• امروز : افزونه جلالی را نصب کنید.
  • برابر با : 24 - محرم - 1447
  • برابر با : Saturday - 19 July - 2025
از کلاس تا منبر، چگونه جبهه تبیین را تقویت کنیم؟
یادداشت|

از کلاس تا منبر، چگونه جبهه تبیین را تقویت کنیم؟

در بحبوحه جنگ روایت‌ها و با تأکید رهبر انقلاب بر تبیین عالمانه، این پرسش مطرح می‌شود که آیا آموزش و پرورش و حوزه‌های علمیه توانسته‌اند ظرفیت عظیم کلاس‌های درس و منابر مردمی را برای گسترش تفکر مقاومت و عاشورایی به‌درستی به میدان بیاورند یا نه؟ بازتعریف نقش «کلاس» و «منبر» در خط مقدم جهاد تبیین، ضرورتی انکارناپذیر است.

زبان سیاست با زبان مقاومت همخوانی ندارد
بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان در نامه‌ای به رئیس جمهور؛

زبان سیاست با زبان مقاومت همخوانی ندارد

مرکز بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان طی نامه‌ای تحلیلی‌ـ‌انتقادی به رئیس‌جمهور، نکاتی را درباره دیپلماسی مقاومت مطرح کرد و با تأکید بر تجربه‌های گذشته، خواستار پرهیز از گرایش به سازش با غرب و بازتعریف سیاست خارجی کشور بر اساس منطق مقاومت شد.

چگونه پیام عاشورا را نسل به نسل به کودکان و نوجوانان منتقل کنیم؟

چگونه پیام عاشورا را نسل به نسل به کودکان و نوجوانان منتقل کنیم؟

فراتر از چهارده قرن، این داغ بر دل شیعیان زنده مانده است و امروز نیز در دنیای پست‌مدرن، همچنان این رسالت تربیتی بر دوش خانواده‌ها، معلمان و جامعه قرار دارد. متن پیش‌رو با نگاهی تاریخی و کاربردی، راه‌های مؤثر برای انتقال پیام ایستادگی، آزادگی و ظلم‌ستیزی عاشورا را در بستر رسانه، آموزش رسمی، خانواده و اقامه شعائر به نسل جدید بررسی می‌کند.

مدرسه موش‌ها
افشای استفاده گسترده ارتش صهیونیستی از مناطق غیرنظامی در جنگ 12 روزه

مدرسه موش‌ها

روزنامه وطن امروز نوشت: گاف صفحه فیسبوک وزارت آموزش‌ رژیم صهیونیستی نشان داد خلبانان این رژیم در زمان جنگ علیه ایران در مدارس ابتدایی مخفی می‌شدند.

دل‌خوشی
روایت مدرسه/شماره هفتم: روایت چند معلم از شهر مهران

دل‌خوشی

هفتمین شماره روایت مدرسه با عنوان دل‌خوشی منتشر شد. روایتی از معلمانی در مهران که در میان تمام سختی‌ها و محرومیت‌ها، دنبال امید می‌گردند و بانی دل‌خوشی دانش‌آموزانی می‌شوند که شاید کسی حتی نگران نبودن‌شان در مدرسه نباشد. قصه دختربچه‌ای که دوباره توانست به مدرسه برگردد و روی نیمکت کلاسش بنشیند، فقط یکی از دل‌خوشی‌های این معلمان است.

دانشجومعلمان راویان جنگ روایت‌ها هستند/دانشگاه فرهنگیان باید گفتمان مقاومت علمی را طراحی کند

دانشجومعلمان راویان جنگ روایت‌ها هستند/دانشگاه فرهنگیان باید گفتمان مقاومت علمی را طراحی کند

در دورانی که تحریف روایت‌ها می‌تواند مسیر ملت‌ها را تغییر دهد، دانشجومعلمان باید روایتگران حقیقت و مدافعان استقلال علمی کشور باشند؛ مأموریتی که به گفته سرپرست سابق دانشگاه فرهنگیان، با گفتمان‌سازی منسجم «مقاومت علمی» و ورود این مفاهیم به برنامه‌های درسی معنا پیدا می‌کند.

