ابلاغ ساختار جدید دانشگاه فرهنگیان، گامی به سوی استقلال استانی است یا انحراف از مأموریت تربیت معلم؟
تصمیمسازی با کمپین و تجمع/آموزشوپرورش گرفتار در دام گروههای فشار
ابلاغ ساختار جدید دانشگاه فرهنگیان، گامی به سوی وزارت علوم شدن یا تهدید هویت معلمی؟
برای آموزش موثر باید از فضاهای آموزشی، ورزشی و فرهنگی به صورت همافزا بهره گرفت
آقای رئیسجمهور، وقت عمل به وعدههاست/ اعتماد و تصمیم بر مبنای نظرات کارشناسان آموزشوپرورش
«مدارس خاص_مدارس عادی دولتی» یک دوگانه کاذب و انحرافی است!
سقف سنی ۳۰ سال برای ورود به دانشگاه فرهنگیان مناسب استخدام دولتی نیست
گزارش مرکز پژوهشهای مجلس درباره افزایش سن ورود به دانشگاه فرهنگیان زیر ذرهبین
معاون تربیتبدنی و سلامت وزیر آموزش و پرورش گفت: مدارس به صورت حضوری فعالیت میکنند مگر اینکه به اقتضای امر در منطقه یا شهرستانی به تشخیص ستاد کرونای استان با مسؤولیت استاندار، تصمیم دیگری گرفته شود.
وزیر آموزش و پرورش طی حکمی «علیاصغر باقرزاده» را به سمت «سرپرست معاونت پرورشی و فرهنگی» و «علی پارسانیا» را به سمت «مشاور وزیر در اجراییسازی سندتحول بنیادین آموزش و پرورش» منصوب کرد.
رئیس دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی از کمبود ۲۰ هزار معلم در هنرستانها خبر داد و گفت: برای سال آینده ۱۰ هزار دانشجو را در دانشگاه جذب خواهیم کرد.
رئیس سازمان سنجش آموزش کشور ضمن اعلام اینکه کنکور از سال ۱۴۰۲ به صورت تمام الکترونیکی برگزار میشود، گفت: کنکور ۱۴۰۱ نیز سه تغییر اساسی شامل «کاهش تعداد سئوالات»، «کاهش زمان پاسخگویی» و «افزایش دفترچه سئوالات» خواهد داشت.
معاون تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش باتوجه به نگرانیهای والدین برای از سرگیری آموزش حضوری مدارس، درخصوص جدیدترین تصمیمات آموزش و پرورش پیرامون این موضوع توضیحاتی ارائه داد.
سخنگوی کمیسیون آموزش و پرورش مجلس شورای اسلامی گفت با طرح ساماندهی نیروی انسانی آموزش و پرورش ۱۵۰ هزار نفر ساماندهی میشوند و علاوه بر اینکه کمبود نیروی انسانی آموزش و پرورش را حل میکند، هیچ بار مالی برای دولت ندارد.
سرپرست سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت های مردمی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اقدام برای راهاندازی سامانه نظارت همگانی تحت عنوان «مدرسه شیشهای» گفت: قرار است در مدرسه شیشهای تمامی فرآیندهای تعلیم و تربیت در دید مردم قرار گیرد.
رئیس انجمن علمی فیزیوتراپی ایران گفت: به دلیل استفاده بیش از حد از موبایل، کلاسهای مجازی و کم تحرکی، ۱۵ تا ۲۰ درصد دانشآموزان با اختلالات اسکلتی و عضلانی دچار هستند.