- امروز : افزونه جلالی را نصب کنید.
- برابر با : 3 - صفر - 1448
- برابر با : Saturday - 18 July - 2026
اخبار ویژه
همه ملت ایران خونخواه رهبرشان هستند؛ این مطالبه تمامنشدنی است
در صورت احراز تخلف، با عوامل اجبار دانشآموزان دختر به برداشتن چادر در آزمون سمپاد برخورد شود
سرنوشت ساختار جدید دانشگاه فرهنگیان چه شد؟/ پاسخ رئیس دفتر رئیسجمهور به مطالبه دانشجومعلمان درباره ساختار دانشگاه فرهنگیان
نسخه ترمیمی سند تحول همچنان گرفتار کلیگویی است/ آموزش و پرورش نیازمند بازنگری اساسی در ساختارها و برنامههاست
فراتر از معدل؛ روایتی از حق مطالبه در جمهوری اسلامی ایران
خسروپناه: عدم حضور وزیر آموزشوپرورش مانع بررسی مصوبه کنکور شد
زنگ خطر یک رویه نادرست در نظام سیاستگذاری و تصمیمگیری
دادخواهی معلمان برای مظلومیت مدرسه میناب/ آغاز پویش بین المللی «۱+۱۶۸» خونخواهی جنایات میناب
آموزش و پرورش
صدور مجوز برای مدارس غیردولتی، از جدیترین تعارض منافعها در آموزش و پرورش
محمد وحیدی عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی درباره راهکار حل موضوع تعارض منافع در وزارت آموزش و پرورش گفت: یکی از جدیترین تعارض منافعها در وزارت آموزش و پرورش، صدور مجوز برای مدارس غیردولتی است؛ افرادی که در ساختار اداری آموزش و پرورش هستند، نباید حق صدور مجوز برای خود و یا اطرافیان خود داشته باشند. بخشی از این اقدامات برای جلوگیری از این اتفاقات انجام شده است.
تأمین مشاور مدارس از طریق جذب ۳۴ هزار نیرو
یوسف نوری گفت: تعداد نیروی انسانی گروه اول مشاوره (الف)، کم است در این راستا باید ۱۵ هزار نیروی دیگر اضافه شود که این نیروها عموما برای دوره ابتدایی و مناطق دور هستند. امیدواریم با جذب و استخدام ۳۴ هزار نیرو از طریق آزمون استخدامی در وزارت آموزش و پرورش بتوانیم موضوع کمبود نیروی مشاور را نیز برطرف کنیم.
«نئولیبرالیسم» زیر پوست سند تحول دولت مردمی نفس میکشد
پتهای کردن آموزش مرا به سمت به مکتب تربیتی اتریش میبرد اما از آن طرف مخیلهام به ارتباط این ایده با ایدههای تحولی آقای رئیس جمهور میرود. این دو قطبی موهون را کنار میزنم و به فصل ششم سندتحول مردمی و به بحث اول آن یعنی آموزش و پرورش میرسم، ظاهرش شبیه سندتحول بنیادین آموزش و پرورش است که حالا دیگر نه در حوزه اجرا جایی دارد و نه حتی در ادبیات حضرات سیاستگذار.
اصلاح سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در ابتدای ۱۴۰۱
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با بیان اینکه اصلاحات سندتحول بنیادین طبق مفاد بند ۸ این سند باید هر پنج سال یک مرتبه انجام شود گفت: لذا طبق مصوبه شورای عالی آموزش و پرورش اصلاحات و بازنگری سند ابتدای سال ۱۴۰۱ انجام خواهد شد.
لزوم تأمین اعتبار ۱۵۰ هزار میلیاردی برای برچیدهشدن ۲۴ هزار مدرسه تخریبی
سیدمحمد مولوی، عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات درباره مهمترین اقدام در بودجه ۱۴۰۱ برای تزریق اعتبار به آموزش و پرورش گفت: هماکنون در حوزه آموزش و پرورش ۲۴ هزار مدرسه تخریبی که دارای ۱۵۰ هزار کلاس درس هستند، وجود دارد. رفع این مشکل به ۱۵۰ هزار میلیارد تومان منابع مالی نیاز دارد که لازم است تامین اعتبار صورت گیرد.
کارکنان آموزش و پرورش هم مشمول طرح رتبهبندی معلمان میشوند
محمد وحیدی، عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت: روز گذشته رتبهبندی معلمان اصلاح و به شورای نگهبان ارسال شد، اما هیچ تغییری در محتوای رتبه بندی معلمان صورت نگرفت. همه کارکنان آموزش و پرورش که در حکم کارگزینی آنها معلم درج شده نیز شامل این لایحه میباشند و سه شاخصه حق شغل، حق شاغل و فوق العاده شغل فرهنگیان در رتبه بندی لحاظ میشود. هدف از رتبهبندی ارتقای منزلت فرهنگیان است.
آخرین اخبار از ابهامات و ایرادات رتبهبندی معلمان
حسین حقوردی، عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت: «مجلس از مصوبات خود در رتبه بندی فرهنگیان کوتاه نیامده و موضع مجلس همان موضع اولیه است. ایراداتی را شورای نگهبان به رتبهبندی فرهنگیان گرفته بود و این ایرادات هم به حق بود. در مجلس و کمیسیون آموزش با حضور نمایندگان شورای نگهبان، این ایرادات را برطرف کردیم؛ یکی از این ایرادات مربوط به ایراد اصل ۷۵ قانون اساسی یعنی بار مالی رتبهبندی فرهنگیان بود.»
نهایی شدن الگوی اجرای سند تحول بنیادین تا پایان سال
علی پارسانیا، مشاور وزیر آموزش و پرورش در اجرایی سازی سند تحول بنیادین گفت: اگر خودمان تحول را کلید نزنیم محیط و فضای غیررسمی، تحولی با جهت نامشخص، برما تحمیل خواهند کرد. الگوی اجرای سند تحول در حال طراحی است، مفاد سند تحول، اولویت گذاری و راهکارها و اقدامات تحول آفرین در اولویت اجرایی قرار میگیرند. نیروهای جوان باید مانع شکست سند تحول شوند، لذا هر استان در پایان دولت سیزدهم، باید حداقل ۵ مدیرکل ۴۰ ساله تحویل دولت چهاردهم دهد.