از کلاس تا منبر، چگونه جبهه تبیین را تقویت کنیم؟

از کلاس تا منبر، چگونه جبهه تبیین را تقویت کنیم؟

ادامه نوشته

تلویزیون اینترنتی رستا

دانش‌آموزان، علمداران ولایت

۲۵ خرداد ۱۴۰۴ - ۱۸:۵۰
دولتی که آموزش‌وپرورش را اضافی می‌دانست

دولتی که آموزش‌وپرورش را اضافی می‌دانست

۹:۰۳ ۳۱ اردیبهشت ۱۴۰۴
پرسا؛ آغازی نو برای حل مسائل کلان آموزش و پرورش به دست معلمان

پرسا؛ آغازی نو برای حل مسائل کلان آموزش و پرورش به دست معلمان

۵:۳۹ ۱۶ اسفند ۱۴۰۳

اجرای کامل سند تحول بنیادین، مسئله اول کشور شود

۲۲:۴۸ ۲۷ آذر ۱۴۰۳
معلمان، محور اصلی در حمایت از فلسطین

معلمان، محور اصلی در حمایت از فلسطین

۱۸:۴۹ ۱۷ آذر ۱۴۰۳

آخرین مطالب

۰۶اردیبهشت
برنامه‌ریزی برای جذب و ساماندهی نیروی متخصص پرورشی در دستور کار است

برنامه‌ریزی برای جذب و ساماندهی نیروی متخصص پرورشی در دستور کار است

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش‌وپرورش با اشاره به کمبود نیروی انسانی متخصص در حوزه پرورشی، از برنامه‌ریزی جدی این وزارتخانه برای جذب، ساماندهی و بهره‌گیری از ظرفیت معلمان دیگر رشته‌ها در فعالیت‌های پرورشی خبر داد.

۰۴اردیبهشت
وزیر آموزش‌وپرورش: سیاست ما کاهش تنوع مدارس است

وزیر آموزش‌وپرورش: سیاست ما کاهش تنوع مدارس است

علیرضا کاظمی، وزیر آموزش‌وپرورش، در گفت‌وگو با خبرنگار پایگاه خبری-تحلیلی رستا با اشاره به موضوع تنوع مدارس در کشور، گفت: «اصل تنوع در مدارس می‌تواند درست و مفید باشد، چرا که پاسخ‌گوی نیازهای مختلف آموزشی است. اما زمانی که این تنوع بیش از اندازه شود، باید مورد بررسی و بازنگری قرار گیرد.»

۰۴اردیبهشت
تکریم معلم، اولویت رسانه‌ای هفته بزرگداشت معلم است

تکریم معلم، اولویت رسانه‌ای هفته بزرگداشت معلم است

رئیس مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش: در این ایام باید بیش از هر چیز بر برجسته‌سازی زیبایی‌های کار معلمی تمرکز کنیم و اجازه ندهیم حواشی، اصل موضوع را تحت‌الشعاع قرار دهد.

۲۹فروردین
دانشگاه فرهنگیان، پیشروترین نهاد در ترویج فرهنگ و تمدن ایرانی-اسلامی

دانشگاه فرهنگیان، پیشروترین نهاد در ترویج فرهنگ و تمدن ایرانی-اسلامی

معاون امور دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان از تقدیر ویژه  مشاور مقام معظم رهبری، از فعالیت‌های این دانشگاه در زمینه ترویج فرهنگ و تمدن ایرانی-اسلامی خبر داد و گفت: دانشگاه فرهنگیان در میان تمام دانشگاه‌ها و دستگاه‌ها، پیشروترین نقش را در این حوزه داشته است. وحید عالمیان، معاون امور دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان در گفت‌وگو با رستا گفت: […]

۱۶فروردین
تراژدی تکراری بازگشایی مدارس و ساماندهی معلمان
نوشدارو قبل از مرگ سهراب!

