- امروز : افزونه جلالی را نصب کنید.
- برابر با : 10 - ذو الحجة - 1447
- برابر با : Tuesday - 26 May - 2026
اخبار ویژه
دادخواهی معلمان برای مظلومیت مدرسه میناب/ آغاز پویش بین المللی «۱+۱۶۸» خونخواهی جنایات میناب
عقبگرد در مسیر تحول دانشگاه فرهنگیان
پویش «مدرسه شجره طیبه ایران» برای روایت اقدامات معلمان در روزهای جنگ
پیشنهاد حذف سهم ارزیابی تکمیلی در جذب دانشجومعلمان منتفی شد / صرفاً آزمون سراسری و اختصاصی تربیتمعلم بهصورت همزمان برگزار میشود
هشت سال پس از آن اردیبهشت تاریخی
حاشیهنگاری حضور رهبر شهید انقلاب در دانشگاه فرهنگیان/ لباسشخصیها، احمدآقا، فشردگی و باقی قضایا
کانونهای ارزیابی در جذب دانشجومعلمان باید تقویت شوند، نه بیاثر
ارزشیابی توصیفی در ابتدایی از اهداف خود فاصله گرفته است/ هشدار نسبت به «افت پنهان تحصیلی» و «ارتقای صوری» دانشآموزان
عدالت آموزشی
چالشها و فرصتهای پرداخت حقوق و پاداش معلمان / آیا تفاهمنامه آموزشوپرورش و بانک صادرات انحصار بانک ملی را میشکند؟
وزارت آموزشوپرورش با امضای تفاهمنامهای با بانک صادرات ایران، گامی در جهت بازنگری در انحصار طولانیمدت بانک ملی در پرداخت حقوق معلمان برداشته است. این گزارش تحلیلی، چالشها و فرصتهای این همکاری را از تأمین پاداش بازنشستگان تا ارائه خدمات رفاهی بررسی میکند تا روشن شود آیا این تغییر میتواند زمینهساز تحولات مثبت برای فرهنگیان باشد.
مخالفت ۷۷ پایگاه بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان سراسر کشور با افزایش سن ورود به دانشگاه فرهنگیان
۷۷ پایگاه بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان کشور در نامهای خطاب به وزیر آموزش و پرورش، مخالفت خود را با افزایش سقف سنی ورود به دانشگاه فرهنگیان اعلام کردند. در این نامه، ضمن انتقاد از سیاستهای جذب نیروی انسانی، تأکید شده که چنین تصمیمی نهتنها بحران نیروی انسانی را حل نمیکند، بلکه مسیر تربیت معلم تراز انقلاب اسلامی را منحرف خواهد کرد. دانشجومعلمان هشدار دادهاند که این اقدام، آموزش و پرورش را به بنگاهی برای تأمین اشتغال تبدیل کرده و بر کیفیت تعلیم و تربیت نسل آینده تأثیر منفی خواهد گذاشت.
انحراف از اولویتها
نگاه سطحی به مسائل آموزش و پرورش و تمرکز بر راهکارهای مقطعی، سالهاست که مسیر اصلاحات بنیادین این حوزه را منحرف کرده است. در حالی که نظام تعلیم و تربیت کشور با بحرانهایی مانند کمبود بودجه، ناترازی نیروی انسانی، نابرابریهای آموزشی، بیعدالتی در نظام پرداخت، ضعف در توسعه کمی و کیفی دانشگاه فرهنگیان و... مواجه است، سیاستهایی مانند افزایش سقف سنی ورود به دانشگاه فرهنگیان، بیش از آنکه راهحلی برای مشکلات باشد، نشانهای از عدم درک عمیق سیاستگذاران از چالشهای اساسی این حوزه است.
توجه به عدالت آموزشی در صدر برنامههای دولت
علی فرهادی، سخنگو و معاون برنامهریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش در زمینه عدالت آموزشی تأکید کرد که این موضوع در صدر اولویتهای دولت قرار دارد و اقدامات مهمی از جمله تجهیز مدارس، حمایت از دانشآموزان کمبضاعت و بهبود زیرساختهای آموزشی در حال انجام است.
ظرف یک سال برای تمام مناطق محروم، مدرسه ساخته میشود
رئیس جمهور گفت: بنا داریم با مشارکتهای بین بخشیها و همچنین به میدان آوردن مردم ظرف مدت یک سال برای تمام مناطق محروم فاقد مدرسه استاندارد و مناسب، مدرسه بسازیم و اینکه اجرای بخشی از این طرح بزرگ ملی را بنیاد مستضعفان برعهده میگیرد، مایه خرسندی است.
گفتمانها متعالی است اما در عمل چیز دیگری محقق میشود
وزیر آموزشوپرورش با بیان اینکه در سال ۱۳۹۲ با ۱۲ میلیون دانشآموز نسبت بودجه آموزشوپرورش به بودجه عمومی کشور ۱۰.۵ درصد بود که اکنون با ۱۶ میلیون دانشآموز همچنان همین قدر است که این نشان میدهد دچار شکاف عمیق در نظر و عمل شدهایم گفت: گفتمانها متعالی است اما در عمل چیز دیگری محقق میشود.
۷ توصیه پزشکیان برای تحقق اهداف دولت در نظام آموزشی کشور
رئیس جمهور با تأکید بر اینکه آینده این کشور آنگونه رقم خواهد خورد که امروز دانشآموزان ما آموزش میبینند، توصیههای مهمی برای تحقق اهداف دولت در نظام آموزشی به کارگروه کیفیتبخشی به آموزش و توسعه عدالت آموزشی ابلاغ کرد.
برای تربیت سیاسی، مسئلهای مهمتر از فلسطین نداریم
مسئول سازمان بسیج فرهنگیان با تأکید بر اینکه "برای تربیت سیاسی، مسئلهای مهمتر از فلسطین وجود ندارد"، خواستار توجه جدی معلمان به نقش پیامبرگونه خود در آگاهیبخشی به دانشآموزان و آمادهسازی آنان برای درک مسئولیتهای اجتماعی و سیاسی شد.
