دادخواهی معلمان برای مظلومیت مدرسه میناب/ آغاز پویش بین المللی «۱+۱۶۸» خونخواهی جنایات میناب
عقبگرد در مسیر تحول دانشگاه فرهنگیان
پویش «مدرسه شجره طیبه ایران» برای روایت اقدامات معلمان در روزهای جنگ
پیشنهاد حذف سهم ارزیابی تکمیلی در جذب دانشجومعلمان منتفی شد / صرفاً آزمون سراسری و اختصاصی تربیتمعلم بهصورت همزمان برگزار میشود
هشت سال پس از آن اردیبهشت تاریخی
حاشیهنگاری حضور رهبر شهید انقلاب در دانشگاه فرهنگیان/ لباسشخصیها، احمدآقا، فشردگی و باقی قضایا
کانونهای ارزیابی در جذب دانشجومعلمان باید تقویت شوند، نه بیاثر
ارزشیابی توصیفی در ابتدایی از اهداف خود فاصله گرفته است/ هشدار نسبت به «افت پنهان تحصیلی» و «ارتقای صوری» دانشآموزان
مراسم چهلمین روز شهادت دانشجومعلم شهیده فائزه رحیمی برگزار میشود.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: باید به این سمت برویم که در تولید محتواهای دانشآموزی اقدام بسیار خوبی را رقم بزنند.
رئیس سازمان آموزشوپرورش استثنائی کشور گفت: امروز دشمنان به شدت تلاش میکنند که عنوان کنند دوران امام خمینی(ره) تمام شده، اسلام و دین برای اداره جامعه جواب نمیدهد و عمر این انقلاب به پایان رسیده اما این فقط تلاشی مذبوحانه و هدفمند است که خودشان را از این منجلاب نجات دهند و مانع رشد و حرکت ایران شوند.
ثبتنام آزمون استخدامی مشاغل کیفیتبخشی وزارت آموزش و پرورش تا پایان روز شنبه 28 بهمنماه 1402 تمدید گردید.
وزیر آموزش و پرورش در همایش جشن تکلیف سیاسی دانشآموزان رأی اولی شهر تهران، گفت: مسیر اقتدار کشور از مدرسه ها میگذرد و دانش آموزان رأی اولی اقتدار و آینده را تضمین خواهند کرد.
تبلیغ مجلس شورای اسلامی در خصوص رتبهبندی در حالی رسانهای میشود که اجرایی شدن آن نه تنها دستاوردی برای آموزش و پرورش تلقی نمیشد، بلکه با گره خوردن آن با معیشت و افزایش حقوق معلمان و نحوه نامطلوب اجرایی سازی آن، شان و منزلت معلم را زیر پا گذاشت.
سیدابراهیم رئیسی، رئیس شورای عالی انقلاب فرهنگی مصوبه «آئیننامه جذب و پذیرش استعدادهای برتر ملی در حوزههای علمی، پژوهشی، فنّاوری، فرهنگی، هنری، تربیتی، قرآنی و ورزشی در دانشگاه فرهنگیان» که در جلسه 894 مورخ 1402/10/26 شوراي عالي انقلاب فرهنگي بهتصویب رسیده است، را برای اجرا ابلاغ کرد.
در این نامه تأکید شده است که بر اساس ماده ۴ قانون نظام رتبهبندی معلمان، رتبهبندی بایستی برای کلیه معلمان انجام شود اما به دلیل نقض قانون در شیوهنامه رتبهبندی، اکنون نومعلمان (ورودی آزمونهای استخدامی و دانشگاههای تربیت معلم) فاقد رتبه میشوند.
پویش مردمی «۱+۱۶۸» با حضور جمعی از معلمان سراسر کشور، خانواده شهدا، فعالان حقوق بشر و خبرنگاران داخلی و خارجی، در محل مدرسه شجره طیبه میناب آغاز به کار کرد؛ پویشی که با هدف روایت مستند جنایت مدرسه میناب، پیگیری حقوقی این فاجعه و جلوگیری از تکرار جنایت علیه کودکان و دانشآموزان شکل گرفته است.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با تأکید بر ضرورت حفظ و تقویت دانشگاه فرهنگیان گفت: در سالهای گذشته عدهای بهدنبال تعطیلی یا تضعیف این دانشگاه بودند اما شورای عالی انقلاب فرهنگی در برابر این نگاه ایستادگی کرده است.
حجتالاسلام قنبریان، استاد حوزه و دانشگاه، با اشاره به روایتهای اهلبیت(ع) درباره جایگاه معلمی، بر هویت ویژه معلم به عنوان "سائس بالعلم"، تدبیرگر و سیاستگذار با علم، تأکید کرد و گفت: این شأن تربیتی، چیزی نیست که با تصمیمات اداری یا تبصرههای استخدامی به هر فرد دارای مدرک دانشگاهی سپرده شود.
عضو هیأت علمی دانشگاه فرهنگیان: در حالی که رهبر معظم انقلاب طی سالهای اخیر بارها بر ضرورت انحصار مسیر تربیت معلم در دو دانشگاه فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی تأکید کردهاند، خبر اعلام آمادگی دانشگاه پیامنور برای ورود به این عرصه، موجی از نگرانیهای کارشناسی درباره کیفیت تربیت معلم، منزلت دانشگاه فرهنگیان و آینده آموزشوپرورش کشور ایجاد کرده است.