تراژدی تکراری بازگشایی مدارس و ساماندهی معلمان

با اعلام خبر برگزاری آزمون استخدامی معلمان در خردادماه، پرسش‌های مهمی از جانب دغدغه‌مندان علوم تربیتی مطرح شده است.طبق روال پیشین، دست کم به یک بازه‌ی یک‌ماهه جهت بررسی و اعلام نتایج چند برابر ظرفیت آزمون کتبی بر اساس رشته و سهمیه زمان نیاز است. در این شرایط چگونه می‌توان در فاصله‌ی دو ماهه تا شروع سال تحصیلی جدید، همه‌ی فرآیندهای مربوط به جذب معلمان موسوم به ماده‌ی ۲۸ را طی نمود؟!

۱۱فروردین
کاروان «امید ایران» ۱۴ فروردین عازم صربستان می‌شود/ اعزام ۲۳ تیم دانش‌آموزی در قالب ۱۲ رشته ورزشی
معاون تربیت‌بدنی و سلامت :

کاروان «امید ایران» ۱۴ فروردین عازم صربستان می‌شود/ اعزام ۲۳ تیم دانش‌آموزی در قالب ۱۲ رشته ورزشی

معاون تربیت‌بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش در آیین بدرقه کاروان ورزشی دانش‌آموزی ایران اعزامی به مسابقات ژیمنازیاد ۲۰۲۵ صربستان، بر اهمیت ورزش دانش‌آموزی در تحقق اهداف سند تحول بنیادین و تأثیر آن در توسعه ورزش قهرمانی و همگانی کشور تأکید کرد.

۰۹فروردین
موسیقی و بحران هویت دانش‌آموزان؛ از انفعال تا اقدام

موسیقی و بحران هویت دانش‌آموزان؛ از انفعال تا اقدام

به گزارش پایگاه خبری تحلیلی رستا، یادداشت محمد اسلامپور، آموزگار؛ محیط مدرسه نقشی کلیدی در شکل‌گیری شخصیت، هویت و مسیر آینده کودکانمان دارد، خصوصاً دوران ابتدایی که جزو مهم‌ترین و تأثیرگذارترین دوره رشدی یک کودک است، محیطی که می‌تواند تحولات بزرگی در زندگی هر شخص بگذارد، از همین رو، خانواده‌ها همواره تلاش می‌کنند فرزندان خود […]

۰۷فروردین
تلاش برای افزایش نرخ پوشش تحصیلی در کودکستانها و تعیین تکلیف نرخ شهریه تا خرداد ۱۴۰۴

تلاش برای افزایش نرخ پوشش تحصیلی در کودکستانها و تعیین تکلیف نرخ شهریه تا خرداد ۱۴۰۴

رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک با بیان اینکه درصدد هستیم تا خرداد ۱۴۰۴ بحث شهریه و صدور مجوزها محقق شود گفت: تخصیص ۸۰ درصدی بودجه سال ۱۴۰۳ این سازمان انجام شده است. حمیدرضا شیخ‌الاسلام ، با بیان اینکه مدت محدودیست در سازمان ملی تعلیم و تربیت حضور داشته‌ام اما سعی بر این بود […]

عدالت آموزشیتربیت معلمتحول بنیادین آموزش و پرورش اقتصاد آموزش و پرورش معلمانمدارس
    ۱۸اردیبهشت
    بازنگری و اصلاح قانون تاسیس و اداره مدارس غیردولتی
    رییس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی اعلام کرد؛

    بازنگری و اصلاح قانون تاسیس و اداره مدارس غیردولتی

    رییس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی وزارت آموزش و پرورش از راه اندازی و فعالیت بیش از ۳۰۰۰ پایگاه بسیج دانش آموزی در مدارس غیر دولتی خبرداد و گفت: به منظور ارتقای فضای معنوی در میان دانش‌آموزان مدارس غیرانتفاعی نیز ۱۱ هزار محفل انس با قران نیز در مدارس کشوربرگزار شده است.

