از رنجی که میبریم/ ماجرای میزگرد اساتید دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی درباره این دانشگاه چه بود؟
برنامه درسی دانشگاه فرهنگیان نیاز به بازنگری دارد
سیاست قطعی شورایعالی آموزشوپرورش ورود دانشجویان نخبه، برتر و با سن پایین به دانشگاه فرهنگیان است
از «آموزش و پرورش حاکمیتی» تا «آموزش و پرورش ضدمردمی»! – بخش اول
بچههای ما نباید صرفا استفاده کننده از هوش مصنوعی باشند بلکه باید تولیدکننده هوش مصنوعی باشند
گفتوگو با یک معلم چندپایه/ چالشها و لذتها، تجربهها و گلهها
الهامبخشی، رسالت فراموشنشدنی معلمی؛ از کلاسهای ابتدایی تا دانشگاه
دانشگاه فرهنگیان محل اجرای کنسرتهای شهر نیست/اعتراض دانشجومعلمان به برنامههای حاشیهساز در قزوین
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش، با اشاره به نقش فناوریهای نوین در حفظ استقلال هویتی، بر ضرورت تربیت دانشآموزانی تأکید کرد که نهتنها مصرفکننده، بلکه تولیدکننده ابزارهای متناسب با فرهنگ ایرانی و اسلامی در حوزه هوش مصنوعی باشند.
معاون آموزش ابتدایی اداره کل شهرستانهای تهران با بیان اینکه برای کودکان بازمانده از گذراندن دوره پیش دبستانی، دورههای کوتاه مدتی برای ورود به کلاس اول ابتدایی در نظر گرفته شده است گفت: این دورهها اجباری نیست اما همچنان والدین با مراجعه به ادارات آموزش و پرورش می توانند کودک خود را برای حضور در دوره یادشده جهت آمادگی برای ورود به کلاس اول ابتدایی، ثبت نام کنند.
وزیر آموزشوپرورش طی نامه اي به معاون امورحقوقي و مجلس دستور داد تا اعلام رضايت و گذشت وزارت آموزش و پرورش از شكايت ها يا پيگيردهاي قانوني نسبت به رسانه ها انجام بگيرد.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه تحصیل دانشآموزان اتباع خیلی مهم است گفت: باید به همه مسائل تربیتی، امنیتی توجه کنیم و با هم فکری و مشارکت وزارت کشور برنامه ریزی کنیم تا عدهای که به صورت غیرقانونی و یا غیرمجاز مهمان جمهوری اسلامی ایران هستند مشکل و دغدغه آنها به نحو مناسب برطرف شود؛ تمهید مقدمات می کنیم و ان شاءالله جای نگرانی وجود ندارد.
«غزل فتحی» دختر دانش آموز نام آشنا و قهرمان دلفانی در بیست و دومین دوره رقابتهای کاراته قهرمانی آسیا - مانیل فیلیپین ۲۰۲۴ توانست باز هم مدال آور باشد.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: پیشبینی میشود کمبود معلم از طریق نیروهای حقالتدریس و نیروهای بازنشسته جبران شود.
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت آموزش و پرورش: سوالات با توجه به جدول هدف محتوای ارزشیابی که سازمان پژوهش و با مشارکت دبیرخانه راهبری کشوری تهیه کرده بودند، طراحی شدند. سوالات از جهات مختلف استاندارد بود.
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت آموزش و پرورش: این موضوع به عنوان یک اشتباه فاحش جا افتاده بود که تصحیح اوراق مختص کسانی است که خواهان دریافت حقالزحمه هستند؛ درحالی که در تبصره ۱۴۳ ماده آموزشی قید شده همه همکاران باید در فرآیند آزمون و تصحیح اوراق مشارکت کنند.
طبق گزارش مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش، امروز ۱۴۰۳/۵/۲۱ نتایج نهایی شرکتکنندگان در آزمونهای پایه یازدهم خرداد ماه بعد از دوماه اعلام شد.