به گزارش پایگاه خبری تحلیلی رستا، ماههاست که پرونده «بازآرایی ساختار و سازمان دانشگاه فرهنگیان» به یکی از مهمترین موضوعات مورد بحث در میان دانشجومعلمان، اعضای هیئت علمی و فعالان حوزه تعلیم و تربیت تبدیل شده است.
موضوعی که از یک سو با استناد به مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی در دستور کار قرار گرفت و از سوی دیگر با موجی از نقدها، ابهامات و مطالبات کارشناسی از سوی بدنه دانشگاه فرهنگیان مواجه شد.
در حالی که مدافعان این طرح، بازتعریف دانشگاه فرهنگیان در قالب «یک دانشگاه ملی و ۳۱ دانشگاه استانی» را گامی در جهت ارتقای بهرهوری و تمرکز بر نیازهای بومی استانها میدانند، منتقدان معتقدند اجرای این ساختار میتواند هویت مأموریتمحور دانشگاه فرهنگیان را با چالش مواجه کرده و انسجام ملی نظام تربیت معلم را تضعیف کند.
در ماههای گذشته بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان با بررسی ابعاد مختلف ساختار جدید، گزارش کارشناسی را تهیه و برای مسئولان ذیربط ارسال کرد. در این گزارش، مهمترین نگرانیها پیرامون طرح جدید از جمله تضعیف هویت ملی دانشگاه فرهنگیان، فاصله گرفتن از مأموریت اصلی تربیت معلم، افزایش تمرکز بر ساختارهای دانشکدهای به جای تربیتمحوری، کاهش یکپارچگی سیاستهای آموزشی و احتمال ایجاد نابرابری میان استانها مورد توجه قرار گرفته است.
این گزارش همچنین تاکید میکند که تبدیل دانشگاه فرهنگیان به مجموعهای از دانشگاههای استانی مستقل، میتواند در بلندمدت انسجام ملی تربیت معلم را تحت تأثیر قرار داده و تفاوتهای جدی در کیفیت آموزشی و تربیتی میان استانها ایجاد کند.
همزمان با این مطالبه، قرارگاه منابع انسانی مرکز بسیج وزارت آموزش و پرورش نیز در گزارشی به نقد ساختار پیشنهادی پرداخت. این گزارش ضمن تأکید بر ضرورت اصلاح ساختار دانشگاه فرهنگیان، ساختار جدید را فاقد تناسب کافی با مأموریت تربیت معلم دانسته و نسبت به غلبه الگوی دانشگاههای کلاسیک بر ماهیت مأموریتمحور دانشگاه فرهنگیان هشدار داده است.
در این گزارش موضوعاتی همچون تهدید زیستبوم تربیتی دانشگاه، تضعیف نظام شبانهروزی، افزایش فاصله دانشگاه با مدرسه، واگرایی مأموریتی میان استانها، تقویت رویکرد پژوهشمحور به جای تربیتمحور و کاهش وحدت رویه ملی از جمله مهمترین چالشهای ساختار جدید عنوان شده است.
ورود نهادهای مختلف به پرونده
پیگیریهای صورت گرفته از سوی دانشجومعلمان و فعالان حوزه تربیت معلم، در نهایت این موضوع را به سطح نهادهای بالادستی نیز کشاند.
بر اساس نامهای که از سوی دفتر رئیسجمهور به وزارت آموزش و پرورش ارجاع شده و به دست خبرنگار رستا رسیده، گزارش بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان درباره چالشهای استقرار طرح بازآرایی ساختار و سازمان دانشگاه فرهنگیان برای بررسی و اعلام نتیجه به مسئولان مربوطه ارجاع شده است.
در حاشیه همین نامه نیز دستور وزیر آموزش و پرورش برای بررسی گزارش کارشناسی و استفاده از نظرات صاحبنظران و اعلام نتیجه قابل مشاهده است؛ موضوعی که نشان میدهد نقدهای مطرحشده از سوی دانشجومعلمان مورد توجه قرار گرفته و به فرآیندهای رسمی تصمیمگیری وارد شده است.
از سوی دیگر، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی نیز در نامهای خطاب به رئیس دانشگاه فرهنگیان، با اشاره به مطالبات و مسائل متعدد منعکسشده از سوی کارکنان، اعضای هیئت علمی و سایر نهادهای مرتبط، خواستار ارائه گزارشی از اقدامات انجامشده، چالشهای استقرار ساختار جدید و پیشنهادهای اصلاحی برای بهینهسازی آن شده است.
در این نامه تأکید شده است که گزارش مذکور باید با رویکرد مأموریتگرایی و تربیتمحوری دانشگاه فرهنگیان تهیه و به دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی ارسال شود.
اکنون پرونده در چه مرحلهای قرار دارد؟
بررسی اسناد موجود نشان میدهد که با وجود اجرای بخشهایی از ساختار جدید، انتقادها و دغدغههای مطرحشده درباره این طرح همچنان پابرجاست و پرونده بازآرایی ساختار دانشگاه فرهنگیان وارد مرحله جدیدی از بررسیهای کارشناسی شده است.
در واقع، برخلاف تصور اولیه مبنی بر نهایی شدن فرآیند تغییر ساختار، مکاتبات صورتگرفته از سوی دفتر رئیسجمهور، وزارت آموزش و پرورش و دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی نشان میدهد که ارزیابی آثار و پیامدهای ساختار جدید همچنان ادامه دارد و حتی نهادهای تصمیمگیر نیز خواستار دریافت گزارشهای تکمیلی و پیشنهادهای اصلاحی شدهاند.
مطالبه دانشجومعلمان چیست؟
دانشجومعلمان و فعالان حوزه تربیت معلم در این مطالبه بیش از هر چیز بر یک نکته تأکید دارند؛ اینکه هرگونه اصلاح ساختار دانشگاه فرهنگیان باید در خدمت مأموریت اصلی این دانشگاه یعنی تربیت معلم باشد و نه صرفاً الگوبرداری از ساختار دانشگاههای عمومی کشور.
آنها معتقدند تصمیمی با این سطح از تأثیرگذاری بر آینده نظام تعلیم و تربیت کشور، نیازمند اجماع کارشناسی، گفتوگوی گسترده با ذینفعان و بررسی دقیق پیامدهای بلندمدت آن است.
اکنون و در شرایطی که گزارشهای کارشناسی متعددی تهیه شده، مکاتبات رسمی میان دستگاههای مسئول در جریان است و موضوع در سطح وزارت آموزش و پرورش، دانشگاه فرهنگیان و شورای عالی انقلاب فرهنگی در حال پیگیری است، مطالبه اصلی دانشجومعلمان همچنان پابرجاست؛ اینکه مسئولان به صورت شفاف اعلام کنند ارزیابی نهایی از ساختار جدید چیست و چه تصمیمی برای رفع چالشهای مطرحشده و حفظ هویت مأموریتمحور دانشگاه فرهنگیان اتخاذ خواهد شد.
انتهای پیام.
