین حقوردی، عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی: دولت سیزدهم برای اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اهتمام ویژه ای دارد امید است با ایجاد بسترهای لازم روند اجرایی سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نیز به طور کامل فراهم شود.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش از اجرای طرح اتقان در دوره ابتدایی خبر داد که تمام معلمان، مربیان و مدیران دوره ابتدایی مشمول این طرح میشوند.
معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان مدارس غیردولتی گفت: احکام جدید معلمان از ماه آینده و با در نظر گرفتن افزایش حقوق رتبهبندی صادر میشود.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی به بیان توضیحاتی درباره مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی درباره حذف کنکور و تاثیر سوابق تحصیلی پرداخت.
وزیر آموزش و پرورش از پرداخت حقالتدریس سه ماهه معلمان شاغل و دو ماهونیمهی معلمان خریدخدماتی خبر داد و گفت: سایر مطالبات امسال معلمان داخل و خارج از کشور پرداخت شده و هیچ بدهی از این جهت نداریم.
یوسف نوری گفت: تعداد نیروی انسانی گروه اول مشاوره (الف)، کم است در این راستا باید ۱۵ هزار نیروی دیگر اضافه شود که این نیروها عموما برای دوره ابتدایی و مناطق دور هستند. امیدواریم با جذب و استخدام ۳۴ هزار نیرو از طریق آزمون استخدامی در وزارت آموزش و پرورش بتوانیم موضوع کمبود نیروی مشاور را نیز برطرف کنیم.
حجت الاسلام والمسلمین حاج علی اکبری رئیس شورای سیاستگذاری ائمه جمعه سراسر کشور گفت: تأکید ویژهای بر توسعه رشته علوم و معارف اسلامی در مدارس وابسته به حوزه داریم و استفاده از ظرفیت حوزه برای تقویت این رشته بسیار اثرگذار است.
پویش مردمی «۱+۱۶۸» با حضور جمعی از معلمان سراسر کشور، خانواده شهدا، فعالان حقوق بشر و خبرنگاران داخلی و خارجی، در محل مدرسه شجره طیبه میناب آغاز به کار کرد؛ پویشی که با هدف روایت مستند جنایت مدرسه میناب، پیگیری حقوقی این فاجعه و جلوگیری از تکرار جنایت علیه کودکان و دانشآموزان شکل گرفته است.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با تأکید بر ضرورت حفظ و تقویت دانشگاه فرهنگیان گفت: در سالهای گذشته عدهای بهدنبال تعطیلی یا تضعیف این دانشگاه بودند اما شورای عالی انقلاب فرهنگی در برابر این نگاه ایستادگی کرده است.
حجتالاسلام قنبریان، استاد حوزه و دانشگاه، با اشاره به روایتهای اهلبیت(ع) درباره جایگاه معلمی، بر هویت ویژه معلم به عنوان "سائس بالعلم"، تدبیرگر و سیاستگذار با علم، تأکید کرد و گفت: این شأن تربیتی، چیزی نیست که با تصمیمات اداری یا تبصرههای استخدامی به هر فرد دارای مدرک دانشگاهی سپرده شود.
عضو هیأت علمی دانشگاه فرهنگیان: در حالی که رهبر معظم انقلاب طی سالهای اخیر بارها بر ضرورت انحصار مسیر تربیت معلم در دو دانشگاه فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی تأکید کردهاند، خبر اعلام آمادگی دانشگاه پیامنور برای ورود به این عرصه، موجی از نگرانیهای کارشناسی درباره کیفیت تربیت معلم، منزلت دانشگاه فرهنگیان و آینده آموزشوپرورش کشور ایجاد کرده است.