مدرسه موشها
دلخوشی
دانشجومعلمان راویان جنگ روایتها هستند/دانشگاه فرهنگیان باید گفتمان مقاومت علمی را طراحی کند
حمایت اتحادیه معلمان هندی از ایران در برابر تجاوز اسرائیل و آمریکا
راه بهشتی، مسیری که از ما آغاز میشود
آموزشوپرورش، موتور مغفول مانده جنگ شناختی و فرصتهای مقاومت ملی
شهادت ۲۰ دانش آموز در تجاوز رژیم صهیونیستی
تعویق زمان برگزاری آزمون استخدامی آموزشوپرورش
صحرائی، رئیس دانشگاه فرهنگیان با ذکر جزئیات برنامههای راهبردی دانشگاه در افق ۱۴۰۶ از ورود دانشجومعلمان درسال آینده در ۲ مرحله رشتههای متوسطه در مهر و دانشجومعلمان ابتدایی در بهمن خبر داد.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با اشاره به تداوم آموزش غیرحضوری مدارس در شماری از استانهای کشور گفت: درخواستم از مسئولان به ویژه استانداران این است که غیرحضوری شدن مدارس، آخرین راهکار برای حل مسائل و مشکلاتمان باشد؛ چه برای آلودگی هوا، چه سرما و یا سایر موضوعات.
گذر از پنج دولت مختلف با سه رئیس جمهور، آمارهای جالبی را از یک ریلگذاری همیشگی برای بودجهریزی در آموزش و پرورش مخابره میکند.
رئیس مرکز سنجش آموزش و پرورش شهر تهران با اشاره به شرکت ۱۰ هزار دانش آموز تهرانی در امتحانات نهایی گفت: منطقه ۶ به عنوان پایلوت تصحیح الکترونیکی اوراق درنظر گرفته شده است؛ تصحیح الکترونیکی از اعمال سلایق شخصی جلوگیری و خطاهای انسانی را کاهش میدهد.
سند انتظار دولت سیزدهم از آموزش و پرورش و اولویتهای تحولی وزارت آموزش و پرورش توسط رییسجمهور ابلاغ شد.
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی گفت: با دانشگاه فرهنگیان درحال پیگیری تفاهمی هستیم تا هم صلاحیت عمومی معلمان مدارس غیردولتی از طریق گزینش سنجیده شود و این معلمان بتوانند وارد دانشگاه فرهنگیان شوند و با همکاری مؤسسات آموزشی به صلاحیتهای تخصصی و تربیتی برسند.
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش گفت: لو رفتن سوالات امتحانات نهایی پیش از شروع آزمون کذب محض است.
مهندسی حاکمیتی آموزش و پرورش باید تغییر کند اما به نفع مردم نه به سود مافیای آموزش و مردمیسازی باید در چارچوب سیاستهای تربیتی جمهوری اسلامی ایران باشد، به همین دلیل هر تصمیمی که جهت نقض سیاستهای تربیتی نظام برآید مطرود است حتی اگر مشارکت مردم را در امر تعلیم و تربیت افزایش دهد.
اینطور حس میشود که باغگلی با رای اعتماد گرفتن از مجلس، زیر تیغی قرار میگیرد که بیرحمتر از روزهای بالا و پایین کردنِ رزومه او بود، شاید حتی توفیقات او در مسند وزارت آموزش و پرورش با توجه به تضمینی که از او شده بود، چندان دیده نشود!
مجید احمدینیا معلم فعال کودکان مهاجر افغانستانی، در گفتگو با رستا: ثبتنام دانشآموزان مهاجر چه قانونی و چه غیرقانونی در مدارس دولتی، فرمان صریح رهبرانقلاب است اما در مدارس ما به مدیر مدرسه اجازهی دریافت کتاب برای دانشآموزان افغانستانی نیز داده نمیشود.
محمدصادق عبداللهی، عضو مرکز پژوهشهای مجلس شورای اسلامی گفت: پس از تقدیم لایحه بودجه از سوی دولت به مجلس، کمیسیون آموزش در تلاش برای کاهش کسر از حقوق دانشجومعلمان و افزایش درآمد عمومی این دانشگاه بود. که کمیسیون تلفیق بودجهی مجلس با استناد به اینکه اگر این کسری نباشد بودجهی دانشگاه تامین نخواهد شد و جایگزین کردن این میزان از اعتبار شدنی نیست، پیشنهاد کاهش کسر از حقوق دانشجومعلمان از ۴۵ درصد به ۲۵ درصد را رد کرد.
مدیرکل دفتر توسعهی عدالت آموزشی و آموزش عشایر، با اشاره به آزمون اختصاصی دانشگاه فرهنگیان در سال آتی خبر داد: دوهزار نفر از سهمیهی پذیرش در دانشگاه فرهنگیان به دانشآموزان مدارس مناطق عشایری، اختصاص مییابد. تا پس از گذراندن ایام تحصیلی خویش، در مناطق عشایری به خدمت شریف معلمی، مشغول گردند. کما اینکه در سال پیش، موفق به جذب هزار آموزگار در مناطق عشایری شدیم.
