دادخواهی معلمان برای مظلومیت مدرسه میناب/ آغاز پویش بین المللی «۱+۱۶۸» خونخواهی جنایات میناب
عقبگرد در مسیر تحول دانشگاه فرهنگیان
پویش «مدرسه شجره طیبه ایران» برای روایت اقدامات معلمان در روزهای جنگ
پیشنهاد حذف سهم ارزیابی تکمیلی در جذب دانشجومعلمان منتفی شد / صرفاً آزمون سراسری و اختصاصی تربیتمعلم بهصورت همزمان برگزار میشود
هشت سال پس از آن اردیبهشت تاریخی
حاشیهنگاری حضور رهبر شهید انقلاب در دانشگاه فرهنگیان/ لباسشخصیها، احمدآقا، فشردگی و باقی قضایا
کانونهای ارزیابی در جذب دانشجومعلمان باید تقویت شوند، نه بیاثر
ارزشیابی توصیفی در ابتدایی از اهداف خود فاصله گرفته است/ هشدار نسبت به «افت پنهان تحصیلی» و «ارتقای صوری» دانشآموزان
نائبرئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس، با تأکید بر لزوم اجرای کامل فوقالعاده ویژه معلمان، از تأخیر و ابهام در پرداخت این مزایا انتقاد کرد و خواستار ارائه گزارش رسمی دولت به مجلس درباره اقدامات این حوزه شد.
سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس: سهم آموزش و پرورش از بودجه کل کشور حدود ۸ درصد در نظر گرفته شده، این یعنی اعتبارات بودجهای سال ۱۴۰۵ نسبت به سال جاری کمتر شده است، به بیانی حوزه آموزشی کشور روند کاهشی از سهم عمومی اعتبارات بودجهای دولت دارد، با توجه به اینکه رئیس جمهور نگاه ویژهای به آموزش و پرورش کشور دارند، این سهم قابل قبول نیست.
رئیس فراکسیون فرهنگیان مجلس شورای اسلامی ضمن اشاره به تدوین نامهای خطاب به رئیس جمهور از سوی فراکسیون متبوعش، در مورد عملکرد نامطلوب صندوق ذخیره فرهنگیان، گفت: فرهنگیان خواستار تصمیمگیری و مدیریت صحیح بر صندوق ذخیره فرهنگیان هستند، این فراکسیون قصد دارد پیشنهاداتی را برای رایگیری و نظرسنجی فرهنگیان در مورد صندوق ذخیره فرهنگیان آماده کند و تصمیمگیری نهایی را به آنان واگذار کند.
کافه تجربه را برگزار کنندگان رویداد الفتا به دورهمیهای شبانهای میگویند که در آن شرکتکنندگان از کارهایشان حرف میزنند، به همدیگر راهکار میدهند و سعی میکنند کارهای همدیگر را کامل کنند.
یکی از کارکرد های اصلی #هنر_متعهد ایفای نقش اجتماعی است. شاید بنا بر همین رسالت جنبش های هنر در تکامل روند شکلگیری غرب مدرن جایگاه مهمی داشتهاند و در عصر ما نیز در غرب و شرق موسیقی و سینمایِ اصیل، آیینه جامعه خویش بوده اند. بر خلاف سینما و موسیقی امروز بی هویت ما که فاقد هرگونه کارکرد اجتماعی است.
تربیت سیاسی شعار نیست؛ بلکه مهارت تفکر انتقادی برای عبور سلامت نوجوان از بحرانهای اجتماعی است.
عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی با انتقاد از ابهامات سرمایهای، ضعف شفافیت و حکمرانی مالی در صندوق ذخیره فرهنگیان، گفت: مسئولیت مستقیم نظارت بر این صندوق بر عهده وزیر آموزش و پرورش است و تا زمانی که نقش دولت در اداره چنین صندوقهایی کاهش نیابد، منافع فرهنگیان همچنان در معرض آسیب خواهد بود.
گلزار شهدای کرمان، پایتخت مقاومت ایران، سالهاست که میزبان قافلهای است که پایان ندارد؛ قافلهای که از سردار سلیمانی تا دانشجومعلمی جوان، روایت "معلمی در میدان" و "شاگردی در مکتب مقاومت" را زنده نگه داشته است.
پویش مردمی «۱+۱۶۸» با حضور جمعی از معلمان سراسر کشور، خانواده شهدا، فعالان حقوق بشر و خبرنگاران داخلی و خارجی، در محل مدرسه شجره طیبه میناب آغاز به کار کرد؛ پویشی که با هدف روایت مستند جنایت مدرسه میناب، پیگیری حقوقی این فاجعه و جلوگیری از تکرار جنایت علیه کودکان و دانشآموزان شکل گرفته است.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با تأکید بر ضرورت حفظ و تقویت دانشگاه فرهنگیان گفت: در سالهای گذشته عدهای بهدنبال تعطیلی یا تضعیف این دانشگاه بودند اما شورای عالی انقلاب فرهنگی در برابر این نگاه ایستادگی کرده است.
حجتالاسلام قنبریان، استاد حوزه و دانشگاه، با اشاره به روایتهای اهلبیت(ع) درباره جایگاه معلمی، بر هویت ویژه معلم به عنوان "سائس بالعلم"، تدبیرگر و سیاستگذار با علم، تأکید کرد و گفت: این شأن تربیتی، چیزی نیست که با تصمیمات اداری یا تبصرههای استخدامی به هر فرد دارای مدرک دانشگاهی سپرده شود.
عضو هیأت علمی دانشگاه فرهنگیان: در حالی که رهبر معظم انقلاب طی سالهای اخیر بارها بر ضرورت انحصار مسیر تربیت معلم در دو دانشگاه فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی تأکید کردهاند، خبر اعلام آمادگی دانشگاه پیامنور برای ورود به این عرصه، موجی از نگرانیهای کارشناسی درباره کیفیت تربیت معلم، منزلت دانشگاه فرهنگیان و آینده آموزشوپرورش کشور ایجاد کرده است.