







محمدصادق عبداللهی در گفتوگو با رستا گفت: حاکمیت باید بپذیرد و ما به حاکمیت بقبولانیم که آموزش و پرورش مسئله مهمی است و باید در آن سرمایهگذاری شود. این مسئلهای است که با مطالبهگری حل میشود. چرا اقتصاد آموزش و پرورش با مطالبهگری جلو نرود؟ با مطالبهگری این دست مسائل به گوش حاکمیت خواهد رسید. نکته دوم این است که این مسئله باعث میشود که ناخوداگاه عدالت آموزشی تضعیف شده و دائما تعمیق نابرابری داشته باشیم.
معاون برنامهریزی و توسعه منابع گفت: تلاش ما این است تا پایان اسفند آزمون را برگزار کنیم و حدود ۲۵ هزار نفر نیروی مورد نیاز از طریق آزمون ماده ۲۸ با اصلاح شریط احراز آموزگاری و اصلاح مواد آزمونی و ساز و کار ارزیابی، مصاحبه و گزینش شرایطی را فراهم کنیم تا داوطلبان متعهد و متخصص وارد آموزش و پرورش بشوند.
معاون سابق رفاه اجتماعی وزارت کار، تعاون و رفاه اجتماعی گفت: موضوع تعارض منافع در آموزش و پرورش پُررنگ است و احتمال اینکه مدیران یک منطقه بخواهند خریداران آینده مدارس تعطیل شده باشند، بسیار زیاد است در ایران نیز همانند بسیاری از کشورها کارمندان آموزش و پرورش تا ۵ سال بعد از بازنشستگی نباید به کار در این حوزه بپردازند.
آنتونیو گوترش، دبیرکل سازمان ملل متحد، در یک پیام ویدیویی گفت: ۷۸ میلیون دختر و پسر در سراسر جهان بهدلیل جنگ و درگیری، بلایای طبیعی و جابهجایی ناخواسته به مدرسه نمیروند و این امر در حالیست که دهها میلیون کودک دیگر تنها آموزش پراکنده میبینند.
مخالفت شورای تبیین مواضع بسیج دانشجویی ۲۰ استان کشور، با ایده پته آموزشی در سند انتظارات دولت از آموزش و پرورش: آزادسازی سرانه آموزشی در تعارض با اصل ۳۰ قانون اساسی است.
امام در پیامی رادیو-تلویزیونی در روز ۳۰ بهمنماه ۱۳۵۷ خطاب به مسئولان آموزش و پرورش و دانشآموزان بهمناسبت بازگشایی مدارس پس از پیروزی انقلاب، در سه تذکر مهم خواستار حفظ وحدت، تغییر در کتب درسی و تصفیه آنچه به نفع استعمار است و پاکسازی آموزش و پرورش از آثار ضد فرهنگ اسلامی شدند. ایشان بر حضور در کلاسهای درس و لزوم تغییر نظام آموزشی تاکید فرمودند.
مهدیه شیخ بگلو، فعال دانشجویی در یادداشتی نوشت: طرح پتهای سازی یا چارتری کردن که بیش از سایر طرح ها مورد توجه قرار می گیرد، خبر از حاکمیت زدایی از نهاد آموزش و همچنین مدرسه زدایی میدهد
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش درباره برگزاری کلاسهایی خارج از برنامه درسی برای دانش آموزان دوره ابتدایی نظیر آموزش ریاضیات با چرتکه توضیحاتی ارائه داد و گفت که نمیتوان برای تمام این دورهها دستور کلی در رد یا تایید آنها صادر کرد.