دادخواهی معلمان برای مظلومیت مدرسه میناب/ آغاز پویش بین المللی «۱+۱۶۸» خونخواهی جنایات میناب
عقبگرد در مسیر تحول دانشگاه فرهنگیان
پویش «مدرسه شجره طیبه ایران» برای روایت اقدامات معلمان در روزهای جنگ
پیشنهاد حذف سهم ارزیابی تکمیلی در جذب دانشجومعلمان منتفی شد / صرفاً آزمون سراسری و اختصاصی تربیتمعلم بهصورت همزمان برگزار میشود
هشت سال پس از آن اردیبهشت تاریخی
حاشیهنگاری حضور رهبر شهید انقلاب در دانشگاه فرهنگیان/ لباسشخصیها، احمدآقا، فشردگی و باقی قضایا
کانونهای ارزیابی در جذب دانشجومعلمان باید تقویت شوند، نه بیاثر
ارزشیابی توصیفی در ابتدایی از اهداف خود فاصله گرفته است/ هشدار نسبت به «افت پنهان تحصیلی» و «ارتقای صوری» دانشآموزان
وزیر آموزش و پرورش گفت: ما باید به نحوی عمل کنیم که معلم هیچ دغدغهای نداشته باشد.
رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش گفت:دانشگاه فرهنگیان و مرکز توانمندسازی معلمان، آموزش هوش مصنوعی به معلمان را آغاز کردهاند.
وزیر آموزش و پرورش گفت: بیش از ۷۵ درصد دانشآموزان قبول شده در رتبههای برتر کنکور که سمپادی بودند، متعلق به مدارس سمپاد مناطق دو و مناطق محروم هستند.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس از برگزاری جلسه این کمیسیون درباره روند برگزاری کنکور امسال خبر داد.
برنامه تلویزیونی «برپا» به کارگردانی علی زندی و تهیهکنندگی سیدحمید امامی با فصل سوم خود همزمان با بازگشایی مدارس به شبکه پویا میآید.
آقای پزشکیان،از شما به عنوان رئیس هیئت عالی گزینش آموزش و پرورش کشور انتظار می رود، در مقابل دخالت های غیر کارشناسانه در بهینه سازی فرایند گزینش با هیاهوی رسانه ای مدیریت لازم را در نظر بگیرید و اجازه ندهید جریان های سیاسی با تصمیمات عجولانه و سیاست زده، اقدامات تحولی مثبتی را که در دو سال گذشته در فرایند گزینش معلمان صورت پذیرفته است دستخوش تغییر قرار دهند.
در بخشنامهی کودکان بازمانده از تحصیل به دادستانهای عمومی و انقلاب مراکز استانها آمده است که بر اساس قوانین، دولت مکلف است که پوشش تحصیلی حداکثری برای کودکان لازمالتعلیم فراهم کند و جلوگیری از تحصیل یا تشویق به ترک تحصیل جرم محسوب میشود.
معاون آموزش متوسطه: ایران باید جزو ۱۰ کشور برتر در هوش مصنوعی در دنیا باشد. اگر بخواهیم در این عرصه تولید کننده باشیم، دانشآموزان باید در سنین پایین این مقدمه را کسب کنند و این یکی از برنامههای وزارت آموزش و پروروش است.
پویش مردمی «۱+۱۶۸» با حضور جمعی از معلمان سراسر کشور، خانواده شهدا، فعالان حقوق بشر و خبرنگاران داخلی و خارجی، در محل مدرسه شجره طیبه میناب آغاز به کار کرد؛ پویشی که با هدف روایت مستند جنایت مدرسه میناب، پیگیری حقوقی این فاجعه و جلوگیری از تکرار جنایت علیه کودکان و دانشآموزان شکل گرفته است.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با تأکید بر ضرورت حفظ و تقویت دانشگاه فرهنگیان گفت: در سالهای گذشته عدهای بهدنبال تعطیلی یا تضعیف این دانشگاه بودند اما شورای عالی انقلاب فرهنگی در برابر این نگاه ایستادگی کرده است.
حجتالاسلام قنبریان، استاد حوزه و دانشگاه، با اشاره به روایتهای اهلبیت(ع) درباره جایگاه معلمی، بر هویت ویژه معلم به عنوان "سائس بالعلم"، تدبیرگر و سیاستگذار با علم، تأکید کرد و گفت: این شأن تربیتی، چیزی نیست که با تصمیمات اداری یا تبصرههای استخدامی به هر فرد دارای مدرک دانشگاهی سپرده شود.
عضو هیأت علمی دانشگاه فرهنگیان: در حالی که رهبر معظم انقلاب طی سالهای اخیر بارها بر ضرورت انحصار مسیر تربیت معلم در دو دانشگاه فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی تأکید کردهاند، خبر اعلام آمادگی دانشگاه پیامنور برای ورود به این عرصه، موجی از نگرانیهای کارشناسی درباره کیفیت تربیت معلم، منزلت دانشگاه فرهنگیان و آینده آموزشوپرورش کشور ایجاد کرده است.