آغاز حرکت «راهیان مقاومت» و تأکید بر تداوم مبارزه با استکبار جهانی قدمی فراتر از دیدن توجه به عدالت آموزشی در صدر برنامههای دولت پیشبینی افزایش دو برابری بودجه آموزش و پرورش در لایحه ۱۴۰۴ معلم مقاومت/ تربیت، جوهره مکتب حاج قاسم روایت خلاقیت معلمان در مسیر مقاومت/برگزاری الفتای مقاومت در دیار شهید سلیمانی ظرف یک سال برای تمام مناطق محروم، مدرسه ساخته میشود الفتای مقاومت، روایتی واقعی از اراده معلمان
دکتر سید احمد طباطبایی، عضو کمیته علمی ستاد ملی مقابله با کرونا اظهار داشت: همچنان خطر شدت گرفتن بیماری وجود دارد و بچهها هم مستثنا نیستند خصوصا اینکه در شیوع اومیکرون بچهها هدف اصلی بیماری بودند. ساختار آموزش و پرورش به گونهای نیست که بتوان مسائل بهداشتی را رعایت کرد.
۶۶ دفتر بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان تاکید کردند: به نظر میرسد عملکرد سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان و پردیسهای تابعه در امر بازگشایی دانشگاه منطبق بر دستورات ستاد ملی کرونا نیست.
عباس مقتدایی نماینده مجلس اظهار کرد: متاسفانه هنوز پاداش پایان خدمت فرهنگیان بازنشسته سال ۱۴۰۰ واریز نشده؛ لذا طرح شکایت علیه سازمان برنامه بودجه، وزارت خانه های اقتصاد و آموزش پرورش توسط بنده و ۵۴ نفر از نمایندگان صورت گرفت. این شکایت در قالب اعمال ماده ۲۳۴ قانون آیین نامه داخلی مجلس صورت گرفته و توسط معاونت نظارت تایید و از سوی هیات رئیسه به کمیسیون اجتماعی ارجاع شده است.
علی کاظمزاده مدیر فنی شبکه شاد اظهار کرد: فعالیت شاد در قالب فعالیت مکمل تداوم خواهد داشت و بناست برای دانشآموزان مبتلا نیز ادامه فعالیت دهد. ضمنا قرار است نمونه تدریسها ارائه شوند تا همه دانش آموزان و معلمان بتوانند از کلاسها و اساتید برتر استفاده کنند.
علیرضا کریمیان، مدیرکل آموزشوپرورش شهر تهران اعلام کرد: طبق مصوبات ستاد ملی مقابله با کرونا، اجرایی شدن آموزشهای حضوری از ۱۴ فروردین با رعایت دستورالعملهای بهداشتی مدنظر است .براساس جمعبندی انجام شده، دانشآموزان باید با الزام استفاده از ماسک، در کلاسهای درس حاضر شوند. مدیران مدارس هم نظام مراقبت بهداشتی را افزایش دهند و در صورتی که دانشآموزی دچار علائم بیماری بود از دیگران جدا شود.
حمید طریفی حسینی، رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی بیان کرد: ضرورت حضوری بودن فعالیتهای مدارس استثنایی با توجه به ماهیت عملی و کاربردی آموزشها، ویژگیها و نیازهای خاص آموزشی، پرورشی و توانبخشی دانش آموزان استثنایی بیش از مدارس عادی احساس می شود.
حمید طریفی حسینی، رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی بیان کرد: بهروزآوری و کارآمدسازی رشتههای تحصیلی و برنامههای آموزشی و درسی خاص دانشآموزان استثنایی با تاکید بر مهارت آموزی متناسب با شرایط، نیازها و اقتضائات حال و آینده بازار کار از اقدامات مورد توجه برای سال 1401 است.
صادق ستاریفرد معاون تربیتبدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش اظهار کرد: همه عوامل اجرایی، تربیتی و آموزشی مدارس باید مطابق ابلاغ و جدول برنامه هفتگی در مدارس حضور داشته باشند. تمام فعالیتهای تربیتی و آموزشی دانشآموزان در همه مقاطع تحصیلی و دروس باید به صورت حضوری باشد و حضور منظم دانشآموزان در کلاس درس طبق برنامه هفتگی مورد تاکید است.