    ۲۲بهمن
    برآمدهای انقلاب اسلامی در آموزش و پرورش

    برآمدهای انقلاب اسلامی در آموزش و پرورش

    جمهوری اسلامی ایران با دستاوردهایی نظیر رشد ۹۰ درصدی سواد، رشد کم‌سابقه تعداد مدارس در روستاهای دورافتاده، رتبه اول منطقه و شانزدهم دنیا در تولید علم و تربیت صدها نخبه‌ی مدال‌آور به پیشواز چهل‌وسومین سالگرد پیروزی انقلاب اسلامی می‌رود. آموزش و پرورشی که پیش از انقلاب  در چاپ کتاب‌های درسی دانش‌آموزان خود وابسته به یک انتشارات آمریکایی بود. 

    ۰۱خرداد
    برنامه جدید امتحانات نهایی اعلام شد
    از سوی وزارت آموزش و پرورش؛

    برنامه جدید امتحانات نهایی اعلام شد

    وزارت آموزش و پرورش در اطلاعیه‌ای، اصلاحیه برنامه آزمون‌های پايه دهم، یازدهم و دوازدهم روزانه و بزرگسالان، آموزش از راه دور، ايثارگران و داوطلبان آزاد رشته‌های شاخه نظری دوره دوم متوسطه و ايجاد سابقه تحصیلي و ترمیم نمره در خردادماه 1403 را اعلام کرد.

    ۰۶دی
    سهمیه «استخدامی» آموزش‌وپرورش اعلام شد

    سهمیه «استخدامی» آموزش‌وپرورش اعلام شد

    سلیمانزاده، رئیس مرکز برنامه‌­ریزی منابع انسانی و امور اداری آموزش و پرورش گفت: از خردادماه امسال آماده برگزاری آزمون هستیم. توزیع سهمیه انجام شده و فقط منتظریم که سازمان اداری و استخدامی مجوز برگزاری آزمون را به سازمان سنجش بدهد که به محض صدور مجوز، ثبت‌نام آغاز و آزمون برگزار می‌شود.

    ۰۸تیر
    حمایت اتحادیه معلمان هندی از ایران در برابر تجاوز اسرائیل و آمریکا

    حمایت اتحادیه معلمان هندی از ایران در برابر تجاوز اسرائیل و آمریکا

    در پی حمله ددمنشانه رژیم صهیونیستی و آمریکای جنایتکار، اتحادیه‌ای از معلمان و مدیران مدارس هندوستان با صدور بیانیه‌ای ضمن محکوم‌کردن این اقدام، حمایت قاطع خود را از جمهوری اسلامی ایران اعلام کردند. این بیانیه با تأکید بر قدرت ایمان ملت ایران، مفاهیم بنیادین انقلاب اسلامی و رد هرگونه تلاش برای تضعیف آن، نشان از همبستگی فرهنگی و انسانی ملت‌های آزاده با مقاومت ایران دارد.

    ۰۴تیر
    تعویق زمان برگزاری آزمون استخدامی آموزش‌وپرورش

    تعویق زمان برگزاری آزمون استخدامی آموزش‌وپرورش

    آزمون استخدامی مشاغل آموزگار، دبیر و هنرآموز وزارت آموزش و پرورش سال ۱۴۰۴ به تعویق افتاد.

    ۱۶تیر
    چگونه پیام عاشورا را نسل به نسل به کودکان و نوجوانان منتقل کنیم؟

    چگونه پیام عاشورا را نسل به نسل به کودکان و نوجوانان منتقل کنیم؟

    فراتر از چهارده قرن، این داغ بر دل شیعیان زنده مانده است و امروز نیز در دنیای پست‌مدرن، همچنان این رسالت تربیتی بر دوش خانواده‌ها، معلمان و جامعه قرار دارد. متن پیش‌رو با نگاهی تاریخی و کاربردی، راه‌های مؤثر برای انتقال پیام ایستادگی، آزادگی و ظلم‌ستیزی عاشورا را در بستر رسانه، آموزش رسمی، خانواده و اقامه شعائر به نسل جدید بررسی می‌کند.

