دادخواهی معلمان برای مظلومیت مدرسه میناب/ آغاز پویش بین المللی «۱+۱۶۸» خونخواهی جنایات میناب
عقبگرد در مسیر تحول دانشگاه فرهنگیان
پویش «مدرسه شجره طیبه ایران» برای روایت اقدامات معلمان در روزهای جنگ
پیشنهاد حذف سهم ارزیابی تکمیلی در جذب دانشجومعلمان منتفی شد / صرفاً آزمون سراسری و اختصاصی تربیتمعلم بهصورت همزمان برگزار میشود
هشت سال پس از آن اردیبهشت تاریخی
حاشیهنگاری حضور رهبر شهید انقلاب در دانشگاه فرهنگیان/ لباسشخصیها، احمدآقا، فشردگی و باقی قضایا
کانونهای ارزیابی در جذب دانشجومعلمان باید تقویت شوند، نه بیاثر
ارزشیابی توصیفی در ابتدایی از اهداف خود فاصله گرفته است/ هشدار نسبت به «افت پنهان تحصیلی» و «ارتقای صوری» دانشآموزان
۲۴ تیم دانشجویی و دانشآموزی ایرانی حاضر در مسابقات جهانی رباتیک و هوش مصنوعی فیرا ۲۰۲۴ در کشور برزیل موفق به کسب ۱۷ مقام شدند.
مشاور امور مجلس و استانهای دانشگاه فرهنگیان کشور اعلام کرد: دانشگاه فرهنگیان، مبینا نعمتزاده مدالآور المپیک ۲۰۲۴ پاریس که از افتخار آفرینان المپیک است را بدون کنکور پذیرش خواهد کرد.
ماده واحده نقشه راه اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش امروز طی بخشنامهای توسط وزیر آموزش و پرورش جهت اجرا به سازمانهای تابعه و ادارات کل آموزش و پرورش استانها ابلاغ شد.
«یار» هنوز انتخاب نشده است و چند روزی مانده که با رأی اعتماد مجلس، معلمان و دغدغهمندان تعلیم و تربیت، وزیر آموزشوپرورش دولت چهاردهم را بشناسند. در این شرایط و خارج از شیوهنامهها، رستا، به عنوان رسانه تخصصی تعلیم و تربیت، مجموعهای از اولویتهای دغدغهمندان این عرصه را گرد هم آورده و منتشر میکند.
هیأت اندیشهورز و مرکز راهبردی و سیاستگذاری سازمان بسیج فرهنگیان استان فارس، طی مصاحبهای با چند تن از مدیران و صاحبنظران تعلیم و تربیت استان با موضوع «وزیر تراز آموزش و پرورش» به بررسی ویژگیهای وزیر مطلوب متناسب با چالشها و چشماندازهای نظام تعلیم و تربیت طی قریب به ۴۵ سال گذشته پرداخت.
قصه هزار و یکشب بخشنامههای ناگاه در آموزش و پرورش، دوباره به ایستگاه بازنشستگان رسید؛ اما اینبار از جنس اجبار بر ماندن موسپید کردههای تعلیم و تربیت! رستا جزئیات این بخشنامه را بررسی میکند.
در تحلیل وضعیت امروز وزارتخانه آموزش و پرورش میتوان اذعان داشت که بیش از هرچیز، مسئله مدیریت صحیح منابع و امکانات و از آن سمت، چالشها، ناترازیها و بحرانهای موجود دارای اهمیت است.
روز گذشته، یک معلم شهر« نلاس» از توابع شهرستان سردشت برای نجات دانش آموز خود، در رودخانه «زاب»، غرق شد.
پویش مردمی «۱+۱۶۸» با حضور جمعی از معلمان سراسر کشور، خانواده شهدا، فعالان حقوق بشر و خبرنگاران داخلی و خارجی، در محل مدرسه شجره طیبه میناب آغاز به کار کرد؛ پویشی که با هدف روایت مستند جنایت مدرسه میناب، پیگیری حقوقی این فاجعه و جلوگیری از تکرار جنایت علیه کودکان و دانشآموزان شکل گرفته است.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با تأکید بر ضرورت حفظ و تقویت دانشگاه فرهنگیان گفت: در سالهای گذشته عدهای بهدنبال تعطیلی یا تضعیف این دانشگاه بودند اما شورای عالی انقلاب فرهنگی در برابر این نگاه ایستادگی کرده است.
حجتالاسلام قنبریان، استاد حوزه و دانشگاه، با اشاره به روایتهای اهلبیت(ع) درباره جایگاه معلمی، بر هویت ویژه معلم به عنوان "سائس بالعلم"، تدبیرگر و سیاستگذار با علم، تأکید کرد و گفت: این شأن تربیتی، چیزی نیست که با تصمیمات اداری یا تبصرههای استخدامی به هر فرد دارای مدرک دانشگاهی سپرده شود.
عضو هیأت علمی دانشگاه فرهنگیان: در حالی که رهبر معظم انقلاب طی سالهای اخیر بارها بر ضرورت انحصار مسیر تربیت معلم در دو دانشگاه فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی تأکید کردهاند، خبر اعلام آمادگی دانشگاه پیامنور برای ورود به این عرصه، موجی از نگرانیهای کارشناسی درباره کیفیت تربیت معلم، منزلت دانشگاه فرهنگیان و آینده آموزشوپرورش کشور ایجاد کرده است.