مسیر مدرسهسازی با نام و یاد مرحوم قفلی پرنورتر میشود
بررسی سیر تربیت معلم در ایران(قسمت اول)
ترمیم تحول یا تهدید تحول؟
پیشنویس سند تحول آموزش و پرورش نیاز به بازنگری جدی دارد
تضعیف و مأموریتزدایی از دانشگاه فرهنگیان؛ پروژهای خاموش در دل آییننامهها
نخستین اجلاسیه شهدای دانشجومعلم تهران برگزار شد/ شناسایی ۵۹ شهید دانشجومعلم در تهران
مدارس علوم و معارف اسلامی؛ محور تربیت دانشآموزان با اعتقادات عمیق اسلامی
هوش مصنوعی باید بخشی از برنامه درسی باشد
وزیر آموزش و پرورش گفت: دانشگاه فرهنگیان باید به صورت نظام یافته به دانشگاهی «مسئولیت محور» برای ایفای مسئولیتهای اجتماعی تبدیل شود و اگر به این مرحله رسیدیم، تحول بنیادین هم به دنبال آن اتفاق خواهد افتاد.
مدیرکل مدارس و مراکز غیردولتی وزارت آموزشوپرورش با اشاره به امکان انجام پیشثبتنام مدارس غیردولتی برای سال تحصیلی آتی گفت: دریافت وجه بیش از نرخ مصوب تخلف و همچنین کارت به کارت کردن «شهریه» در مدارس و مراکز «ممنوع» است.
یوسف نوری در جلسه شورای آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان گفت: هنرستانها باید در کنار کارخانجات و ظرفیتهای اقتصادی استان مکانیابی و تأسیس شوند تا امکان آموزش عملی نیز برای دانشآموزان فراهم شود.
کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی، با پیشنهاد تسری قانون «ممنوعیت مدرسهداری برای مسئولان کشور» موافقت کرد.
سرپرست سازمان مدارس و مراکز غیردولتی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه یکسان سازی شهریه مدارس غیردولتی مدنظر ما نیست، زیرا فعالیت مدارس متفاوت است گفت: شهریه مدارس غیردولتی متناسب با فعالیتهای مدرسه تعیین و اخذ خواهد شد.
نمایندگان مجلس برای ساماندهی ۲۰۰ هزار معلم غیررسمی طرحی را تهیه کردهاند و براین اساس، آموزش و پرورش باید ۶۰ درصد از نیروی مورد نیاز خود را از میان این گروه تأمین کند.
عضو کمیسیون آموزش مجلس با اشاره به حقوق نجومی مدیرعامل پتروشیمی نیمه کاره دنا از زیر مجموعه های صندوق ذخیره فرهنگیان گفت: این کمیسیون موضوع را بررسی می کند و اجازه نمی دهد سرمایه های معلمان در صندوق ذخیره فرهنگیان بر باد برود.
استاد ممتاز دانشگاه تهران در نامهای خطاب به رئیس جمهور، ضمن ترسیم وضعیت نظام تعلیم و تربیت، پیشنهاداتی ارائه کرد که از جمله آنها میتوان به ادامه تحصیل دبیرستانیها تنها در یک رشته عمومی در شاخه نظری و کاهش یک سال از دوره دبیرستان و اجباری شدن دوره پیش دبستانی اشاره کرد
یوسف نوری، وزیر آموزش و پرورش گفت: دانشآموزانی که نظام قدیم آموزشی هستند؛ باید بتوانند یک آزمونی بدهند که استاندارد باشد و بعد سوابق آنها را به سازمان سنجش ارسال کنیم.
رضا حاجیپور، سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس بیان کرد: موضوعی که در زمینه کنکور نگرانی وجود دارد این است که اگر این اتفاق بیفتد و معدل، تاثیر 40 درصدی داشته باشد و نمره آزمون 60 درصد تاثیر داشته باشد، موجب فساد آموزشی در کشور خواهد شد و این مساله عدالت آموزشی را زیر سوال میبرد.
سازمان برنامهریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش، دستورالعمل اجرایی بسته تحولی مسکن «سال ۱۴۰۰» را به ادارات کل آموزش و پرورش استان ها ابلاغ کرد.
مدیرکل رفاه و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه امسال زمان اسکان فرهنگیان در مراکز اقامتی موقت از سه روز به چهار روز افزایش یافته است گفت: به دستور مقام عالی وزارت هزینه اسکان روز سوم و چهارم فرهنگیان در هر نقطهای رایگان است و صرفاً هزینه روز اول و دوم توسط افراد پرداخت خواهند کرد. همچنین زوجهایی که در سال ۱۴۰۳ مزدوج شده یا فرزندآوری داشتهاند، وزیر آموزش و پرورش سه روز اسکان رایگان برای آنها در نظر گرفته است.
نایب رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت که اعضای این کمیسیون در حوزه های برگزاری آزمون سراسری جهت نظارت از روند برگزاری آزمون حضور پیدا خواهند کرد.
