همه ملت ایران خونخواه رهبرشان هستند؛ این مطالبه تمامنشدنی است
در صورت احراز تخلف، با عوامل اجبار دانشآموزان دختر به برداشتن چادر در آزمون سمپاد برخورد شود
سرنوشت ساختار جدید دانشگاه فرهنگیان چه شد؟/ پاسخ رئیس دفتر رئیسجمهور به مطالبه دانشجومعلمان درباره ساختار دانشگاه فرهنگیان
نسخه ترمیمی سند تحول همچنان گرفتار کلیگویی است/ آموزش و پرورش نیازمند بازنگری اساسی در ساختارها و برنامههاست
فراتر از معدل؛ روایتی از حق مطالبه در جمهوری اسلامی ایران
خسروپناه: عدم حضور وزیر آموزشوپرورش مانع بررسی مصوبه کنکور شد
زنگ خطر یک رویه نادرست در نظام سیاستگذاری و تصمیمگیری
دادخواهی معلمان برای مظلومیت مدرسه میناب/ آغاز پویش بین المللی «۱+۱۶۸» خونخواهی جنایات میناب
رئیس دانشگاه فرهنگیان در مراسم روز دانشجو گفت: ساختار فعلی صرفاً پیشنهادی است و کاملاً قابل اصلاح است. پس از شش ماه از ابلاغ، همه بندهای آن قابل بازنگری است؛ بنابراین دانشجویان نباید نگران باشند.
هویت دانشگاه بهمثابه یک اجتماع مستقل و مسئول است نه یک ساختمان آموزشی. اجتماع اهل دانش نمیتواند نسبت به ظلم و استکبار بیتفاوت بماند؛ زیرا دانش بدون عدالت، آزادی و استقلال، بیمعنا میشود؛ این حقیقتی است که اهالی علم بهتر از هرکس دیگری میدانند.
معلم، جلوی دوربین ایستاده و تلاش میکند با خلق محتوای جذاب اینستاگرامی با سوء استفاده از دانشآموزان، مخاطب جذب کند. اما این نمایش، چه هزینهای برای حق و حریم خصوصی کودکان دارد؟
تفاوت انسان ها ناشی از تفاوت در فهم ها و شناخت هاست. بخش ابتدایی شکل گیری هر شناختی نیاز به آموزش و تربیت دارد. پس تفاوت اصلی آدم هارا تفاوت آموزش رقم می زند. برای همین می تواند در مهد دموکراسی!!! و آموزش لیبرال هم یک فاشیست رادیکال پرورش داد. این دقیقاً همان کاری بود که آقای ران جونز در «دبیرستان کلابرلی» ایالت کالیفرنیا انجام داد. آری داستان فیلم موج یک داستان واقعی است که در آمریکا روی داده بود. اما آلمان ها در آغازین سال های قرن ۲۱ این داستان را جلوی دوربین بردند تا هیچ نوجوان ژرمنی حتی در خلوت ذهن خود نیز به نوستالژی نازیسم نیندیشد.
اگر بخواهیم تمام آنچه تاکنون درباره سیستم شناختی گفتیم را به یک جمله خلاصه کنیم، این است: ذهن ما ظرفیت محدودی دارد و این محدودیت، قدیمیترین آسیبپذیری انسان در برابر دستکاری است. این محدودیت دو وجه دارد. اول، حجم اطلاعاتی که حواس ما میتوانند دریافت کنند بسیار کمتر از آن چیزی است که در جهان وجود دارد یعنی ما تنها بخشی از طیف نور را میبینیم، بخشی از امواج صوتی را میشنویم. دوم، حتی همین اطلاعات محدود هم بیشتر از ظرفیت پردازش ذهن است. دو نوع توجه؛ دو نقطه آسیبپذیر
ایثار از دلِ لحظههای کوچک آغاز میشود؛ از همان بخششهای خاموشی که در مدرسه و زندگی جاری است و با تربیتِ درست میتواند انسان را برای مسئولیتهای بزرگتر آماده کند. «وزنههای کوچک» نام دیگر همین مسیر آرامِ رشد است؛ راهی که حیات دینی و تمدنی بر شانههای آن بنا میشود.
تجمع امروز موافقان افزایش سقف سنی پذیرش در دانشگاه فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی، بار دیگر نقش اقلیتی را آشکار کرد که سالها با فشارهای پیامکی، لابی سیاسی و القای مطالبات شخصی بهعنوان عدالت آموزشی، روند تصمیمسازی آموزشوپرورش را به انحراف کشاندهاند. گروهی که با وجود عدم صلاحیت برای ورود به مسیر تربیت معلم، تلاش میکنند با اعمال فشار رسانهای و سیاسی، قانون را به نفع خود تغییر دهند و منافع ملی را قربانی خواستههای فردی کنند.
رئیس اسبق دانشگاه فرهنگیان با رد پیشنهادهایی که از همکاری تا ادغام پنهان دانشگاه فرهنگیان با پیامنور یا دیگر دانشگاهها را دنبال میکند، گفت: تنها شکل همکاری ممکن، واگذاری فضاها و زیرساختهای فیزیکی بلااستفاده پیامنور است؛ زیرا دانشگاه فرهنگیان مأموریتی دارد که قابل تغییر و ترکیب نیست.