- امروز : افزونه جلالی را نصب کنید.
- برابر با : 3 - محرم - 1448
- برابر با : Thursday - 18 June - 2026
اخبار ویژه
سرنوشت ساختار جدید دانشگاه فرهنگیان چه شد؟/ پاسخ رئیس دفتر رئیسجمهور به مطالبه دانشجومعلمان درباره ساختار دانشگاه فرهنگیان
نسخه ترمیمی سند تحول همچنان گرفتار کلیگویی است/ آموزش و پرورش نیازمند بازنگری اساسی در ساختارها و برنامههاست
فراتر از معدل؛ روایتی از حق مطالبه در جمهوری اسلامی ایران
خسروپناه: عدم حضور وزیر آموزشوپرورش مانع بررسی مصوبه کنکور شد
زنگ خطر یک رویه نادرست در نظام سیاستگذاری و تصمیمگیری
دادخواهی معلمان برای مظلومیت مدرسه میناب/ آغاز پویش بین المللی «۱+۱۶۸» خونخواهی جنایات میناب
عقبگرد در مسیر تحول دانشگاه فرهنگیان
پویش «مدرسه شجره طیبه ایران» برای روایت اقدامات معلمان در روزهای جنگ
آموزش و پرورش
سرنوشت ساختار جدید دانشگاه فرهنگیان چه شد؟/ پاسخ رئیس دفتر رئیسجمهور به مطالبه دانشجومعلمان درباره ساختار دانشگاه فرهنگیان
در حالی که اجرای ساختار جدید دانشگاه فرهنگیان با عنوان «یک دانشگاه ملی و ۳۱ دانشگاه استانی» وارد مرحله استقرار شده است، پیگیریهای دانشجومعلمان و معلمان، انتشار دو گزارش کارشناسی و مکاتبات رسمی میان دفتر رئیسجمهور، وزارت آموزش و پرورش و شورای عالی انقلاب فرهنگی، بار دیگر پرسشهایی را درباره سرنوشت این طرح و نحوه رفع چالشهای مطرحشده پیرامون آن در کانون توجه قرار داده است.
نسخه ترمیمی سند تحول همچنان گرفتار کلیگویی است/ آموزش و پرورش نیازمند بازنگری اساسی در ساختارها و برنامههاست
نایب رییس کمیسیون آموزش با انتقاد از تاخیر در تصویب نسخه ترمیمشده سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، گفت: با گذشت بیش از یک سال از ارائه این سند به شورای عالی انقلاب فرهنگی، هنوز تصویب نهایی آن انجام نشده و بررسیها نشان میدهد بسیاری از ایرادهای وارد بر نسخه قبلی همچنان در متن جدید باقی مانده است.
فراتر از معدل؛ روایتی از حق مطالبه در جمهوری اسلامی ایران
ماجرای اعتراض دانشآموزان به تأثیر قطعی معدل را میتوان از زوایای مختلفی دید؛ اما شاید مهمترین نکته، نه خودِ معدل، بلکه حقی باشد که این دانشآموزان برای بیان مطالبه خود از آن برخوردارند. حقی که از یکی از ظرفیتهای مهم جمهوری اسلامی ایران برای شنیدن صدای نسل آینده حکایت میکند.
خسروپناه: عدم حضور وزیر آموزشوپرورش مانع بررسی مصوبه کنکور شد
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در نامهای به وزیر آموزش و پرورش اعلام کرد که پیشنهاد اصلاح مصوبه نحوه تأثیر سوابق تحصیلی پایههای یازدهم و دوازدهم در کنکور سراسری، با وجود قرار گرفتن در دستور کار شورای معین، به دلیل عدم حضور وزیر آموزش و پرورش تاکنون بررسی نشده است.
زنگ خطر یک رویه نادرست در نظام سیاستگذاری و تصمیمگیری
تصمیمگیری در مسائل کلان، بهویژه در حوزه راهبردی آموزش و پرورش، نیازمند اتکا به مطالعات کارشناسی، آیندهنگری و ارزیابی همهجانبه پیامدهای فرهنگی، اجتماعی، اقتصادی و سیاسی است. با این حال، بررسی برخی تصمیمات سالهای اخیر نشان میدهد که در کنار نقد محتوای تصمیمات، یک مسئله مهمتر یعنی تبدیل شدن فشارهای اجتماعی و رسانهای به یکی از عوامل مؤثر در تغییر سیاستها و تصمیمات آموزشی در حال شکلگیری است.
دادخواهی معلمان برای مظلومیت مدرسه میناب/ آغاز پویش بین المللی «۱+۱۶۸» خونخواهی جنایات میناب
پویش مردمی «۱+۱۶۸» با حضور جمعی از معلمان سراسر کشور، خانواده شهدا، فعالان حقوق بشر و خبرنگاران داخلی و خارجی، در محل مدرسه شجره طیبه میناب آغاز به کار کرد؛ پویشی که با هدف روایت مستند جنایت مدرسه میناب، پیگیری حقوقی این فاجعه و جلوگیری از تکرار جنایت علیه کودکان و دانشآموزان شکل گرفته است.
عقبگرد در مسیر تحول دانشگاه فرهنگیان
حالی که طی سالهای اخیر بر تقویت و توسعه دانشگاه فرهنگیان بهعنوان مهمترین نهاد تربیت معلم کشور تأکید شده، بررسی مادهواحده پیشنهادی حذف سهم اثر ارزیابی تکمیلی در جذب دانشجومعلمان، نگرانیهایی تازه درباره تغییر ریل پذیرش و تضعیف سازوکارهای شناسایی شایستگیهای واقعی معلمی ایجاد کرده؛ موضوعی که برخی کارشناسان از آن با عنوان «عقبگرد در مسیر تحول دانشگاه فرهنگیان» یاد میکنند.
پیشنهاد حذف سهم ارزیابی تکمیلی در جذب دانشجومعلمان منتفی شد / صرفاً آزمون سراسری و اختصاصی تربیتمعلم بهصورت همزمان برگزار میشود
در پی بررسی پیشنهاد مشترک وزرای آموزشوپرورش و علوم در شورای عالی انقلاب فرهنگی، حذف سهم ارزیابی تکمیلی از فرآیند جذب دانشجومعلمان منتفی شد و این مرحله همچنان با سهم ۲۵ درصدی برقرار میماند؛ با این حال، کنکور سراسری و آزمون اختصاصی تربیتمعلم امسال بهصورت همزمان برگزار خواهد شد.
