همه ملت ایران خونخواه رهبرشان هستند؛ این مطالبه تمامنشدنی است
در صورت احراز تخلف، با عوامل اجبار دانشآموزان دختر به برداشتن چادر در آزمون سمپاد برخورد شود
سرنوشت ساختار جدید دانشگاه فرهنگیان چه شد؟/ پاسخ رئیس دفتر رئیسجمهور به مطالبه دانشجومعلمان درباره ساختار دانشگاه فرهنگیان
نسخه ترمیمی سند تحول همچنان گرفتار کلیگویی است/ آموزش و پرورش نیازمند بازنگری اساسی در ساختارها و برنامههاست
فراتر از معدل؛ روایتی از حق مطالبه در جمهوری اسلامی ایران
خسروپناه: عدم حضور وزیر آموزشوپرورش مانع بررسی مصوبه کنکور شد
زنگ خطر یک رویه نادرست در نظام سیاستگذاری و تصمیمگیری
دادخواهی معلمان برای مظلومیت مدرسه میناب/ آغاز پویش بین المللی «۱+۱۶۸» خونخواهی جنایات میناب
عسگری، مشاور و نماینده وزیر در دانشگاه فرهنگیان: به دستور وزیر آموزش و پرورش کارگروهی در رابطه با اصلاح اساسنامه دانشگاه فرهنگیان تشکیل شده است و اقدامات خوبی نیز صورت گرفته است.
حاجیمیرزایی: «ما مأموریت خود را انجام دادهایم و لایحه رتبهبندی معلمان را تقدیم مجلس شورای اسلامی کردیم. اکنون در تعامل جدی با کمیسیون تخصصی مجلس هستیم تا فرایند طی شود اما تصمیمگیری بر عهدهی مجلس خواهد بود».
ترکمن: مجور صادر شده از سوی سازمان اداری استخدامی برای جذب نیرو در سال جاری ۵۰هزار مورد است که ۲۵هزار مجوز مربوط به جذب دانشجومعلم برای دوره چهارساله از طریق کنکور سراسری و ۲۵هزار مجوز مربوط به جذب فارغالتحصیلان دانشگاههای دیگر مطابق ماده ۲۸ اساسنامه دانشگاه فرهنگیان است.
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی: شهریه بیش از ۱۵هزار مدرسه و پیشدبستانی غیردولتی در سامانه آموزش و پرورش قرار گرفت.
ناصر سلیمانزاده در این باره اظهار کرد: تاکنون سه گروه برای مهارتآموزی به دانشگاه فرهنگیان معرفی شدهاند.
دولت خستهگان و بازنشستگانِ تمامیتخواه راه را بر هرگونه نقشآفرینیِ جوانانِ مستعد بسته بود. مهمترین عامل، نه تنها به فراموشی سپردن توصیه و مطالبه صریح رهبر انقلاب برای جوان کردن بدنه مدیریتی آموزش و پرورش، بلکه کاملاً خلاف آن عمل کردن بود.
مهلت دوهفتهای معرفی کابینه دولت سیزدهم آغاز شده است و این درحالی است که گمانهزنیها در فضای رسمی و غیررسمی پیرامون متصدی وزارت آموزش و پرورش بیش از دیگر وزارتخانهها است. در این میان نام محمدطیب صحرایی به عنوان جدیترین گزینه این وزارتخانه به چشم میخورد.
معلمان، منبع علم و دانشآموزان، ثروتهای ملی یک کشور هستند. پس باید برای این ثروت و منابع ملی هزینههای کافی صرف شود تا بتوان از آنها حفظ و حراست کرد.