محمد وحیدی، عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت: روز گذشته رتبهبندی معلمان اصلاح و به شورای نگهبان ارسال شد، اما هیچ تغییری در محتوای رتبه بندی معلمان صورت نگرفت. همه کارکنان آموزش و پرورش که در حکم کارگزینی آنها معلم درج شده نیز شامل این لایحه میباشند و سه شاخصه حق شغل، حق شاغل و فوق العاده شغل فرهنگیان در رتبه بندی لحاظ میشود. هدف از رتبهبندی ارتقای منزلت فرهنگیان است.
معاون سابق وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه یکی از مهمترین دستاوردهای این معاونت در سال ۱۴۰۳ بالابردن اعتبار حوزه پرورشی بود که چیزی حدود ۳۰۰ درصد رشد داشته است گفت: در حال حاضر ۱۳ هزار مشاور در مدارس وجود دارند که طبق قانون باید این عدد به ۴۹ هزار مربی برسد. طبق آخرین آمار قانون احیای معاونت پرورشی، حدود ۷۰ هزار مربی کم داریم.
آیین اختتامیه دومین رویداد ملی ستاپ (سکوی تحول آموزش و پرورش) در تاریخ ۱۳ اسفندماه، با معرفی ایدهها و محصولات برتر حوزه نوآوری تربیتی و آموزشی در مرکز همایشهای بینالمللی صدا و سیما، برگزار میشود.
رهبر معظم انقلاب اسلامی در دیدار با هزاران نفر از معلمان سراسر کشور، با تجلیل از نقش بیبدیل معلمان در ساختن آینده کشور، آموزش و پرورش را سرمایهای راهبردی برای پیشرفت و اقتدار ملی دانستند و تأکید کردند: هر هزینهای که دولت در این مسیر انجام دهد، نه تنها خرج نیست، بلکه سرمایهگذاریای افتخارآفرین برای نسلهای آینده و ذخیرهای برای امنیت، عزت و تعالی کشور است. ایشان با هشدار نسبت به تفکر برونسپاری وظایف آموزش و پرورش، خواستار بازطراحی ساختاری تحولآفرین برای این نهاد حیاتی شدند و تصویرسازی هنرمندانه، پرنشاط و افتخارآمیز از معلم را ضرورتی فرهنگی برای ارتقاء شأن تعلیم و تربیت برشمردند.
به مناسبت هفته معلم، فرصتی فراهم شد تا پای صحبتهای اساتید دانشگاه فرهنگیان بنشینیم؛ آنان که با عشق و صبوری، دانشجومعلمان را برای رسالتی بزرگ آماده میکنند. در این یادداشت، نرگس رضوانیمقدم از سختیها و شیرینیهای معلمی و مسئولیت سترگ تربیت نسل آینده میگوید.
در نشست خبری اخیر مدیران مدارس علوم و معارف اسلامی، با حضور دبیر شورای عالی آموزش و پرورش و نمایندگان مختلف، بر اهمیت این مدارس به عنوان بستری برای تربیت دانشآموزان آگاه و معتقد تأکید شد. مدیران با ارائه آمار و دستاوردها، به ضرورت افزایش آگاهی عمومی نسبت به این مراکز آموزشی و امکانات ویژه آنها اشاره کردند.
در نشست خبری «هوش مصنوعی و توسعه علوم و فناوریهای نوین در آموزش و پرورش»، محمود امانی طهرانی، دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش، بر اهمیت گنجاندن هوش مصنوعی در برنامههای درسی تاکید کرد و از ضرورت فراهم کردن زمینههای آشنایی جوانان با این فناوری برای جلوگیری از شکاف فناوری بین ایران و کشورهای توسعهیافته سخن گفت.
محسن زارعی، رئیس مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزشی، در نشست خبری امتحانات نهایی، از تأمین زیرساختهای لازم برای برگزاری آزمونها خبر داد و گفت: با هماهنگی شرکت توانیر، در هیچیک از حوزههای امتحانی قطعی برق نخواهیم داشت.
همزمان با آغاز امتحانات نهایی خرداد ۱۴۰۴، رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش در نشست خبری با اصحاب رسانه بر اهمیت استفاده دانشآموزان و معلمان از راهنماهای عمل و بستههای آموزشی تأکید کرد.
رهبر معظم انقلاب اسلامی در دیدار با هزاران نفر از معلمان سراسر کشور، با تجلیل از نقش بیبدیل معلمان در ساختن آینده کشور، آموزش و پرورش را سرمایهای راهبردی برای پیشرفت و اقتدار ملی دانستند و تأکید کردند: هر هزینهای که دولت در این مسیر انجام دهد، نه تنها خرج نیست، بلکه سرمایهگذاریای افتخارآفرین برای نسلهای آینده و ذخیرهای برای امنیت، عزت و تعالی کشور است. ایشان با هشدار نسبت به تفکر برونسپاری وظایف آموزش و پرورش، خواستار بازطراحی ساختاری تحولآفرین برای این نهاد حیاتی شدند و تصویرسازی هنرمندانه، پرنشاط و افتخارآمیز از معلم را ضرورتی فرهنگی برای ارتقاء شأن تعلیم و تربیت برشمردند.
اساتید چهارمین دوره (حضوری و مجازی) معلم خبرنگار پایکاه خبری تحلیلی رستا از سوی مدرسه رستا منتشر شد.