- امروز : افزونه جلالی را نصب کنید.
- برابر با : 10 - ذو الحجة - 1447
- برابر با : Tuesday - 26 May - 2026
اخبار ویژه
دادخواهی معلمان برای مظلومیت مدرسه میناب/ آغاز پویش بین المللی «۱+۱۶۸» خونخواهی جنایات میناب
عقبگرد در مسیر تحول دانشگاه فرهنگیان
پویش «مدرسه شجره طیبه ایران» برای روایت اقدامات معلمان در روزهای جنگ
پیشنهاد حذف سهم ارزیابی تکمیلی در جذب دانشجومعلمان منتفی شد / صرفاً آزمون سراسری و اختصاصی تربیتمعلم بهصورت همزمان برگزار میشود
هشت سال پس از آن اردیبهشت تاریخی
حاشیهنگاری حضور رهبر شهید انقلاب در دانشگاه فرهنگیان/ لباسشخصیها، احمدآقا، فشردگی و باقی قضایا
کانونهای ارزیابی در جذب دانشجومعلمان باید تقویت شوند، نه بیاثر
ارزشیابی توصیفی در ابتدایی از اهداف خود فاصله گرفته است/ هشدار نسبت به «افت پنهان تحصیلی» و «ارتقای صوری» دانشآموزان
عدالت آموزشی
تجمع کنکوریهای معترض به مصوبه شورا
گروهی از داوطلبان کنکور ۱۴۰۲ صبح امروز مقابل سازمان سنجش آموزش کشور در اعتراض به مصوبه کنکوری شورای عالی انقلاب فرهنگی تجمع کردند و خواهان لغو مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی شدند.
صندلیهای دانشگاه در اختیار متقلبین
ماجرای تقلبهای دانشآموزان در امتحانات نهایی و کنکور سراسری امسال، این روزها بسیار بر سر زبانها افتاده است؛ خبرهای جدید از تلاش سازمان سنجش برای جلوگیری از تقلب و موفقیت در گرفتن ۴۵۰ مورد از تقلبها میگوید اما از طرفی دیگر افرادی مدعی لو رفتن سوالات کنکور میشوند.
مصوبات کنکوری، پل یا دیوار برای عدالت؟
در شرایطی که منتقدان، مصوبات کنکوری اخیر را شتابزده و غیرکارشناسی میدانند، معتقدند ایراد اصلی، فقدان عدالت است؛ که این مهم از چشم سیاستگذاران آن پوشیده شده است. اگرچه به عقیدهی موافقان این طرح، عملیات تاثیر سوابق شصت-چهل، برگزاری سالی دوبار کنکور و حذف درسهای عمومی، به کاهش اضطراب میانجامد و میتواند نکتهی مثبت این مصوبات باشد. اما شکافی که با تصویب این مصوبات بر دیوار بلند کنکور رد میاندازد و خطر آوار بر سر کنکوریها را افزایش میدهد؛ عدالت است.
۸۶ درصد قبولیهای رشتههای خوب از سه دهک بالای اقتصادی است
سعیدرضا عاملی، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی اظهار کرد: در حال حاضر با نگاهی به ورودیهای سال تحصیلی ۹۸-۹۹، ۸۷ درصد، معدلهای پایین اختصاص به دهکهای ۸ و ۹ و ۱۰ دارد. این در حالی است که ۸۴ درصد قبولیها با رتبه زیر ۳۰۰۰ اختصاص به سه دهک بالای درآمدی دارد. بنابر این وضعیت فعلی نشان دهنده عدم وجود عدالت آموزشی است.
آموزش تلفیقی؛ خاص و عام پشت یک میز
جامعه و شهر را نمیتوان از جهت گوناگونی افراد، تفکیک و افراد کمتوان را از سایر مردم جدا کرد. همه دانشآموزان، چه عادی، چه با نیازهای ویژه، باید نحوه زندگی و تعامل با یکدیگر را در مدارس بیاموزند. اجرایی شدن این مساله نیازمند «آموزش و یادگیری» به صورت برابر در محیط مشترک است. آموزش تلفیقی از روشهای تحقق این مهم است.
راهاندازی قرارگاه «نصیب برابر آموزشی» در حوزه ستادی آموزشوپرورش
وزیر آموزش و پرورش در آیین امضای تفاهمنامه با بنیاد مستضعفان گفت: توسعه «عدالت آموزشی» در مناطق محروم از رویکردهای این وزارتخانه است. عدم توازن جمعیت دانشآموزی نسبت به کلاسهای درسی در حاشیه برخی از کلان شهرها باعث ضرورت همکاری سایر نهادها با آموزش و پرورش میشود. این قرارگاه به منظور بهرهمندی از ظرفیت چنین نهادهایی، با هدف افزایش عدالت آموزشی راهاندازی شده است.
افزایش نرخ پوشش پیش دبستانی به ۷۰ درصد/ رشد ۱۱ درصدی دانشآموزان دختر عشایری در دهه اخیر
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزشوپرورش با بیان اینکه خوشبختانه بالای ۹۸ درصد پوشش تحصیلی در دوره ابتدایی داریم، نرخ پوشش پیشدبستانی که کلید عدالت آموزشی است نیز در سنوات گذشته رشد کرده است، گفت: نرخ پوشش پیش دبستانی به بالای ۷۰ درصد و در مناطق روستایی به بالای ۵۰ درصد رسیده است.
آموزش و پرورش معلمان خرید خدمات را «معلم» نمیداند
ملکرئیسی معلم مستعفی خرید خدمات آموزشی گفت: معلمان خرید خدمات از ابتداییترین امکانات اعم از داشتن کارت شناسایی، بیمه و...محروماند و هیچ گونه هویت معلمی ندارند.
