همه ملت ایران خونخواه رهبرشان هستند؛ این مطالبه تمامنشدنی است
در صورت احراز تخلف، با عوامل اجبار دانشآموزان دختر به برداشتن چادر در آزمون سمپاد برخورد شود
سرنوشت ساختار جدید دانشگاه فرهنگیان چه شد؟/ پاسخ رئیس دفتر رئیسجمهور به مطالبه دانشجومعلمان درباره ساختار دانشگاه فرهنگیان
نسخه ترمیمی سند تحول همچنان گرفتار کلیگویی است/ آموزش و پرورش نیازمند بازنگری اساسی در ساختارها و برنامههاست
فراتر از معدل؛ روایتی از حق مطالبه در جمهوری اسلامی ایران
خسروپناه: عدم حضور وزیر آموزشوپرورش مانع بررسی مصوبه کنکور شد
زنگ خطر یک رویه نادرست در نظام سیاستگذاری و تصمیمگیری
دادخواهی معلمان برای مظلومیت مدرسه میناب/ آغاز پویش بین المللی «۱+۱۶۸» خونخواهی جنایات میناب
معاون حقوقی و امور مجلس وزارت آموزش و پرورش از اجازه یک ساله دولت برای استفاده از ۲۶۰۰ نیروی نهضت سوادآموزی که نمره لازم را در آزمون داخلی آموزش و پرورش کسب نکرده بودند خبر داد.
رییس فراکسیون فرهنگیان مجلس شورای اسلامی گفت که در جلسه امروز این فراکسیون با سرپرست وزارت آموزش و پرورش، نمایندگان بر اجرای کامل و دقیق نظام رتبه بندی معلمان و پرداخت پاداش پایان خدمت فرهنگیان تاکید کردند.
محمود مسگریان، رئیس شورای اسلامی شهر همدان گفت: مدرسهای که این روزها فیلمی از آن منتشر شده در واقع تنها یک کانکس بوده است، و مجوز ساخت برای مکان آموزشی را نداشته است.
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی از اجرای طرح «غربالگری نوآموزان در معرض مشکلات یادگیری» با رویکرد ساختاری، پیشگیرانه و فعال خبر داد.
وزارت آموزش و پرورش برای حل مشکل آن دسته از نیروهای خود که فاقد پرداخت حق بیمه یا کسورات بازنشستگی بوده و احتساب سابقه خدمت آنان برابر قانون مدیریت خدمات کشوری مقدور نیست، پیشنهاد کرده در صورت پرداخت حق بیمه یا کسورات بازنشستگی اعم از سهم دولت و مستخدم از سوی این افراد، سابقه خدمت آنان جزو سابقه خدمت دولتی محاسبه شود.
معاون سازمان آموزش و پرورش استثنایی گفت سه گروه از داوطلبان آسیبدیده شنوایی، آسیبدیده بینایی، چند معلولیتی و حتی دانشآموزان طیف اوتیسم با هوشبهر عادی میتوانند متقاضی شغل معلمی شوند.
سعید واحدنژاد مدیر مدرسه شهدای فناوری همدان گفت: شهرداری در روزهای ابتدایی کار از ما حمایت می کرد و در روزهای انتهایی کار، مدرسه ما را تخریب و به معلمان ما حمله ور شد!