ترمیم تحول یا تهدید تحول؟
پیشنویس سند تحول آموزش و پرورش نیاز به بازنگری جدی دارد
تضعیف و مأموریتزدایی از دانشگاه فرهنگیان؛ پروژهای خاموش در دل آییننامهها
نخستین اجلاسیه شهدای دانشجومعلم تهران برگزار شد/ شناسایی ۵۹ شهید دانشجومعلم در تهران
مدارس علوم و معارف اسلامی؛ محور تربیت دانشآموزان با اعتقادات عمیق اسلامی
هوش مصنوعی باید بخشی از برنامه درسی باشد
مهارتآموزی، عدالت آموزشی و پیوند مدرسه با صنعت؛ میراث دولت شهید رئیسی در آموزش و پرورش
برق و اینترنت حوزههای امتحانات نهایی تأمین شده است
تعطیلیهای مکرر مدارس در استان فارس به دلیل مدیریت منابع انرژی، چالشهای جدی برای آموزش در مناطق روستایی ایجاد کرده است. زهرا محمدی، مدیرآموزگار این استان، در گفتوگو با رستا به مشکلات آموزش مجازی و کاهش فعالیتهای پرورشی اشاره میکند و بر لزوم توجه به شرایط خاص این مناطق تأکید میکند. او نگران پیامدهای این تصمیمات بر آینده تحصیل دانشآموزان است و از فشارهای روزافزون بر معلمان میگوید.
نگاه سطحی به مسائل آموزش و پرورش و تمرکز بر راهکارهای مقطعی، سالهاست که مسیر اصلاحات بنیادین این حوزه را منحرف کرده است. در حالی که نظام تعلیم و تربیت کشور با بحرانهایی مانند کمبود بودجه، ناترازی نیروی انسانی، نابرابریهای آموزشی، بیعدالتی در نظام پرداخت، ضعف در توسعه کمی و کیفی دانشگاه فرهنگیان و... مواجه است، سیاستهایی مانند افزایش سقف سنی ورود به دانشگاه فرهنگیان، بیش از آنکه راهحلی برای مشکلات باشد، نشانهای از عدم درک عمیق سیاستگذاران از چالشهای اساسی این حوزه است.
نشست خبری با حضور آقای غفوری، مدیر بخش دانشآموزی طرح زندگی با آیهها و حجت الاسلام آقاجانی، معاون بنیاد نوجوان در سازمان دارالقرآن به منظور تبیین ضرورت طرحهای فرهنگی ویژه ماه مبارک رمضان برای نوجوانان و معرفی برنامههای خاص این ماه برگزار گردید.
جمعی از تشکلهای سیاسی دانشگاه فرهنگیان در نامهای به محمدباقر قالیباف، رئیس مجلس شورای اسلامی، نسبت به کسر ناعادلانه از حقوق دانشجومعلمان اعتراض کرده و خواستار افزایش بودجه و شفافیت مالی در این دانشگاه شدند. آنها تأکید کردند که بیعدالتی در دانشگاه فرهنگیان تأثیر مستقیم بر کیفیت آموزش و تربیت دانشآموزان دارد.
مرکز بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان در پی انتشار لایحه بودجه ۱۴۰۴ و آسیب شناسی بندهای متعلق به آموزش و پرورش نامهای خطاب به نمایندگان مجلس شورای اسلامی نوشت.
راهبرد تعطیلی مدارس و دانشگاهها با وجود اثرات منفی بر یادگیری و پایین آمدن سطح آموزش، اگر به صورت موقت هم باعث صرفهجویی انرژی شود، فرهنگ صرفه جویی را در بلندمدت به جامعه نمیآموزد و راه حل ناترازی انرژی نیست. بنابر این، لازم است علاوه بر شفافسازی دقیق اثر تعطیلی مدارس بر حل بحران مذکور، مشخص شود که تعطیلی مدارس تا چه زمانی کارساز است و راهکار جایگزین برای حل بلندمدت و ریشهای این مسئله چیست؟
در جلسۀ شورایعالی آموزشوپرورش،جزئیات مصوبۀ تأثیر معدل در کنکور مشخص شد.
مرکز پژوهشهای مجلس شورای اسلامی در گزارش کارشناسی نوشت: مجموع اعتبارات وزارت آموزش و پرورش (جمع جدول ۷ و جدول ۹) در لایحه بودجه سال ۱۴۰۴ به میزان ۴,۷۵۱,۲۵۴,۹۱۷ میلیون ریال است که گویای رشد ۶۷/۸۳ درصدی بودجه آموزشوپرورش نسبت به قانون ۱۴۰۳ میباشد.
از حضور جدی رئیسجمهور در جلسات هیئت امنای دانشگاه فرهنگیان تا اختصاص وقت مضاعف برای حل مشکلات این دانشگاه، نشاندهنده دغدغه و اهتمام شهید آیتالله رئیسی نسبت به دانشگاه فرهنگیان بود.
حجتالاسلام حاجعلیاکبری خطیب این هفته نماز جمعه تهران در خطبههای نمازجمعه امروز (۱۴۰۱/۲/۹) گفت:درباره معلم چه باید بگوییم و سخن فراوان است؛ به نظر میرسد اگر نگاه به این قشر بزرگ که همه مردم ما وامدارشان هستند، اصلاح کنیم و این نگاه ارتقا پیدا کند آنگاه معیشت و امور جاری و رتبهبندی خود به خود انجام میشود.
معاون برنامهریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه توانستیم برای سال ۱۴۰۰ مجوز جذب حدود ۵۰ هزار نیرو (۲۵ هزار نفر از محل کنکور سراسری و ۲۵ هزار نفر از محل ماده ۲۸ اساسنامه یا همان آزمون استخدامی) دریافت کنیم گفت: «موافقت اولیه اخذ شده و بهزودی دفترچهی آن در بخش آزمونهای استخدامی در سایت سنجش بارگذاری میشود».
عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه تکلیف لایحه رتبه بندی معلمان طی ماه جاری مشخص می شود، گفت: اجرای لایحه رتبه بندی معلمان، مهمترین اقدام ۵۰ ساله آموزش و پرورش ایران است.
مرکز آزمون جهاد دانشگاهی طی اطلاعیهای اعلام کرد: با توجه به لزوم ارائه فرصت مناسب به داوطلبان جهت ویرایش اطلاعات مورد نیاز و همچنین بهرهمندی از فیوضات ماه مبارک رمضان بر اساس هماهنگیهای به عمل آمده با سازمان اداری و استخدامی کشور و وزارت آموزش و پرورش، زمان برگزاری آزمون به روز جمعه ۱۴ اردیبهشت ماه ۱۴۰۳ تغییر یافته است.
تجمع اعتراضی دانشجومعلمان در واکنش به مصوبه جدید شورای عالی انقلاب فرهنگی + تصاویر
محمدصادق ترابزاده پژوهشگر عدالت آموزشی گفت: بودجهی آموزش و پرورش در کشور ما برنامهمحور نیست و اعداد و ارقامی که در نظر گرفته میشود را نباید جدی گرفت.
تراکم بالای کلاسهای درس و افزایش جمعیت در حاشیه شهرهای بزرگ، افت یادگیری و پیامدها و عواقبی را در پی دارد. از این رو ایجاد و توسعه فضاها و امکانات مناسب آموزشی در ارتقای کیفیت آموزشی بسیار مؤثر است.
رهبر معظم انقلاب اسلامی در دیدار با هزاران نفر از معلمان سراسر کشور، با تجلیل از نقش بیبدیل معلمان در ساختن آینده کشور، آموزش و پرورش را سرمایهای راهبردی برای پیشرفت و اقتدار ملی دانستند و تأکید کردند: هر هزینهای که دولت در این مسیر انجام دهد، نه تنها خرج نیست، بلکه سرمایهگذاریای افتخارآفرین برای نسلهای آینده و ذخیرهای برای امنیت، عزت و تعالی کشور است. ایشان با هشدار نسبت به تفکر برونسپاری وظایف آموزش و پرورش، خواستار بازطراحی ساختاری تحولآفرین برای این نهاد حیاتی شدند و تصویرسازی هنرمندانه، پرنشاط و افتخارآمیز از معلم را ضرورتی فرهنگی برای ارتقاء شأن تعلیم و تربیت برشمردند.
به مناسبت هفته معلم، فرصتی فراهم شد تا پای صحبتهای اساتید دانشگاه فرهنگیان بنشینیم؛ آنان که با عشق و صبوری، دانشجومعلمان را برای رسالتی بزرگ آماده میکنند. در این یادداشت، نرگس رضوانیمقدم از سختیها و شیرینیهای معلمی و مسئولیت سترگ تربیت نسل آینده میگوید.
در نشست خبری اخیر مدیران مدارس علوم و معارف اسلامی، با حضور دبیر شورای عالی آموزش و پرورش و نمایندگان مختلف، بر اهمیت این مدارس به عنوان بستری برای تربیت دانشآموزان آگاه و معتقد تأکید شد. مدیران با ارائه آمار و دستاوردها، به ضرورت افزایش آگاهی عمومی نسبت به این مراکز آموزشی و امکانات ویژه آنها اشاره کردند.
در نشست خبری «هوش مصنوعی و توسعه علوم و فناوریهای نوین در آموزش و پرورش»، محمود امانی طهرانی، دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش، بر اهمیت گنجاندن هوش مصنوعی در برنامههای درسی تاکید کرد و از ضرورت فراهم کردن زمینههای آشنایی جوانان با این فناوری برای جلوگیری از شکاف فناوری بین ایران و کشورهای توسعهیافته سخن گفت.
محسن زارعی، رئیس مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزشی، در نشست خبری امتحانات نهایی، از تأمین زیرساختهای لازم برای برگزاری آزمونها خبر داد و گفت: با هماهنگی شرکت توانیر، در هیچیک از حوزههای امتحانی قطعی برق نخواهیم داشت.
همزمان با آغاز امتحانات نهایی خرداد ۱۴۰۴، رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش در نشست خبری با اصحاب رسانه بر اهمیت استفاده دانشآموزان و معلمان از راهنماهای عمل و بستههای آموزشی تأکید کرد.
رهبر معظم انقلاب اسلامی در دیدار با هزاران نفر از معلمان سراسر کشور، با تجلیل از نقش بیبدیل معلمان در ساختن آینده کشور، آموزش و پرورش را سرمایهای راهبردی برای پیشرفت و اقتدار ملی دانستند و تأکید کردند: هر هزینهای که دولت در این مسیر انجام دهد، نه تنها خرج نیست، بلکه سرمایهگذاریای افتخارآفرین برای نسلهای آینده و ذخیرهای برای امنیت، عزت و تعالی کشور است. ایشان با هشدار نسبت به تفکر برونسپاری وظایف آموزش و پرورش، خواستار بازطراحی ساختاری تحولآفرین برای این نهاد حیاتی شدند و تصویرسازی هنرمندانه، پرنشاط و افتخارآمیز از معلم را ضرورتی فرهنگی برای ارتقاء شأن تعلیم و تربیت برشمردند.
اساتید چهارمین دوره (حضوری و مجازی) معلم خبرنگار پایکاه خبری تحلیلی رستا از سوی مدرسه رستا منتشر شد.