کاروان «امید ایران» ۱۴ فروردین عازم صربستان میشود/ اعزام ۲۳ تیم دانشآموزی در قالب ۱۲ رشته ورزشی
موسیقی و بحران هویت دانشآموزان؛ از انفعال تا اقدام
تلاش برای افزایش نرخ پوشش تحصیلی در کودکستانها و تعیین تکلیف نرخ شهریه تا خرداد ۱۴۰۴
چالشها و فرصتهای پرداخت حقوق و پاداش معلمان / آیا تفاهمنامه آموزشوپرورش و بانک صادرات انحصار بانک ملی را میشکند؟
ترامپ فرمان اجرایی انحلال وزارت آموزش آمریکا را امضاء کرد
پایبست آموزش، نیازمند پیریزی/ پوشش پیشدبستانی، بدون حمایتهای جدیتر محقق نمیشود
رئیس جمهور مصوبه اصلاحی سیاستها و ضوابط سازماندهی سنجش و پذیرش متقاضیان ورود به دانشگاه را ابلاغ کرد
امانیطهرانی: تقویت نظام آموزشی، مسئولیت ملی و اجتماعی شورای عالی آموزشوپرورش است
وزارت آموزشوپرورش با امضای تفاهمنامهای با بانک صادرات ایران، گامی در جهت بازنگری در انحصار طولانیمدت بانک ملی در پرداخت حقوق معلمان برداشته است. این گزارش تحلیلی، چالشها و فرصتهای این همکاری را از تأمین پاداش بازنشستگان تا ارائه خدمات رفاهی بررسی میکند تا روشن شود آیا این تغییر میتواند زمینهساز تحولات مثبت برای فرهنگیان باشد.
علی نوری، معلم خرید خدماتی: دولت و مجلس انقلابی ما باید به این بردهداری نوین که در قالب معلم خرید خدمات خود را نشان میدهد، پایان دهند. معلمان خرید خدمات در حال آموزش فرزندان این سرزمین هستند اما به دلیل این نادیده گرفتنها امید وانگیزه کافی ندارند و به سبب نداشتن امنیت شغلی نمیتوانند با خاطر آسوده در کلاسهای درس حاضر شوند.
رتبه بندی معلمان یکی از پر سر و صداترین طرحهای یک دههی اخیر کشور، که حالا برای دومین بار در مجلس شورای اسلامی مصوب شده است. در مصوبهی جدید سنوات تحصیل در دانشگاه فرهنگیان و همسان سازی حقوق با دریافتی مربی پایه یک دانشگاه تهران حذف شده است.
بودجهی ۱۴۰۱ آموزش و پرورش با چیدن برنامههای کلی و حذف جزئیات، کدرتر از بودجهی این وزارتخانه در سالهای قبل است.
محمدصادق عبداللهی: در لایحهی بودجهی ۱۴۰۱ میزان کسر از حقوق دانشجومعلمان ۴۵ درصد آورده شده است، اما کمیسیون آموزش پیشنهاد کاهش این کسری را داده است.
محمدصادق ترابزاده پژوهشگر عدالت آموزشی گفت: بودجهی آموزش و پرورش در کشور ما برنامهمحور نیست و اعداد و ارقامی که در نظر گرفته میشود را نباید جدی گرفت.
همسانسازی حقوق هیئت علمی دانشگاههای وزارت علوم با هیات علمی دانشگاههای وزارت بهداشت در سالهای گذشته برای تمام دانشگاههای کشور و اعضای هیئت علمیشان بوده است؛ اما در قانون سال ۱۳۹۹ که برای ۱۴۰۰ مصوب شد، فقط همسانسازی حقوق برای اعضای هیئت علمی وابسته به وزارت علوم ذکر شد.
حجتالله بنیادی پژوهشگر آموزش و پرورش در گفتگو با رستا گفت: رتبهبندی مصوب در مجلس تنها یک افزایش حقوق حداقلی است و به معلمان امکانات و مزایایی چون دریافت وام، رایانه شخصی و امکانات معنوی را نمیدهد.
محمدرضا نیکنژاد فعال صنفی معلمان دربارهی تحصنهای اخیر فرهنگیان گفت: ما خواهان اجرای قانون در خصوص رتبهبندی معلمان هستیم، صدای اعتراض معلمان باید توسط مسئولان کشور شنیده شود.