دادخواهی معلمان برای مظلومیت مدرسه میناب/ آغاز پویش بین المللی «۱+۱۶۸» خونخواهی جنایات میناب
عقبگرد در مسیر تحول دانشگاه فرهنگیان
پویش «مدرسه شجره طیبه ایران» برای روایت اقدامات معلمان در روزهای جنگ
پیشنهاد حذف سهم ارزیابی تکمیلی در جذب دانشجومعلمان منتفی شد / صرفاً آزمون سراسری و اختصاصی تربیتمعلم بهصورت همزمان برگزار میشود
هشت سال پس از آن اردیبهشت تاریخی
حاشیهنگاری حضور رهبر شهید انقلاب در دانشگاه فرهنگیان/ لباسشخصیها، احمدآقا، فشردگی و باقی قضایا
کانونهای ارزیابی در جذب دانشجومعلمان باید تقویت شوند، نه بیاثر
ارزشیابی توصیفی در ابتدایی از اهداف خود فاصله گرفته است/ هشدار نسبت به «افت پنهان تحصیلی» و «ارتقای صوری» دانشآموزان
یوسف نوری، وزیر آموزش و پرورش گفت: الزام به خرید کتابهای کمک درسی و برگزاری برخی آزمونها و چنین اقداماتی در برخی مراکز آموزشی، برای دانشآموزان زحمت دارد و باعث میشود که از دوره کودکی خود لذت نبرند، از اولیا درخواست دارم این کار را انجام ندهند، همچنین اینکه معلمان هم مجاز به معرفی این کتابها به دانشآموزان نیستند
بر اساس ابلاغ بخشنامه جدید وزارت آموزش و پرورش ،تعهد استخدامی یک ساله معلمان پیمانی جایگزین تعهد ۱۰ ساله شد.
موج بازنشستگی معلمان تا دو سال آینده و عدم تمایل نسل جدید معلمان به عضویت در صندوق ذخیره فرهنگیان باعث شده است، صدای فراموشی و بیاعتمادی معلمان به این صندوق شنیده شود.
سوالی که این ایام مطرح میشود این است که چگونه برنامه درسی را استکبارستیزانه کنیم؛ یعنی مفاهیمی و منشهایی را که در انقلاب اسلامی و مراحل بعد از آن در جامعه متجلی شد را در سازمانها و نهادهای مختلف به منصه ظهور برسانیم و به تعبیر مقام معظم رهبری پس از مرحله نظام اسلامی، دولت اسلامی یا دولت انقلابی را بسازیم.
دفاتر بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان طی نامهای خطاب به وزیر آموزش و پرورش: با توجه به تذکر مجدد و گلایهی رهبر انقلاب برای بار چندم، بروز این اتفاق در سال آینده، برای دلسوزان انقلاب، قابل چشم پوشی نیست و انتظار میرود با عمل جدی و مجاهدانه، اولاً اقدامات لازم در جهت جامه عمل پوشاندن به این خواسته به حق، رقم بخورد و روح استکبارستیزی به انضمام مستندات، بر محتوای کتب آموزشی و درسی حاکم شود. ثانیاً وقت جدی برای بازنگری در محتوای کتب و برنامه درسی تربیت معلم گذاشته شود.
رئیسجمهور جمعه و همزمان با روز دانشآموز، در جمع دانشآموزان شرکت کننده در اولین دوره «اردوهای راهیان پیشرفت» بیان کرد: جمهوری اسلامی پیشرفتهای بسیاری دارد که عموم مردم و حتی عده زیادی از نخبگان اطلاعات دقیق و کاملی از آنها ندارند. امیدواریم برگزاری اردوهای راهیان پیشرفت، همانند اردوهای راهیان نور برکات زیادی داشته باشد. نخبگان باید با شناخت نظام مسائل کشور، توانمندیهایشان را در مسیر رفع آنها به کار گیرند.
امروز ما جوانان و نوجوانان گام دومی انقلاب با تجدید عهدی دوباره با اهداف والای خمینی کبیر(ره) همچون سربازانی راسخ در مسیر تحقق ایران قوی هستیم و مجدانه از قوه قضاییه میخواهیم که اقدام قاطع در برابر شهدای مظلوم حوادث اخیر علیالخصوص شهدای حادثه شاهچراغ و شهیدان آرمان علیوری، سید حمیدرضا هاشمی، حجت الاسلام سجاد شهرکی و همه شهدای چند هفته اخیر را در دستور کار قرار دهد.
تشکل های دانشآموزی در بیانیه ای به مناسبت ۱۳ آبان اعلام کردند: دشمن سنگرهای علمآموزی را هدف قرار داده و ما عهد میبندیم که در مسیر علم و پژوهش، دشمن را روسیاه و ناامید کنیم.
پویش مردمی «۱+۱۶۸» با حضور جمعی از معلمان سراسر کشور، خانواده شهدا، فعالان حقوق بشر و خبرنگاران داخلی و خارجی، در محل مدرسه شجره طیبه میناب آغاز به کار کرد؛ پویشی که با هدف روایت مستند جنایت مدرسه میناب، پیگیری حقوقی این فاجعه و جلوگیری از تکرار جنایت علیه کودکان و دانشآموزان شکل گرفته است.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با تأکید بر ضرورت حفظ و تقویت دانشگاه فرهنگیان گفت: در سالهای گذشته عدهای بهدنبال تعطیلی یا تضعیف این دانشگاه بودند اما شورای عالی انقلاب فرهنگی در برابر این نگاه ایستادگی کرده است.
حجتالاسلام قنبریان، استاد حوزه و دانشگاه، با اشاره به روایتهای اهلبیت(ع) درباره جایگاه معلمی، بر هویت ویژه معلم به عنوان "سائس بالعلم"، تدبیرگر و سیاستگذار با علم، تأکید کرد و گفت: این شأن تربیتی، چیزی نیست که با تصمیمات اداری یا تبصرههای استخدامی به هر فرد دارای مدرک دانشگاهی سپرده شود.
عضو هیأت علمی دانشگاه فرهنگیان: در حالی که رهبر معظم انقلاب طی سالهای اخیر بارها بر ضرورت انحصار مسیر تربیت معلم در دو دانشگاه فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی تأکید کردهاند، خبر اعلام آمادگی دانشگاه پیامنور برای ورود به این عرصه، موجی از نگرانیهای کارشناسی درباره کیفیت تربیت معلم، منزلت دانشگاه فرهنگیان و آینده آموزشوپرورش کشور ایجاد کرده است.