اصلاحات احتمالی به کنکور سال آینده نمیرسد باید کاری کنیم معلم هیچ دغدغه ای نداشته باشد آغاز آموزش هوش مصنوعی به معلمان ۷۵ درصد رتبههای برتر کنکور سمپادی، از مناطق محروم بودند کمیسیون آموزش به حواشی کنکور امسال ورود میکند آغاز فصل جدید «برپا» همزمان با بازگشایی مدارس گزینش معلمان دستخوش جریانهای سیاسی نشود بخشنامه جدید دادستان کل کشور در مورد کودکان بازمانده از تحصیل
نمایندگان مجلس شورای اسلامی به مدارس اجازه دادند نسبت به جمع آوری کتب درسی و مجلات مصرفی در پایان هر سال تحصیلی و فروش آنان اقدام کند.
اصغر باقرزاده، سرپرست معاونت پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: در صدد تأمین بخشی از کسری نیروی انسانی و توانمندسازی مربیان تربیتی از طریق دورههای توانمندسازی هستیم. حدود ۵۰ هزار مربی پرورشی و تربیتی و بیش از ۷۰ هزار مشاور بر اساس قانون احیای امور تربیتی کمبود داریم. نسبت مشاور به ازای دانش آموزان طوری است که هر مشاور فقط میتواند سه ثانیه برای هر دانش آموز وقت بگذارد؛ فرصت مراوده خیلی کم است.
عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس، اجرای پیشنهاد این کمیسیون مبنی بر تولید سیم کارتهای مخصوص دانشآموزان را نقطه پایان آسیبهای فضای مجازی در حوزه آموزش دانست که دانشآموزان را تهدید میکند.
خواهران و برادران من میدانند هر یک انسانی که تحتتأثیر تربیتی ما قرار میگیرد میتواند یک روزی امام باشد پس هر یک از ما در سال مواجه هستیم با حداقل ۵۰ انسان که امکان امامشدن دارند، مسئولیت بزرگی است. تمام آن کارهایی که گفتم بر عهده ماست که با آن بیانمان و حرکتمان به این نسل منتقل کنیم و این مسئولیت فقط به عهده شماست.
وزیر آموزش و پرورش در آیین امضای تفاهمنامه با بنیاد مستضعفان گفت: توسعه «عدالت آموزشی» در مناطق محروم از رویکردهای این وزارتخانه است. عدم توازن جمعیت دانشآموزی نسبت به کلاسهای درسی در حاشیه برخی از کلان شهرها باعث ضرورت همکاری سایر نهادها با آموزش و پرورش میشود. این قرارگاه به منظور بهرهمندی از ظرفیت چنین نهادهایی، با هدف افزایش عدالت آموزشی راهاندازی شده است.
سید پرویز فتاح، رئیس بنیاد مستضعفان در مراسم امضای تفاهمنامه این بنیاد با وزارت آموزش و پرورش گفت: ۲۰۰۰ کلاس درس توسط بنیاد مستضعفان احداث و ۷۰۰ مدرسه تحت تملک بنیاد در سراسر کشور به صورت رایگان به وزارت آموزش و پرورش واگذار شده است. وضعیت سایر مدارس موضوع تفاهم نیز طی یک سال آینده تعیین تکلیف میشود.
مجتبی همتیفر، رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک اظهار کرد: قرار نیست برخلاف برخی اظهارات، مهدهای کودک به مدرسه تبدیل شوند؛ آنچه زیرمجموعه آموزشوپرورش قرار میگیرد ذیل چتر تربیتی خواهد بود. ما به دنبال انحصارگرایی نیستیم؛ بلکه متولی مدیریت یکپارچه هستیم و اقداماتی در این زمینه آغاز شده است.
محمد وحیدی، عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: معلمان خواستار تبدیل وضعیت از حقالتدریس به رسمی بودند و طبق قانون نیز باید این اقدام انجام میشد. با وزیر آموزش و پرورش برای تعیین تکلیف این معلمان رایزنی شده است. سازمان اداری و استخدامی برای تعیین ردیف استخدام آنها مشکلی ندارد و مشکل آنها این است که دیوان محاسبات به سقف پرداختی به شکل سقف سالانه نگاه میکند.
