همه ملت ایران خونخواه رهبرشان هستند؛ این مطالبه تمامنشدنی است
در صورت احراز تخلف، با عوامل اجبار دانشآموزان دختر به برداشتن چادر در آزمون سمپاد برخورد شود
سرنوشت ساختار جدید دانشگاه فرهنگیان چه شد؟/ پاسخ رئیس دفتر رئیسجمهور به مطالبه دانشجومعلمان درباره ساختار دانشگاه فرهنگیان
نسخه ترمیمی سند تحول همچنان گرفتار کلیگویی است/ آموزش و پرورش نیازمند بازنگری اساسی در ساختارها و برنامههاست
فراتر از معدل؛ روایتی از حق مطالبه در جمهوری اسلامی ایران
خسروپناه: عدم حضور وزیر آموزشوپرورش مانع بررسی مصوبه کنکور شد
زنگ خطر یک رویه نادرست در نظام سیاستگذاری و تصمیمگیری
دادخواهی معلمان برای مظلومیت مدرسه میناب/ آغاز پویش بین المللی «۱+۱۶۸» خونخواهی جنایات میناب
مجلس شورای اسلامی در جریان رسیدگی به لایحه بودجه سال ۱۴۰۴ کل کشور، سازمان برنامه و بودجه را مکلف کرد تا مجوز استخدام تعداد ۲۳ هزار و ۹۶۱ نفر نیروی خدماتی را صادر کند.
رییس سازمان بسیج فرهنگیان گفت: گزارش سازمان اداری و استخدامی کشور در باب پرداخت حقوق به کارکنان دستگاهها، جامعه معلمی را دل آزرده کرده است.
تعدادی از دانشجویان پردیس امیرکبیر البرز در خوابگاه کانکسی زندگی میکنند. در سالهای اخیر وعدههای بسیاری از جانب مسئولین برای حل این مشکل داده شده، اما نهتنها مشکل خوابگاه کانکسی پردیس امیرکبیر حل نشده، بلکه خبرها حاکی از آن است که در پردیسهای دیگر هم از خوابگاه کانکسی استفاده میشود.
پیشنهاد میشود که مجلس شورای اسلامی به جای طرح ایدههایی متزاحم و در عرض قوانین موجود در حوزه تعلیم و تربیت همچون افزایش سن پذیرش دانشگاه فرهنگیان، فکری جدی به حال اجراییسازی اسناد و قوانین مورد تاکید رهبر انقلاب کند.
«کمبود معلم» و «تبدیل وضعیت معلمان» دو چالش نیروی انسانی آموزش و پرورش در دو دهه اخیر بودهاست و نیروهای حقالتدریس، خرید خدمت، آموزشیاران و مربیان پیش دبستانی در این سالها همواره خواستار جذب و استخدام در بدنه نظام آموزشی کشور بودهاند.
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش: نتایج آزمون دبیری با ظرفیت ۲۴هزار نفری به سازمان سنجش اعلام شده و پیش بینی میشود که نتایج آن کمتر از یک هفته آینده اعلام شود.
زمان پرینت کارت و برگزاری آزمون استخدامی وزارت آموزش و پرورش ویژه رشته شغلی دبیری و هنرآموز سال ۱۴۰۳ اعلام شد.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش گفت: سازوکار بکارگیری معلمان که بهعنوان یکی از مهمترین عناصر تحول و کیفیت بخشی به نظام تعلیم و تربیت کشور است؛ هم از نظر کیفیت و هم کمیت دچار تغییر و تحول شده است. استخدامهای سالهای اخیر به مثابهی یک خون تازه در رگهای نظام آموزش و پرورش کشور به جریان درآمده و ما امیدوار هستیم با حضور این معلمان و با گذراندن دورههای توانمند سازی لازم برای آنها بتوانیم تحول کیفی مدنظر را رقم بزنیم.