• امروز : افزونه جلالی را نصب کنید.
  • برابر با : 8 - ذو الحجة - 1446
  • برابر با : Wednesday - 4 June - 2025
۲۶بهمن
از سانحه جاده‌ای تا بحران تربیتی؛ تأملی بر پیامدهای نوع مواجهه با حادثه دانش‌آموزان کرمان

از سانحه جاده‌ای تا بحران تربیتی؛ تأملی بر پیامدهای نوع مواجهه با حادثه دانش‌آموزان کرمان

حادثه واژگونی اتوبوس دانش‌آموزان در کرمان، علاوه بر بحران ایمنی، چالشی جدی در سیاست‌های تربیتی کشور ایجاد کرده است. بازداشت مدیر مدرسه و برجسته‌سازی نقش آموزش‌وپرورش در این ماجرا، می‌تواند مدیران را از برگزاری اردوهای آموزشی و تربیتی که بخشی جدایی‌ناپذیر از فرآیند تعلیم و تربیت است، بازدارد. آیا این رویکرد، به‌جای حل مسئله، نظام تربیتی را با آسیب‌های بلندمدت مواجه نخواهد کرد؟

۱۹بهمن
هیچ اعتباری برای کاهش تراکم کلاس‌ها طبق برنامه هفتم پیشرفت در نظر گرفته نشده است
معاون آموزش ابتدایی:

هیچ اعتباری برای کاهش تراکم کلاس‌ها طبق برنامه هفتم پیشرفت در نظر گرفته نشده است

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با انتقاد از تعیین سقف ۳۵ دانش‌آموز برای کلاس‌های درس در برنامه هفتم پیشرفت، این تصمیم را مغایر با مصوبه شورای عالی آموزش‌وپرورش دانست و گفت: هیچ منبع اعتباری برای اجرای این تکلیف قانونی در لایحه بودجه پیش‌بینی نشده است.

۱۹بهمن
ناامنی در جاده‌ها؛ زنگ خطر برای سرمایه‌های انسانی کشور

ناامنی در جاده‌ها؛ زنگ خطر برای سرمایه‌های انسانی کشور

حادثه واژگونی اتوبوس حامل دانش‌آموزان در کرمان، بار دیگر ضعف‌های جدی ایمنی در حمل‌ونقل دانش‌آموزی را نمایان کرد. تأمین امنیت دانش‌آموزان مسئولیتی است مشترک برای تمامی دستگاه‌های اجرایی کشور. وقوع چنین حوادثی نه تنها جان دانش‌آموزان را تهدید می‌کند، بلکه موجب شده تا خانواده‌ها از اعزام فرزندانشان به اردوهای تربیتی و اجتماعی خودداری کنند؛ مسئله‌ای که به لحاظ تربیتی نیز ضربه‌ای جدی به رشد و یادگیری آنان وارد می‌کند.

۱۷بهمن
رئیس‌جمهور به طور مستمر بر ارتقاء عدالت آموزشی تأکید دارد

رئیس‌جمهور به طور مستمر بر ارتقاء عدالت آموزشی تأکید دارد

حکیم‌زاده، معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، در نشست خبری بر نقش رئیس‌جمهور در بهبود وضعیت آموزشی کشور اشاره کرد و گفت: در چند ماه گذشته، رئیس‌جمهور با برگزاری ۱۷ جلسه تخصصی، به بررسی عدالت آموزشی و ارتقاء کیفیت یادگیری در مدارس دولتی پرداخته است. این جلسات به بررسی فنون جدید تدریس معلمان و ایجاد مشارکت در دانش‌آموزان پرداخته و تأکید کرد که آموزش و پرورش اکنون به عنوان یک مسئله کلیدی در کرسی ریاست جمهوری مطرح است.

۱۴بهمن
اجرای رزمایش سفارتخانه مقاومت در ۸۵۰ مدرسه کشور

اجرای رزمایش سفارتخانه مقاومت در ۸۵۰ مدرسه کشور

رزمایش سفارتخانه مقاومت با هدف نقش‌آفرینی دانش‌آموزان در عرصه‌های اجتماعی و بین‌المللی، از مهرماه آغاز شد و تاکنون ۸۵۰ مدرسه از سراسر کشور در این طرح مشارکت کرده‌اند. این رزمایش که مدارس را به‌عنوان سفارتخانه و دانش‌آموزان را به‌عنوان سفیران مقاومت معرفی می‌کند، در راستای بیانات مقام معظم رهبری مبنی بر تبدیل مدارس به سنگر مبارزه با استکبار جهانی اجرا شده است.

۰۶بهمن
رویداد ملی «پرسا»؛ فرصتی برای ایده‌پردازی و حل مسائل آموزش و پرورش

رویداد ملی «پرسا»؛ فرصتی برای ایده‌پردازی و حل مسائل آموزش و پرورش

رویداد ملی «پرسا» با هدف ایده‌پردازی و تبادل تجربیات میان معلمان و متخصصان آموزش‌وپرورش، توسط معاونت علمی و پژوهشی سازمان بسیج فرهنگیان برگزار می‌شود. این رویداد بر هفت محور اصلی از جمله عدالت تربیتی، برنامه درسی و اقتصاد آموزش تمرکز دارد و بستری برای ارائه راه‌حل‌های خلاقانه و عملی نظام آموزشی را فراهم می‌کند.

۰۴بهمن
آموزش‌وپرورش چشم‌انتظار بیل‌زنی واقعی در سیاست‌ها
یادداشت|

آموزش‌وپرورش چشم‌انتظار بیل‌زنی واقعی در سیاست‌ها

ساخت مدرسه توسط رئیس‌جمهور اقدامی نمادین و ارزشمند است که توجه دولت به اهمیت آموزش‌وپرورش و عدالت آموزشی را نشان می‌دهد. اما این اقدام زمانی معنا و تأثیر واقعی خواهد داشت که فراتر از نمادسازی، خود را در سیاست‌گذاری‌های کلان و پرداختن به اولویت‌های اصلی این حوزه نشان دهد. آموزش‌وپرورش به‌عنوان زیربنای پیشرفت کشور، نیازمند تحولاتی بنیادین است که از مسیر اصلاح سیاست‌ها، تغییر نگاه‌ها و رویکردها، تأمین منابع مالی کافی و ارتقای منابع انسانی می‌گذرد.

۰۳بهمن
۱۰ هزار میلیارد ریال برای حمایت از مدارس غیردولتی؛ تسهیلات است نه بودجه
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش‌وپرورش:

۱۰ هزار میلیارد ریال برای حمایت از مدارس غیردولتی؛ تسهیلات است نه بودجه

احمد محمودزاده، معاون وزیر آموزش‌وپرورش، با تأکید بر اینکه ۱۰ هزار میلیارد ریال تخصیص‌یافته به صندوق حمایت از توسعه مدارس غیردولتی، بودجه دولتی نیست بلکه تسهیلات بانکی است، گفت: این اعتبار برای رفع نارسایی‌های مدارس و ارتقای کیفیت آموزشی و پرورشی در نظر گرفته شده است تا به توسعه علمی و تربیتی کشور کمک کند.