    ۰۶تیر
    آموزش‌وپرورش، موتور مغفول مانده جنگ شناختی و فرصت‌های مقاومت ملی

    آموزش‌وپرورش، موتور مغفول مانده جنگ شناختی و فرصت‌های مقاومت ملی

    خوش‌اقبال، پژوهشگر حوزه تعلیم و تربیت در گفت‌وگو با رستا با تبیین ظرفیت‌های راهبردی آموزش‌وپرورش از منظر اجتماعی، سیاسی و بین‌المللی، آن را یکی از ثروتمندترین و اثرگذارترین نهادهای کشور دانست که می‌تواند نقشی اساسی در شکل‌دهی به مقاومت ملی و تربیت نسل آگاه ایفا کند؛ ظرفیتی که همچنان مغفول مانده و نیازمند تغییر نگاه سیاست‌گذاران است.

از کلاس تا منبر، چگونه جبهه تبیین را تقویت کنیم؟
یادداشت|

از کلاس تا منبر، چگونه جبهه تبیین را تقویت کنیم؟

در بحبوحه جنگ روایت‌ها و با تأکید رهبر انقلاب بر تبیین عالمانه، این پرسش مطرح می‌شود که آیا آموزش و پرورش و حوزه‌های علمیه توانسته‌اند ظرفیت عظیم کلاس‌های درس و منابر مردمی را برای گسترش تفکر مقاومت و عاشورایی به‌درستی به میدان بیاورند یا نه؟ بازتعریف نقش «کلاس» و «منبر» در خط مقدم جهاد تبیین، ضرورتی انکارناپذیر است.

زبان سیاست با زبان مقاومت همخوانی ندارد
بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان در نامه‌ای به رئیس جمهور؛

زبان سیاست با زبان مقاومت همخوانی ندارد

مرکز بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان طی نامه‌ای تحلیلی‌ـ‌انتقادی به رئیس‌جمهور، نکاتی را درباره دیپلماسی مقاومت مطرح کرد و با تأکید بر تجربه‌های گذشته، خواستار پرهیز از گرایش به سازش با غرب و بازتعریف سیاست خارجی کشور بر اساس منطق مقاومت شد.

چگونه پیام عاشورا را نسل به نسل به کودکان و نوجوانان منتقل کنیم؟

چگونه پیام عاشورا را نسل به نسل به کودکان و نوجوانان منتقل کنیم؟

فراتر از چهارده قرن، این داغ بر دل شیعیان زنده مانده است و امروز نیز در دنیای پست‌مدرن، همچنان این رسالت تربیتی بر دوش خانواده‌ها، معلمان و جامعه قرار دارد. متن پیش‌رو با نگاهی تاریخی و کاربردی، راه‌های مؤثر برای انتقال پیام ایستادگی، آزادگی و ظلم‌ستیزی عاشورا را در بستر رسانه، آموزش رسمی، خانواده و اقامه شعائر به نسل جدید بررسی می‌کند.

مدرسه موش‌ها
افشای استفاده گسترده ارتش صهیونیستی از مناطق غیرنظامی در جنگ 12 روزه

مدرسه موش‌ها

روزنامه وطن امروز نوشت: گاف صفحه فیسبوک وزارت آموزش‌ رژیم صهیونیستی نشان داد خلبانان این رژیم در زمان جنگ علیه ایران در مدارس ابتدایی مخفی می‌شدند.

اقتصاد آموزش و پرورش

۱۰اردیبهشت
خطا پاسخ می‌گیرد، اما تعمیم آن به کل نظام آموزشی بی‌انصافی است

خطا پاسخ می‌گیرد، اما تعمیم آن به کل نظام آموزشی بی‌انصافی است

علی فرهادی، معاون برنامه‌ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش‌وپرورش، با تأکید بر اینکه با هرگونه خطا در نظام تعلیم و تربیت برخورد خواهد شد، از رسانه‌ها خواست در روایت مسائل آموزشی، دقت و انصاف را رعایت کنند و از تعمیم خطاهای فردی به کل ساختار آموزش‌وپرورش پرهیز کنند تا آرامش روانی فضای مدرسه و انگیزه معلمان آسیب نبیند.
۰۹اردیبهشت
ملاک همکاری آموزش‌وپرورش با بانک‌ها، کیفیت خدمات به معلمان است

