از کلاس تا منبر، چگونه جبهه تبیین را تقویت کنیم؟
زبان سیاست با زبان مقاومت همخوانی ندارد
چگونه پیام عاشورا را نسل به نسل به کودکان و نوجوانان منتقل کنیم؟
مدرسه موشها
دلخوشی
دانشجومعلمان راویان جنگ روایتها هستند/دانشگاه فرهنگیان باید گفتمان مقاومت علمی را طراحی کند
حمایت اتحادیه معلمان هندی از ایران در برابر تجاوز اسرائیل و آمریکا
راه بهشتی، مسیری که از ما آغاز میشود
ملکی: سازمان پژوهش موظف بود یک برنامه درسی متناسب با شرایط کرونایی ارائه دهد. این شرایط ما را به تهیه یک برنامه درسی آموزشهای غیرحضوری و شرایط کرونایی ملزم کرد که اکنون در مرحله ویرایش نهایی قرار دارد و طی دو سه روز آینده به استانها ابلاغ خواهد شد.
نماینده مردم قائمشهر در مجلس تاکید کرد: باید به مطالبات فرهنگیان و معلمان توجه لازم را داشته باشیم.
رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی، جزئیات اقدامات انجام شده برای استقبال از بازگشایی مدارس را اعلام کرد و از تولید برنامه درسی آموزشی غیرحضوری برای شرایط کرونایی خبر داد.
سلیمانزاده: با تلاشهای همکارانم در وزارت آموزش و پرورش، احکام «فوقالعاده ویژه معلمان» با میانگین ۲۱%صادر شد و به دلیل محدودیتهایی قانونی افزایش درصدها وجود نداشت و بسیاری از همکاران از ابتدای مهر ارتقاء رتبه خواهند داشت و همکاران در مناطق و شهرستانها بزودی احکام مربوط را صادر خواهند کرد.
پژوهش، شاخص تولید علم و موتور محرک پیشرفت و توسعه پایدار در هر کشوری محسوب میشود. در این بین، اهمیت پژوهش و تولید علم در نظام آموزش و پرورش و در راس آن دانشگاهِ معلمسازِ فرهنگیان دو چندان است؛ تا جایی که در اساسنامه این دانشگاه، تولید و نشر آن را از وظایف مهم این دانشگاه به شمار آورده است.
علیرضا کاظمی عصر امروز پنجشنبه ۱۸ شهریورماه در جلسه شورای آموزش و پرورش استان گلستان اظهار کرد: ۲۷ شهریورماه از نسخه جدید اپلیکیشن شاد رونمایی خواهد شد.
سند تحول بنیادین نیز مانند هر برنامهای، مستلزم مسئولیتپذیری است؛ چرا که این سند، نقشه راه آموزش و پرورش است که توسط صاحبنظران با مشارکت متخصصان عرصه تعلیم و تربیت تدوین و تصویب شده است و قطعا نیازمند توجه از سوی بخشهای مربوطه است تا به طور مطلوب اجرا شود.
دولتهای احمدی نژاد و روحانی، دو دولت بسیار تأثیرگذار در اقتصاد آموزش و پرورش بودهاند که به جرئت میتوان گفت با وجود آنکه افزایش نرخ بودجه آموزش و پرورش در زمان آنها دیده میشود، اما شیوههای نامعقول بهره بردن از این بودجه هم بسیار مشهود و قابل توجه است و چه بسا این نوع بهرهبرداری از بودجه، آسیبهای بسیاری را برای عرصه تعلیم و تربیت، بر جای گذاشته است.