







عضو هیئترئیسه مجلس درباره افزایش سن پذیرش دانشجو در دانشگاه فرهنگیان گفت: این تصمیم غلط است. بهترین سن تربیت معلم، سنین پایین است و تجربه جهانی نیز همین را تأیید میکند.
وزیر آموزشوپرورش، در همایش گرامیداشت دهه سرآمدی آموزش بر لزوم قرار گرفتن دانشگاه فرهنگیان در صدر اولویتهای نظام آموزشی تأکید کرد و خواستار حمایتهای همهجانبه از آن شد و بر ضرورت تحول در برنامههای درسی و جذب دانشجویان متعهد تأکید نمود.
مجتبی همتیفر، مسئول پیشین سازمان تعلیم و تربیت کودک و استادیار دانشگاه فردوسی، در گفتوگو با خبرنگار رستا، معلم را دارای شأن تربیتی و نقشی پیامبرگونه معرفی میکند که متاسفانه جامعه از اهمیت آن غافل است. او حفظ امید را در این شرایط ضدانگیره، نقطهای کلیدی برای انجام رسالت معلمی میداند.
معاون گفتمانسازی و مطالبهگری بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان، نسبت به مصوبههای جدید جذب معلم توسط هیئت وزیران واکنش نشان داد و آنها را خطر بزرگی برای نظام تعلیم و تربیت کشور دانست.
معاون امور دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان از تقدیر ویژه مشاور مقام معظم رهبری، از فعالیتهای این دانشگاه در زمینه ترویج فرهنگ و تمدن ایرانی-اسلامی خبر داد و گفت: دانشگاه فرهنگیان در میان تمام دانشگاهها و دستگاهها، پیشروترین نقش را در این حوزه داشته است. وحید عالمیان، معاون امور دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان در گفتوگو با رستا گفت: […]
با تصویب «آییننامه جذب و پذیرش استعدادهای برتر معلمی» در ستاد تعلیموتربیت شورای عالی انقلاب فرهنگی، از مهر ۱۴۰۴ مسیر ورود دانشآموزان برتر به دانشگاه فرهنگیان هموارتر میشود. بر اساس این طرح، ۱۰ درصد از ظرفیت پذیرش این دانشگاه به دانشآموزانی اختصاص مییابد که در حوزههای علمی، فرهنگی، هنری و ورزشی برتر هستند و بدون نیاز به کنکور وارد دانشگاه میشوند.
رییس سازمان اداری و استخدامی کشور از قطعی شدن ثبت نام آزمون استخدامی آموزش و پرورش سال ۱۴۰۴ خبر داد و تاریخ برگزاری آن را خرداد ماه اعلام کرد.
۷۷ پایگاه بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان کشور در نامهای خطاب به وزیر آموزش و پرورش، مخالفت خود را با افزایش سقف سنی ورود به دانشگاه فرهنگیان اعلام کردند. در این نامه، ضمن انتقاد از سیاستهای جذب نیروی انسانی، تأکید شده که چنین تصمیمی نهتنها بحران نیروی انسانی را حل نمیکند، بلکه مسیر تربیت معلم تراز انقلاب اسلامی را منحرف خواهد کرد. دانشجومعلمان هشدار دادهاند که این اقدام، آموزش و پرورش را به بنگاهی برای تأمین اشتغال تبدیل کرده و بر کیفیت تعلیم و تربیت نسل آینده تأثیر منفی خواهد گذاشت.
اینکه وزیر آموزشوپرورش با ارسال نامه به شورای عالی انقلاب فرهنگی، بررسی مجدد طرح افزایش سقف سنی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان به سیسال جهت تصویب را خواستار میشود، فعالین تربیتی را در بُهت برای کشف علت این اقدام فرو میبرد. آیا از آسیبهای افزایش سن مطلعاند؟ اگر هستند پس اقدامات فوق نتیجه کدام محرک است که کمر به زوال دانشگاه فرهنگیان بسته و اندک انگیزه باقیمانده جهت تحول در دستگاه تربیت معلم را به یغما میبرد.