ملاک همکاری آموزش‌وپرورش با بانک‌ها، کیفیت خدمات به معلمان است

فرهادی، سخنگوی وزارت آموزش‌وپرورش، در نشست خبری امروز اعلام کرد: سیاست قطعی این وزارتخانه در انتخاب بانک‌ها و شرکت‌های بیمه طرف قرارداد، مبتنی بر میزان کیفیت و سطح خدماتی است که به معلمان ارائه می‌دهند.
۰۵فروردین
چالش‌ها و فرصت‌های پرداخت حقوق و پاداش معلمان / آیا تفاهم‌نامه آموزش‌وپرورش و بانک صادرات انحصار بانک ملی را می‌شکند؟
گزارش تحلیلی|

چالش‌ها و فرصت‌های پرداخت حقوق و پاداش معلمان / آیا تفاهم‌نامه آموزش‌وپرورش و بانک صادرات انحصار بانک ملی را می‌شکند؟

وزارت آموزش‌وپرورش با امضای تفاهم‌نامه‌ای با بانک صادرات ایران، گامی در جهت بازنگری در انحصار طولانی‌مدت بانک ملی در پرداخت حقوق معلمان برداشته است. این گزارش تحلیلی، چالش‌ها و فرصت‌های این همکاری را از تأمین پاداش بازنشستگان تا ارائه خدمات رفاهی بررسی می‌کند تا روشن شود آیا این تغییر می‌تواند زمینه‌ساز تحولات مثبت برای فرهنگیان باشد.

رستا در استانها

تهران

۲۸اردیبهشت
برق و اینترنت حوزه‌های امتحانات نهایی تأمین شده است

برق و اینترنت حوزه‌های امتحانات نهایی تأمین شده است

محسن زارعی، رئیس مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزشی، در نشست خبری امتحانات نهایی، از تأمین زیرساخت‌های لازم برای برگزاری آزمون‌ها خبر داد و گفت: با هماهنگی شرکت توانیر، در هیچ‌یک از حوزه‌های امتحانی قطعی برق نخواهیم داشت.

۲۸اردیبهشت
دانش آموزان حتماً برای جمع‌بندی امتحانات نهایی خود به راهنماهای عمل مراجعه کنند

دانش آموزان حتماً برای جمع‌بندی امتحانات نهایی خود به راهنماهای عمل مراجعه کنند

هم‌زمان با آغاز امتحانات نهایی خرداد ۱۴۰۴، رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش در نشست خبری با اصحاب رسانه بر اهمیت استفاده دانش‌آموزان و معلمان از راهنماهای عمل و بسته‌های آموزشی تأکید کرد.

۲۷اردیبهشت
دولت هر مقدار که خرج آموزش و پرورش کند، سرمایه و افتخار است
رهبر انقلاب اسلامی در دیدار هزاران تن از معلمان و فرهنگیان:

دولت هر مقدار که خرج آموزش و پرورش کند، سرمایه و افتخار است

رهبر معظم انقلاب اسلامی در دیدار با هزاران نفر از معلمان سراسر کشور، با تجلیل از نقش بی‌بدیل معلمان در ساختن آینده کشور، آموزش و پرورش را سرمایه‌ای راهبردی برای پیشرفت و اقتدار ملی دانستند و تأکید کردند: هر هزینه‌ای که دولت در این مسیر انجام دهد، نه تنها خرج نیست، بلکه سرمایه‌گذاری‌ای افتخارآفرین برای نسل‌های آینده و ذخیره‌ای برای امنیت، عزت و تعالی کشور است. ایشان با هشدار نسبت به تفکر برون‌سپاری وظایف آموزش و پرورش، خواستار بازطراحی ساختاری تحول‌آفرین برای این نهاد حیاتی شدند و تصویرسازی هنرمندانه، پرنشاط و افتخارآمیز از معلم را ضرورتی فرهنگی برای ارتقاء شأن تعلیم و تربیت برشمردند.

مدرسه رستا

معرفی اساتید چهارمین دوره معلم خبرنگار

معرفی اساتید چهارمین دوره معلم خبرنگار

اساتید چهارمین دوره (حضوری و مجازی) معلم خبرنگار پایکاه خبری تحلیلی رستا از سوی مدرسه رستا منتشر شد.