در نشست علنی مجلس شورای اسلامی گزارش کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مبنی بر تصویب تقاضای تحقیق و تفحص از عملکرد دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی مورد بررسی قرار گرفت و نمایندگان با ۱۲۰ رای موافق، ۶۸ رای مخالف و ۴ رای ممتنع از ۲۲۰ رای ماخوذه با این درخواست موافقت کردند.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: یکی از مشکلات در کشور ما این است که معلمی را یک تخصص نمیدانیم؛ در صورتی که معلمی یک تخصص است و بر اساس آموزش حاصل میشود.
معاون اول رئیسجمهور هر نوع هزینه در آموزش و پرورش را سرمایهگذاری عنوان کرد از وزیر آموزش و پرورش درخواست کرد گزارش جامع و دقیقی از آمار بازماندگان از تحصیل تدوین شود و آییننامههای مرتبط با انسداد بیسوادی هر چه سریع تر نهایی و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش وارد مرحله اجرا شود.
رویداد بین المللی الفتا به دنبال اجرایی کردن سند تحول بنیادین است. مدارسی که سبک جدید و منطبق با سند تحول بنیادین را اجرا میکنند، مورد توجه این رویداد هستند.
بهدنبال ابلاغ بخشنامهٔ غیرقانونی آموزشوپرورش که با توجیه حل بحران کمبود معلم صادر و تضییع حقوق فرهنگیانی که در آستانهٔ بازنشستگی هستند را بهدنبال دارد دیوان عدالت اداری به این موضوع ورود کرد.
رتبهبندی معلمان، داستانی پر از ماجراهای دنبالهدار و شکستخورده است. این طرح که از اوایل دهه ۹۰، همچنان روی میز است، وعده و وعیدهای بسیاری برای اجرای درست و کارآمد، به خود دیده، اما همچنان نافرجام مانده است.
مدیرعامل جدید صندوق ذخیره فرهنگیان اولویتها و رئوس برنامههای خود را سودآوری، شفافیت مالی و افزایش بهرهوری اعلام و بر ضرورت چابکسازی فعالیتها همراه با انعطافپذیری و همافزایی بینبنگاهی و نیز ارائه خدمات رفاهی به فرهنگیان عضو تأکید کرد.
یوسف نوری، وزیر آموزش و پرورش در دیدار با معلمان در دوره رهیاران تحول که در مشهد مقدس درحال برگزاری است با تاکید بر اینکه جوانان نباید از مشکلات پیشرو بترسند و باید کار تحولی در مدارس انجام بگیرد گفت: یک معلم میشود شهید بهشتی، در قوه قضاییه تحول ایجاد میکند، یکی میشود شهید تهرانی مقدم که دهها اختراع دارد و دو معلم هم میروند در دولت تحول ایجاد میکنند و میشوند شهید رجایی شهید باهنر.
وزیر آموزش و پرورش گفت: ما باید به نحوی عمل کنیم که معلم هیچ دغدغهای نداشته باشد.
رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش گفت:دانشگاه فرهنگیان و مرکز توانمندسازی معلمان، آموزش هوش مصنوعی به معلمان را آغاز کردهاند.
وزیر آموزش و پرورش گفت: ما باید به نحوی عمل کنیم که معلم هیچ دغدغهای نداشته باشد.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس از برگزاری جلسه این کمیسیون درباره روند برگزاری کنکور امسال خبر داد.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی کشور در رابطه با تغییرات کنکور سال آینده گفت: قانون این است هر تغییری، یکسال قبل باید انجام شود، یعنی شهریور باید اعلام کنیم. تغییرات برای سال ۱۴۰۴ نخواهد بود و اگر اصلاحاتی صورت گیرد برای سال ۱۴۰۵ خواهد بود.
وزیر آموزش و پرورش گفت: ما باید به نحوی عمل کنیم که معلم هیچ دغدغهای نداشته باشد.
رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش گفت:دانشگاه فرهنگیان و مرکز توانمندسازی معلمان، آموزش هوش مصنوعی به معلمان را آغاز کردهاند.
اساتید چهارمین دوره (حضوری و مجازی) معلم خبرنگار پایکاه خبری تحلیلی رستا از سوی مدرسه رستا منتشر شد.