







فصل اول «ایرانمون»، فصلِ هیجان و هویت در مدارس ایران، با انتشار فراخوان پایانی خود، مدیران، معاونان پرورشی و مربیان امور تربیتی سراسر کشور را به ثبتنام در این مرحله دعوت کرد.
رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش گفت: تعداد دانشآموزان پژوهشگر راهیافته به مرحله کشوری از 842 نفر در سال 1401 به 79 هزار و 474 نفر در سال جاری رسیده که نشاندهنده رشدی حدود 10 برابری است.
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکتهای مردمی وزارت آموزش و پرورش گفت: ۴۴ مدرسه غیردولتی به دلیل تخلفات مکرر لغو امتیاز شدهاند.
مسئول بسیج فرهنگیان کشور گفت: مدرسه واحد اصلی تحقق تحول است و هر طرح و برنامهای، تنها زمانی به نتیجه میرسد که در مدرسه با حضور میدانی معلمان عملیاتی شود.
حجتالاسلام قنبریان، استاد حوزه و دانشگاه، با اشاره به روایتهای اهلبیت(ع) درباره جایگاه معلمی، بر هویت ویژه معلم به عنوان "سائس بالعلم"، تدبیرگر و سیاستگذار با علم، تأکید کرد و گفت: این شأن تربیتی، چیزی نیست که با تصمیمات اداری یا تبصرههای استخدامی به هر فرد دارای مدرک دانشگاهی سپرده شود.
در حالیکه زمزمههای تازهای درباره ادغام یا همکاری دانشگاه پیامنور با دانشگاه فرهنگیان شنیده میشود، اسناد موجود نشان میدهد این مطالبه مسبوق به سابقه است و پیامنور از سال ۱۳۹۸ بهطور رسمی برای استفاده از ظرفیت دانشگاه فرهنگیان در نقش نجاتدهنده خود تلاش کرده است.
مرکز آزمون جهاددانشگاهی طی اطلاعیهای از انتشار اصلاحات دفترچه راهنمای ثبتنام آزمون استخدامی سرایدار وزارت آموزش و پرورش خبر داد.
دبیر کمیته ملی شیر مدارس در گفتوگو با رستا با اشاره به آغاز عقد قراردادهای استانی از ۱۳ آبان تأکید کرد تا پایان ماه جاری تمام کشور تحت پوشش طرح شیر مدرسه قرار میگیرد و برخی ادعاها و گلایههای انجمن صنایع لبنی پشتوانه اجرایی ندارد.