- امروز : افزونه جلالی را نصب کنید.
- برابر با : 3 - صفر - 1448
- برابر با : Saturday - 18 July - 2026
اخبار ویژه
همه ملت ایران خونخواه رهبرشان هستند؛ این مطالبه تمامنشدنی است
در صورت احراز تخلف، با عوامل اجبار دانشآموزان دختر به برداشتن چادر در آزمون سمپاد برخورد شود
سرنوشت ساختار جدید دانشگاه فرهنگیان چه شد؟/ پاسخ رئیس دفتر رئیسجمهور به مطالبه دانشجومعلمان درباره ساختار دانشگاه فرهنگیان
نسخه ترمیمی سند تحول همچنان گرفتار کلیگویی است/ آموزش و پرورش نیازمند بازنگری اساسی در ساختارها و برنامههاست
فراتر از معدل؛ روایتی از حق مطالبه در جمهوری اسلامی ایران
خسروپناه: عدم حضور وزیر آموزشوپرورش مانع بررسی مصوبه کنکور شد
زنگ خطر یک رویه نادرست در نظام سیاستگذاری و تصمیمگیری
دادخواهی معلمان برای مظلومیت مدرسه میناب/ آغاز پویش بین المللی «۱+۱۶۸» خونخواهی جنایات میناب
تحول بنیادین بایگانی - صفحه 6 از 7 - پایگاه خبری تحلیلی رستا رسانه تعلیم و تربیت ایران
نسخه ترمیمی سند تحول همچنان گرفتار کلیگویی است/ آموزش و پرورش نیازمند بازنگری اساسی در ساختارها و برنامههاست
نایب رییس کمیسیون آموزش با انتقاد از تاخیر در تصویب نسخه ترمیمشده سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، گفت: با گذشت بیش از یک سال از ارائه این سند به شورای عالی انقلاب فرهنگی، هنوز تصویب نهایی آن انجام نشده و بررسیها نشان میدهد بسیاری از ایرادهای وارد بر نسخه قبلی همچنان در متن جدید باقی مانده است.
چالشهای نظام آموزشی و پرورشی در دوران کرونا و پساکرونا
شیوع ویروس کرونا در اواخر سال 98 و اوج گرفتن آن در سال 99، سبب تعطیلی بسیاری از مشاغل و فعالیتها شد. آموزش و پرورش هم از این قاعده مستثنی نبوده و جزء اولین سازمانهایی بوده است که از ابتدای بحران کرونا تا به حال، تحتتاثیر این پاندمی(دنیاگیر) در کارکرد خود تغییر ایجاد کرده است.
از مسئولیتپذیری همهجانبه تا اجراییسازی سند تحول
سند تحول بنیادین نیز مانند هر برنامهای، مستلزم مسئولیتپذیری است؛ چرا که این سند، نقشه راه آموزش و پرورش است که توسط صاحبنظران با مشارکت متخصصان عرصه تعلیم و تربیت تدوین و تصویب شده است و قطعا نیازمند توجه از سوی بخشهای مربوطه است تا به طور مطلوب اجرا شود.
تمدن اسلامی، مستلزم تربیت اسلامی است
خروجی تربیت اسلامی، فرهنگی را میسازد که از آن به عنوان «فرهنگ اسلامی» یاد میشود و در ابعاد وسیعتر، این تربیت، تمدن را میسازد! چرا که تمدن ابعاد تجسمیافته فرهنگ است.
آیا مانع اجرا شدن سند تحول بنیادین، عدم باور به آن است؟
با توجه به گذشت ۱۰ سال از تدوین سند، جز درصد اندکی از آن اجرا نشده است و این در حالی است که آموزش و پرورش بیش از هر زمان دیگر نیازمند تغییر است و اجرای آن به طور ناقص و اندک سودمند نخواهد بود.
مرکز به گوشم!
تمرکزگرایی در آموزش و پرورش از جمله مسائلی است که دامنه آسیبهای آن ساحت عدالت آموزشی را خدشهدار کرده است. سیاستها و تصمیمگیریهای تمرکزگرا و از بالا به پایین، فارغ از بستن دست نیروهای صف و کور کردن دریچههای خلاقیت در بخش اجرایی یعنی مدیران و معلمان، آسیبهای جامعهشناختی و روانشناختی گوناگونی را به دنبال خواهد داشت.
