ابلاغ ساختار جدید دانشگاه فرهنگیان، گامی به سوی وزارت علوم شدن یا تهدید هویت معلمی؟
برای آموزش موثر باید از فضاهای آموزشی، ورزشی و فرهنگی به صورت همافزا بهره گرفت
آقای رئیسجمهور، وقت عمل به وعدههاست/ اعتماد و تصمیم بر مبنای نظرات کارشناسان آموزشوپرورش
«مدارس خاص_مدارس عادی دولتی» یک دوگانه کاذب و انحرافی است!
سقف سنی ۳۰ سال برای ورود به دانشگاه فرهنگیان مناسب استخدام دولتی نیست
گزارش مرکز پژوهشهای مجلس درباره افزایش سن ورود به دانشگاه فرهنگیان زیر ذرهبین
مخالفت بیش از ۱۰۰ عضو هیئت علمی دانشگاههای تربیت معلم با افزایش سقف سنی پذیرش دانشجومعلم
نه پژوهش میکنیم، نه پژوهشی را قبول داریم/ چرخه تکراری تصمیمات سطحی در آموزشوپرورش
پس از اعلام نتایج کنکور ۱۴۰۴، برجستهسازی دوگانهٔ «مدارس خاص ـ مدارس دولتی عادی» در رسانهها و شبکههای اجتماعی، تحلیلی نادرست و انحرافی است. در این یادداشت با تبیین سهم طبیعی سمپاد و نمونهدولتیها در رتبههای برتر، تأکید میشود که دوگانهٔ واقعی، «آموزش رایگان دولتی» در برابر «آموزش پولی غیردولتی» است و تمرکز بر دوگانهٔ کاذب، ریشهٔ اصلاحات غلطی چون کنکور دوبار در سال و افزایش فشار بر دهکهای پایین شده است.
در حالی که انحلال وزارتخانهها در آمریکا نیازمند رأی کنگره است، رئیسجمهور آمریکا دونالد ترامپ دستوری را امضا کرده که عملاً وزارت آموزش و پرورش این کشور را تعطیل میکند.
معاون سابق وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه یکی از مهمترین دستاوردهای این معاونت در سال ۱۴۰۳ بالابردن اعتبار حوزه پرورشی بود که چیزی حدود ۳۰۰ درصد رشد داشته است گفت: در حال حاضر ۱۳ هزار مشاور در مدارس وجود دارند که طبق قانون باید این عدد به ۴۹ هزار مربی برسد. طبق آخرین آمار قانون احیای معاونت پرورشی، حدود ۷۰ هزار مربی کم داریم.
جسم انسان فرع است و پرداختن به تربیت روح که حقیقت انسان است، بسیار مهم و ضروریتر است. پرسش اساسی این است که چرا مراکز خدماتی و درمانی تعطیل نمیشوند، اما مراکز آموزشی برای کنترل مصرف انرژی باید تعطیل شوند؟ با همان استدلال که مراکز درمانی نباید تعطیل شوند، مراکز آموزشی نیز باید دایر باشند.
تعطیلیهای مکرر مدارس در استان فارس به دلیل مدیریت منابع انرژی، چالشهای جدی برای آموزش در مناطق روستایی ایجاد کرده است. زهرا محمدی، مدیرآموزگار این استان، در گفتوگو با رستا به مشکلات آموزش مجازی و کاهش فعالیتهای پرورشی اشاره میکند و بر لزوم توجه به شرایط خاص این مناطق تأکید میکند. او نگران پیامدهای این تصمیمات بر آینده تحصیل دانشآموزان است و از فشارهای روزافزون بر معلمان میگوید.
نشست خبری با حضور آقای غفوری، مدیر بخش دانشآموزی طرح زندگی با آیهها و حجت الاسلام آقاجانی، معاون بنیاد نوجوان در سازمان دارالقرآن به منظور تبیین ضرورت طرحهای فرهنگی ویژه ماه مبارک رمضان برای نوجوانان و معرفی برنامههای خاص این ماه برگزار گردید.
راهبرد تعطیلی مدارس و دانشگاهها با وجود اثرات منفی بر یادگیری و پایین آمدن سطح آموزش، اگر به صورت موقت هم باعث صرفهجویی انرژی شود، فرهنگ صرفه جویی را در بلندمدت به جامعه نمیآموزد و راه حل ناترازی انرژی نیست. بنابر این، لازم است علاوه بر شفافسازی دقیق اثر تعطیلی مدارس بر حل بحران مذکور، مشخص شود که تعطیلی مدارس تا چه زمانی کارساز است و راهکار جایگزین برای حل بلندمدت و ریشهای این مسئله چیست؟
وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر رفع مشکل کمبود معلم در کشور گفت: بهزودی تعدادی ردیف استخدامی جدید اختصاص داده میشود و از طریق آزمونهای ماده ۲۸، نیروهای جدید جذب آموزش و پرورش خواهند شد.
معاون پرورشی وزارت آموزش و پرورش گفت: بر اساس شواهد موجود، مدیر دبیرستان فرزانگان کرمان در حادثه واژگونی اتوبوس دانش آموزان مقصر نبوده است.