• امروز : جمعه - ۱۴ اردیبهشت - ۱۴۰۳
  • برابر با : 25 - شوال - 1445
  • برابر با : Friday - 3 May - 2024

معلم نگاشت بایگانی - صفحه 3 از 5 - پایگاه خبری تحلیلی رستا رسانه تعلیم و تربیت ایران

۱۲اردیبهشت
بررسی بودجه آموزش و پرورش در لایحه ۱۴۰۳/ همان چالش همیشگی باطعم بی قانونی!
یادداشت|

بررسی بودجه آموزش و پرورش در لایحه ۱۴۰۳/ همان چالش همیشگی باطعم بی قانونی!

برخی هنوز قادر نیستند نقش آموزش و پرورش را در پیشرفت همه جانبه‌ی کشور درک کنند. نتیجه اش هم همین می‌شود که به هزینه‌های آن به عنوان هزینه‌های مصرفی نگریسته می‌شود در حالی که عین سرمایه گذاری است.

۲۳فروردین
آقا اجازه هست؟
روایتی از دیدار دانشجویان با رهبر انقلاب؛

آقا اجازه هست؟

۲۹اسفند
پرداخت حقوق فرهنگیان بعد از لغو احکام رتبه‌بندی!

پرداخت حقوق فرهنگیان بعد از لغو احکام رتبه‌بندی!

معلمان در آموزش‌ و پرورش تنها گروهی هستند که یک روز مانده به سال جدید همچنان منتظر واریز حقوق خود هستند...

۲۵اسفند
گذری بر داستان مسمومیت در مدارس
یادداشت

گذری بر داستان مسمومیت در مدارس

کسی تا کنون از پشت پرده این مسمومیت‌ها اطلاع دقیقی ندارد اما در فضای مجازی اهداف متعدد و عجیبی برای آنها ذکر شده است. از مخالفت دولت برای تحصیل دانش‌آموزان دختر گرفته تا تاثیر مسمومیت به شکل نازایی و یا چندقلوزایی و...

۲۴بهمن
مشارکت، مفهوم مفقوده‌ی سند انتظار دولت از آموزش و پرورش
یادداشت دانشجویی

مشارکت، مفهوم مفقوده‌ی سند انتظار دولت از آموزش و پرورش

روزبهانی، فعال دانشجویی گفت: دولت سیزدهم امّا ملزم است ضمن تغییر مواضع خود، اصلاحاتی خرد و کلان را در راستای نیل به اهداف مدنظر وارد آورد و مسیر مشارکت‌های خانوار و معتمدین و دلسوزان حقیقی را در امر تربیت دانش آموزان هموار سازد و این اتفاق رخ نمیدهد، مگر با ایجاد هم‌صدایی و همراهی با تاکیدات موکّد سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در تمامی عرصه‌ها.

۰۱بهمن
چرا عدالت آموزشی خیلی اهمیت دارد؟
به بهانه پته‌ آموزشی، طرح جدید دولت درباره آموزش و پروش؛

چرا عدالت آموزشی خیلی اهمیت دارد؟

محمدامین رضایی در یادداشتی نوشت: عدالت در توزیع فرصت‌ها به این معناست که فرصت‌های عمومی برای رشد باید به طور برابر در اختیار همه باشد. آموزش وقتی از حق که بر عهده دولت است تبدیل به کالای سرمایه‌ای شد و مدرسه از نهاد دولت به نهاد بازار منتقل شد، این ساحت از عدالت به حاشیه می‌رود.

۳۰دی
پتک‌ پته‌ آموزشی بر سر مدارس
یادداشت معلم و پژوهشگر تعلیم و تربیت

پتک‌ پته‌ آموزشی بر سر مدارس

علی قراری، معلم و پژوهشگر تعلیم و تربیت؛ در یادداشتی نوشت: معلمانِ کلاس رفته می‌دانند که وقتی ابهت معلم و مدیر شکسته شد، در کلاس درس نمی‌تواند اثرگذاری کند. وقتی معلم به دانش‌آموز و خانواده‌اش نیازمند شد دیگر آزاد نیست. پته‌ها حقا بین مدارس رقابت ایجاد می‌کند برای بهبود؛ اما بهبود در کدام راستا؟

۲۹دی
تعلیم و تربیت را کادو پیچ کنید، می‌بریم!
یادداشت دانشجویی

تعلیم و تربیت را کادو پیچ کنید، می‌بریم!

فاطمه غلامپور، فعال دانشجویی در یادداشتی نوشت: نتیجه نهایی ایده اعطای یارانه آموزشی، طرحی که تلاش‌ها برای اجرای آن چندین سال در دولت‌های غربگرا ناموفق بوده است، اکنون در دولت انقلابی و تحول‌خواه می‌خواهد به ثمر بنشیند.

۲۶دی
آموزش و پرورش، به سود مردم یا به نفع مافیا؟
یادداشت ابوالفضل فکوری، فعال دانشجویی دانشگاه فرهنگیان:

آموزش و پرورش، به سود مردم یا به نفع مافیا؟

مهندسی حاکمیتی آموزش و پرورش باید تغییر کند اما به نفع مردم نه به سود مافیای آموزش و مردمی‌سازی باید در چارچوب سیاست‌های تربیتی جمهوری اسلامی ایران باشد، به همین دلیل هر تصمیمی که جهت نقض سیاست‌های تربیتی نظام برآید مطرود است حتی اگر مشارکت مردم را در امر تعلیم و تربیت افزایش دهد.

۰۹دی
تفکر بدون فکر وارد شد

تفکر بدون فکر وارد شد

قبل از ورود کتاب و درس جدید به سیستم آموزشی، باید نیروی متخصص برای تدریس آن محتوا، تربیت شود و رشته‌ای جدید در دانشگاه فرهنگیان برای تدریس دروس تربیتی به‌جود آید؛ جذب نیروی مشاور در سال‌های آینده بیشتر شود و در نهایت از دوره‌های توانمندسازی برای مدرسین این کتب با اساتید خبره و متخصص این کار برگزار شود.