همه ملت ایران خونخواه رهبرشان هستند؛ این مطالبه تمامنشدنی است
در صورت احراز تخلف، با عوامل اجبار دانشآموزان دختر به برداشتن چادر در آزمون سمپاد برخورد شود
سرنوشت ساختار جدید دانشگاه فرهنگیان چه شد؟/ پاسخ رئیس دفتر رئیسجمهور به مطالبه دانشجومعلمان درباره ساختار دانشگاه فرهنگیان
نسخه ترمیمی سند تحول همچنان گرفتار کلیگویی است/ آموزش و پرورش نیازمند بازنگری اساسی در ساختارها و برنامههاست
فراتر از معدل؛ روایتی از حق مطالبه در جمهوری اسلامی ایران
خسروپناه: عدم حضور وزیر آموزشوپرورش مانع بررسی مصوبه کنکور شد
زنگ خطر یک رویه نادرست در نظام سیاستگذاری و تصمیمگیری
دادخواهی معلمان برای مظلومیت مدرسه میناب/ آغاز پویش بین المللی «۱+۱۶۸» خونخواهی جنایات میناب
قریب به دوسال است که آشکارتر از همیشه، ماجرای خونبار و جانسوز نسلکشی رژیم صهیونیستی در غزه را شاهدیم و هرروز با طرحی نو، جنایات این قوم تبهکار و مزدور غرب ادامه پیدا میکند. جنایتی که اینروزها از جنس قحطی، گرسنگی و قتل عام ساکنان غزه در صف غذاست.
اسدی گرمارودی:متاسفانه، هیچ یک از نامزدهای محترم ریاست جمهوری در خصوص اقدامات تحولی دوره ریاست جمهوری شهید سعیدمان شهید رئیسی سخنی به میان نیاوردند، نامزدهای ریاست جمهوری در حفظ و ارتقاء آنچه از اقدامات تحولی دولت رئیسی شهید در خصوص دانشگاه فرهنگیان در ساحتهای مختلف تربیتی آموزشی و مهارتی صورت گرفت، چه برنامه هایی دارند؟
آیا کسی که هر جای دنیا هر درسی خوانده و حالا وقت سربازیاش رسیده، صلاحیت معلمی در کلاس درس را دارد؟ ادارات آموزش و پرورش جای بهتری برای امریه سربازی است، نه معلمی مناطق کم برخوردار!
نظام آموزشی به چمرانها، صدرها و رجاییهایی نیاز دارد تا مدارس دولتی را احیا کرده، ایده جمهوریت را در نظام آموزشی تحقق بخشیده و جامعه سازی کند؛ نه آنکه با عناوین و توجیهات مختلف از مسجدمدرسه تا غیردولتیهای سکولارِ لاکچری، تن رنجور مدارس دولتی را نحیفتر کند.
به راستی همه اثر گذاران تربیتی در هر شغل و ردا و مسلکی باید جهاد کنندو ایران را به صورت مدرسه ای در آورند تا هویت ایرانی_اسلامی نسل آینده به بهترین وجه خود شکل گیرد.