- امروز : چهارشنبه - ۲۶ اردیبهشت - ۱۴۰۳
- برابر با : 8 - ذو القعدة - 1445
- برابر با : Wednesday - 15 May - 2024
اخبار ویژه
امضای تفاهم‌نامه در سه حوزه سلامت دانش آموزان، مهارت آموزی و عدالت آموزشی
چگونه می‌توان برای ثبت‌نام غیرحضوری دانش‌آموزان اقدام کرد؟
خانم معلم قمی که ۲۰ دانش آموز نابینا و کم توان ذهنی را حافظ قرآن کرد
آزمون استخدامی رشته شغل دبیری و هنرآموز ۲۸ اردیبهشت برگزار می‌شود
پاسخ شورای انقلاب فرهنگی به ادعای آشنا: برای انحراف افکارعمومی فرافکنی نکنید
کارگاه ویراستاری و درست‌نویسی
«مدیرکل فرهنگی هنری، اردوها و فضای پرورشی» منصوب شد
اصلاح سازوکارهای جذب و بکارگیری معلمان
معلمان بایگانی - صفحه 5 از 7 - پایگاه خبری تحلیلی رستا رسانه تعلیم و تربیت ایران
اصلاح سازوکارهای جذب و بکارگیری معلمان
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش گفت: سازوکار بکارگیری معلمان که به‌عنوان یکی از مهمترین عناصر تحول و کیفیت بخشی به نظام تعلیم و تربیت کشور است؛ هم از نظر کیفیت و هم کمیت دچار تغییر و تحول شده است. استخدام‌های سال‌های اخیر به مثابه‌ی یک خون تازه در رگ‌های نظام آموزش و پرورش کشور به جریان درآمده و ما امیدوار هستیم با حضور این معلمان و با گذراندن دوره‌های توانمند سازی لازم برای آنها بتوانیم تحول کیفی مدنظر را رقم بزنیم.
حرمت مراکز آموزشی و فعالان آن اعم از دانش‌آموزان و فرهنگیان باید حفظ شود
امروز پرچمدار و جلودار تحول در کشور، آموزش و پرورش است/ شهید مطهری معلم تراز انقلاب بود
جزئیات جذب ۲۸ هزار معلم از طریق آزمون
صادق ستاری‌فرد، معاون برنامه‌ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش از جذب ۲۸ هزار نفر آموزگار ابتدایی، استثنایی و ویژه مناطق مرزی و عشایری از طریق آزمون استخدامی خبر داد.
آب در کوزه و ما تشنه‌لبان می‌گردیم/ چالش‌ها و راهکارهای آموزش‌‌وپرورش برای حل معضل کمبود معلم
عضو کمیسیون مرکز پژوهش‌های مجلس اسلامی: وضعیت آموزش و پرورش گویای آن است که همواره دچار چالشی جدی است. با وجود راهکارهای اساسی، ما به سراغ آنها نرفته و راهکارهای کوتاه‌مدت اتخاذ کرده‌ایم. اکنون از ۱۰۰ درصد نیروها ، فقط48 درصد از مراکز تربیت معلم هستند که در این میان دانشگاه فرهنگیان تنها ۳۰ درصد از نیاز معلم را تامین می‌کند.
هنر، قطعه‌ی گمشده تعلیم و تربیت/نشست معلم فیلم‌ساز برگزار شد
سجاد صدیقی، از اساتید نشست معلم فیلم‌ساز: این نشست برآمده از دغدغه ى شكل گيري هويت ايرانى-اسلامى است. يكى از ابزارهاى جدى براى وقوع اين امر،هنر است. اينكه چگونه از اين ابزار استفاده كنيم، علت گردهمايى ما در اين نشست است.
آب در کوزه و ما تشنه‌لبان می‌گردیم
وضعیت اکنون ما گویای آن است که به چالش برخورده‌ایم، درواقع با وجود راهکارهای اساسی و اصلی که موجود است، به سراغ آنها نرفته و راهکارهای کوتاه‌مدت اتخاذ کرده‌ایم؛ مثلا مسئله‌ی اخذ ۸۰ هزار نیرو باهم و یا فراخوان نیروهای جهادی و ورود آنها به آموزش و پرورش که درواقع همین‌ها مسبب مشکلاتی است که اکنون ما از ۱۰۰ درصد نیروهایی که در آموزش و پرورش داریم، ۴۸ درصد فقط از مراکز تربیت معلم هستند؛ از طرفی مسئله‌ی دانشگاه فرهنگیان هم هست که اکنون تنها ۳۰ درصد از نیاز معلم را تامین می‌کند.
رتبهبندی با انتظارات معلمان فاصله دارد
محمدرضا نیک‌نژاد فعال صنفی معلمان درباره‌ی تحصن‌های اخیر فرهنگیان گفت: ما خواهان اجرای قانون در خصوص رتبهبندی معلمان هستیم، صدای اعتراض معلمان باید توسط مسئولان کشور شنیده شود.
معلمان وارد تحصن سراسری شدند
به فراخوان شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران، معلمان کشور امروز و فردا (بیستم و بیست و یکم آذرماه) تحصن سراسری خود را در مدارس آغاز کردند.
نیمی از حقوق معلمین خرید خدمت از این پس پرداخت نخواهد شد
عضو هیات رئیسه مجلس گفت: اگر مشکل پرداخت حقوق معلمین خرید خدمت در هفته پیش رو حل نشود، برای رفع این مشکل طرح استفساریه می‌دهیم.
دولت سیزدهم، در جستجوی وزیر پیشنهادی!
درحالیکه قریب به ۶٠ روز از ٩٠ روز مهلت معرفی مجدد وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش گذشته است، شاهد گمانه‌زنی‌ها و سیر جالبی از تطور وزاری احتمالی از باغگلی تا علی احمدی و از فیاضی تا صحرایی هستیم که جنس این گزینه‌ها در نوع خودش قابل توجه است! محمد طیب صحرایی که طرفدارانش را عمدتا تم مذهبی و منورالفکرها تشکیل می‌دهند، گویا از گزینه‌های احتمالی دولت سیزدهم برای معرفی به عنوان وزیر آموزش و پرورش به مجلس بوده است که در حال حاضر گمانه‌زنی‌ها، خبر از رد شدن او می‌دهد.
