دادخواهی معلمان برای مظلومیت مدرسه میناب/ آغاز پویش بین المللی «۱+۱۶۸» خونخواهی جنایات میناب
عقبگرد در مسیر تحول دانشگاه فرهنگیان
پویش «مدرسه شجره طیبه ایران» برای روایت اقدامات معلمان در روزهای جنگ
پیشنهاد حذف سهم ارزیابی تکمیلی در جذب دانشجومعلمان منتفی شد / صرفاً آزمون سراسری و اختصاصی تربیتمعلم بهصورت همزمان برگزار میشود
هشت سال پس از آن اردیبهشت تاریخی
حاشیهنگاری حضور رهبر شهید انقلاب در دانشگاه فرهنگیان/ لباسشخصیها، احمدآقا، فشردگی و باقی قضایا
کانونهای ارزیابی در جذب دانشجومعلمان باید تقویت شوند، نه بیاثر
ارزشیابی توصیفی در ابتدایی از اهداف خود فاصله گرفته است/ هشدار نسبت به «افت پنهان تحصیلی» و «ارتقای صوری» دانشآموزان
به گزارش پایگاه خبری تحلیلی رستا، شیوهنامه نقل و انتقالات «درون استانی» فرهنگیان فارس اعلام شد. 1_5182872087
یک عضو یا فرهنگی از طریق سوپر اپلیکیشن نسبت به خدمات وسیعی از مؤسسه، هلدینگها و شرکتهای تابعه آگاهی یافته و میتواند به آنها از یک پنجره واحد دسترسی داشته باشد؛ از جمله خدمات بیمه معلم و بانکداری باز بانک سرمایه که متعلق به صندوق هستند در این اپلیکیشن در دسترس خواهد بود.
زمان ثبت سفارش پایههای ورودی، یعنی اول ابتدایی، هفتم و دهم متوسطه از ۵ تیرماه تا ۱۰ شهریورماه و ثبت سفارش پایههای میانی از ۹ اردیبهشت ماه آغاز و تا ۲۶ خرداد ادامه خواهد داشت، از این رو باید به مدیران مدارس در خصوص ثبتنام دانش آموزان در سامانه سیدا در اسرع وقت اطلاعرسانی شود تا کتابها با کمترین اختلاف زمانی به مدارس توزیع شود.
طی حکمی از سوی رضا مراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش؛، سعید غیاثی ندوشن به عنوان سرپرست دانشگاه فرهنگیان انتخاب شد.
درگاه ملی مجوزها یک درگاه و پنجرهای است که تمام سامانههای اختصاصی سازمانها به آن متصل میشود. افرادی که از این به بعد می خواهند اقدام به تاسیس کودکستان کنند باید از طریق درگاه ملی مجوزها ،مجوز خود را دریافت کنند. سامانه سازمان پشتیبان درگاه ملی است و درگاه ملی فقط یک دریچه ورود به سامانه سازمان برای صدور مجوزها محسوب میشود.
محققان کشور در یک مطالعه پژوهشی، بر نقش دورههای آموزش فلسفه برای کودکان(فبک) در باز شدن ذهن و افزایش قدرت تحلیل و خلاقیت آنها صحه گذاشتهاند.
بهسازی و بهبود مدیریت منابع انسانی، به عنوان محور تحول نظام تعلیم و تربیت کشور در آزمون استخدامی آموزگاری ۱۴۰۲ وزارت آموزش و پرورش در نظر گرفته شده است.
رئیس سازمان برنامه و بودجه با بیان اینکه رتبهبندی معلمان انجام شده و دیگر مسئلهای بر زمین مانده ندارد، گفت: مسیر توسعه کشور از آموزش و پرورش است.
پویش مردمی «۱+۱۶۸» با حضور جمعی از معلمان سراسر کشور، خانواده شهدا، فعالان حقوق بشر و خبرنگاران داخلی و خارجی، در محل مدرسه شجره طیبه میناب آغاز به کار کرد؛ پویشی که با هدف روایت مستند جنایت مدرسه میناب، پیگیری حقوقی این فاجعه و جلوگیری از تکرار جنایت علیه کودکان و دانشآموزان شکل گرفته است.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با تأکید بر ضرورت حفظ و تقویت دانشگاه فرهنگیان گفت: در سالهای گذشته عدهای بهدنبال تعطیلی یا تضعیف این دانشگاه بودند اما شورای عالی انقلاب فرهنگی در برابر این نگاه ایستادگی کرده است.
حجتالاسلام قنبریان، استاد حوزه و دانشگاه، با اشاره به روایتهای اهلبیت(ع) درباره جایگاه معلمی، بر هویت ویژه معلم به عنوان "سائس بالعلم"، تدبیرگر و سیاستگذار با علم، تأکید کرد و گفت: این شأن تربیتی، چیزی نیست که با تصمیمات اداری یا تبصرههای استخدامی به هر فرد دارای مدرک دانشگاهی سپرده شود.
عضو هیأت علمی دانشگاه فرهنگیان: در حالی که رهبر معظم انقلاب طی سالهای اخیر بارها بر ضرورت انحصار مسیر تربیت معلم در دو دانشگاه فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی تأکید کردهاند، خبر اعلام آمادگی دانشگاه پیامنور برای ورود به این عرصه، موجی از نگرانیهای کارشناسی درباره کیفیت تربیت معلم، منزلت دانشگاه فرهنگیان و آینده آموزشوپرورش کشور ایجاد کرده است.