وزیر آموزش و پرورش گفت: دانشگاه فرهنگیان باید به صورت نظام یافته به دانشگاهی «مسئولیت محور» برای ایفای مسئولیتهای اجتماعی تبدیل شود و اگر به این مرحله رسیدیم، تحول بنیادین هم به دنبال آن اتفاق خواهد افتاد.
مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیبهای اجتماعی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به راه اندازی ۱۳۰۰ پایگاه انتخاب رشته برای داوطلبان کنکور در ۷۳۰ منطقه کشور گفت: خانوادهها به هر کسی که در فضای مجازی و حقیقی بدون مجوز و بدون گذراندن دورههای تخصصی، تبلیغات مشاوره کنکور انجام میدهد، اعتماد نکنند. پیشنهاد ما این است که با صرف هزینه اندک و تعرفه دولتی، از خدمات پایگاههای انتخاب رشته کنکور آموزش و پرورش بهرهمند شوند.
معاونت برنامه ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش پیرامون اعمال رتبه بندی معلمان مهرآفرین اطلاعیهای صادر کرد.
معاون برنامهریزی و توسعه منابع گفت: تلاش ما این است تا پایان اسفند آزمون را برگزار کنیم و حدود ۲۵ هزار نفر نیروی مورد نیاز از طریق آزمون ماده ۲۸ با اصلاح شریط احراز آموزگاری و اصلاح مواد آزمونی و ساز و کار ارزیابی، مصاحبه و گزینش شرایطی را فراهم کنیم تا داوطلبان متعهد و متخصص وارد آموزش و پرورش بشوند.
در پی حمله ددمنشانه رژیم صهیونیستی و آمریکای جنایتکار، اتحادیهای از معلمان و مدیران مدارس هندوستان با صدور بیانیهای ضمن محکومکردن این اقدام، حمایت قاطع خود را از جمهوری اسلامی ایران اعلام کردند. این بیانیه با تأکید بر قدرت ایمان ملت ایران، مفاهیم بنیادین انقلاب اسلامی و رد هرگونه تلاش برای تضعیف آن، نشان از همبستگی فرهنگی و انسانی ملتهای آزاده با مقاومت ایران دارد.
آزمون استخدامی مشاغل آموزگار، دبیر و هنرآموز وزارت آموزش و پرورش سال ۱۴۰۴ به تعویق افتاد.
خوشاقبال، پژوهشگر حوزه تعلیم و تربیت در گفتوگو با رستا با تبیین ظرفیتهای راهبردی آموزشوپرورش از منظر اجتماعی، سیاسی و بینالمللی، آن را یکی از ثروتمندترین و اثرگذارترین نهادهای کشور دانست که میتواند نقشی اساسی در شکلدهی به مقاومت ملی و تربیت نسل آگاه ایفا کند؛ ظرفیتی که همچنان مغفول مانده و نیازمند تغییر نگاه سیاستگذاران است.
ایران در اقدامی پاسخگو، موشکهایی را به پایگاه العُدید قطر، مهمترین پایگاه نظامی آمریکا در خاورمیانه، شلیک کرد؛ حملهای که حامل پیام قدرت و جدیت ایران به واشنگتن و نیز متحدان منطقهای آمریکا بود.
محسن زارعی، رئیس مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزشی، در نشست خبری امتحانات نهایی، از تأمین زیرساختهای لازم برای برگزاری آزمونها خبر داد و گفت: با هماهنگی شرکت توانیر، در هیچیک از حوزههای امتحانی قطعی برق نخواهیم داشت.
همزمان با آغاز امتحانات نهایی خرداد ۱۴۰۴، رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش در نشست خبری با اصحاب رسانه بر اهمیت استفاده دانشآموزان و معلمان از راهنماهای عمل و بستههای آموزشی تأکید کرد.
رهبر معظم انقلاب اسلامی در دیدار با هزاران نفر از معلمان سراسر کشور، با تجلیل از نقش بیبدیل معلمان در ساختن آینده کشور، آموزش و پرورش را سرمایهای راهبردی برای پیشرفت و اقتدار ملی دانستند و تأکید کردند: هر هزینهای که دولت در این مسیر انجام دهد، نه تنها خرج نیست، بلکه سرمایهگذاریای افتخارآفرین برای نسلهای آینده و ذخیرهای برای امنیت، عزت و تعالی کشور است. ایشان با هشدار نسبت به تفکر برونسپاری وظایف آموزش و پرورش، خواستار بازطراحی ساختاری تحولآفرین برای این نهاد حیاتی شدند و تصویرسازی هنرمندانه، پرنشاط و افتخارآمیز از معلم را ضرورتی فرهنگی برای ارتقاء شأن تعلیم و تربیت برشمردند.
اساتید چهارمین دوره (حضوری و مجازی) معلم خبرنگار پایکاه خبری تحلیلی رستا از سوی مدرسه رستا منتشر شد.