دادخواهی معلمان برای مظلومیت مدرسه میناب/ آغاز پویش بین المللی «۱+۱۶۸» خونخواهی جنایات میناب
عقبگرد در مسیر تحول دانشگاه فرهنگیان
پویش «مدرسه شجره طیبه ایران» برای روایت اقدامات معلمان در روزهای جنگ
پیشنهاد حذف سهم ارزیابی تکمیلی در جذب دانشجومعلمان منتفی شد / صرفاً آزمون سراسری و اختصاصی تربیتمعلم بهصورت همزمان برگزار میشود
هشت سال پس از آن اردیبهشت تاریخی
حاشیهنگاری حضور رهبر شهید انقلاب در دانشگاه فرهنگیان/ لباسشخصیها، احمدآقا، فشردگی و باقی قضایا
کانونهای ارزیابی در جذب دانشجومعلمان باید تقویت شوند، نه بیاثر
ارزشیابی توصیفی در ابتدایی از اهداف خود فاصله گرفته است/ هشدار نسبت به «افت پنهان تحصیلی» و «ارتقای صوری» دانشآموزان
عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه تکلیف لایحه رتبه بندی معلمان طی ماه جاری مشخص می شود، گفت: اجرای لایحه رتبه بندی معلمان، مهمترین اقدام ۵۰ ساله آموزش و پرورش ایران است.
آموزش مجازی در تمام مدارس از یکم آذر ممنوع است و باید مدارس حداقل هفتهای یک یا دو روز آموزش حضوری داشته باشند.
آنچه که این روزها وزارت آموزش و پرورش را به تیتر اول روزنامهها و خبرگزاریها تبدیل کرده است، نه اولویت آن و نه اهمیت آن برای آنهاست، بلکه زنگ خطر چالشی است که رئیس وکلای ملت هم بر آن تاکید کرد: «چند سال است که در انتخاب وزیر آموزش و پرورش دچار چالش جدی شدهایم!»
تا اینجای کار تلاشهای دولت سیزدهم برای انتخاب وزیر نافرجام بوده و حالا پس از رد گزینههایی همچون حسین باغگلی و مسعود فیاضی از سوی مجلس، خبر میرسد که یوسف نوری، سومین گزینه روی میز دولت برای ارائه به مجلس شورای اسلامی است.
در پی نشت گاز و انفجار کپسول گاز مایع، جوانی جان خود را از دست داد و مادر و مادربزرگش به مراکز درمانی منتقل شدند.
یوسف نوری طی روزهای آینده از سوی رئیسجمهور به عنوان وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش به مجلس معرفی خواهد شد. او در گذشته به عنوان رئیس مرکز فناوری اطلاعات و ارتباطات این وزارتخانه فعالیت داشته است. انتهای پیام/
آیتالله سیدابراهیم رئیسی در نشست علنی امروز سهشنبه ۲۵ آبان مجلس شورای اسلامی و در جریان دفاع از برنامههای وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش گفت: ۸۳ روز قبل در مجلس شورای اسلامی و از همین تریبون در محضر نمایندگان ملت برای رأی اعتماد به کابینه مسائلی را مطرح کردم و با امید به اینکه کشور با تلاش دولت و همکاری مجلس بتواند از مشکلات عبور کند و امروز بعد از ۸۳ روز از اعتماد نمایندگان بیش از هر زمان دیگری امیدوارترم.
وزارت آموزش و پرورش با ارسال بخشنامهای به استانها، بر انطباق حداکثری سیاستها و برنامههای راهبردی و عملیاتی با سند تحول بنیادین تأکید کرد.
پویش مردمی «۱+۱۶۸» با حضور جمعی از معلمان سراسر کشور، خانواده شهدا، فعالان حقوق بشر و خبرنگاران داخلی و خارجی، در محل مدرسه شجره طیبه میناب آغاز به کار کرد؛ پویشی که با هدف روایت مستند جنایت مدرسه میناب، پیگیری حقوقی این فاجعه و جلوگیری از تکرار جنایت علیه کودکان و دانشآموزان شکل گرفته است.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با تأکید بر ضرورت حفظ و تقویت دانشگاه فرهنگیان گفت: در سالهای گذشته عدهای بهدنبال تعطیلی یا تضعیف این دانشگاه بودند اما شورای عالی انقلاب فرهنگی در برابر این نگاه ایستادگی کرده است.
حجتالاسلام قنبریان، استاد حوزه و دانشگاه، با اشاره به روایتهای اهلبیت(ع) درباره جایگاه معلمی، بر هویت ویژه معلم به عنوان "سائس بالعلم"، تدبیرگر و سیاستگذار با علم، تأکید کرد و گفت: این شأن تربیتی، چیزی نیست که با تصمیمات اداری یا تبصرههای استخدامی به هر فرد دارای مدرک دانشگاهی سپرده شود.
عضو هیأت علمی دانشگاه فرهنگیان: در حالی که رهبر معظم انقلاب طی سالهای اخیر بارها بر ضرورت انحصار مسیر تربیت معلم در دو دانشگاه فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی تأکید کردهاند، خبر اعلام آمادگی دانشگاه پیامنور برای ورود به این عرصه، موجی از نگرانیهای کارشناسی درباره کیفیت تربیت معلم، منزلت دانشگاه فرهنگیان و آینده آموزشوپرورش کشور ایجاد کرده است.