کاروان «امید ایران» ۱۴ فروردین عازم صربستان میشود/ اعزام ۲۳ تیم دانشآموزی در قالب ۱۲ رشته ورزشی
موسیقی و بحران هویت دانشآموزان؛ از انفعال تا اقدام
تلاش برای افزایش نرخ پوشش تحصیلی در کودکستانها و تعیین تکلیف نرخ شهریه تا خرداد ۱۴۰۴
چالشها و فرصتهای پرداخت حقوق و پاداش معلمان / آیا تفاهمنامه آموزشوپرورش و بانک صادرات انحصار بانک ملی را میشکند؟
ترامپ فرمان اجرایی انحلال وزارت آموزش آمریکا را امضاء کرد
پایبست آموزش، نیازمند پیریزی/ پوشش پیشدبستانی، بدون حمایتهای جدیتر محقق نمیشود
رئیس جمهور مصوبه اصلاحی سیاستها و ضوابط سازماندهی سنجش و پذیرش متقاضیان ورود به دانشگاه را ابلاغ کرد
امانیطهرانی: تقویت نظام آموزشی، مسئولیت ملی و اجتماعی شورای عالی آموزشوپرورش است
فراهم کردن شرایط تحقق دو محور عدالتسازی و عدالتخواهی به عوامل موثری هچچون بحث بودجه یا خبره بودن عوامل دست اندرکار بستگی دارد. اگر سرمایهی کافی نباشد، اینکه از طرف مقابل بخواهیم که وضعیت مطلوب را فراهم کند، مانند این است که از او بخواهیم به دیوار مشت بزند! از طرفی وقتی سرمایه باشد، ولی طرف مقابل نداند که باید در چه حوزهای سرمایه را استفاده کند مانند این است که در دریا آب بریزد. اثر کار باید مشخص باشد و این وقتی میسر است که همهچیز درجای خود باشد و هرکس، مسئولیتهای خود را به درستی انجام دهد.
ریحانه نادرینژاد، پژوهشگر جامعهشناسی توسعه: «اگر دولت آینده بخواهد برای عدالت آموزشی کاری انجام دهد، بهتر آن است که عدالت آموزشی را در مرکز ثقل قرار بدهد و درباره آن حرف بزند، نظریه تولید کند و نظام آمار و اطلاعات و گزارشهای خود را تقویت کرده و شفاف کند».
در بسیاری از کشورهای پیشرفته دنیا نظام پذیرش دانشجو به شیوه غیرمتمرکز است و میتوان گفت در این کشورها نظام حقوق و دستمزد عادلانهتری نسبت به کشور ما حاکم است؛ این باعث میشود افراد رویاهایشان را در علایق و استعدادهایشان دنبال کنند، نه در رشتهها یا مشاغلی که موسسات سودجوی مافیایی به آنها معرفی میکنند.
مافیای کنکور با ایجاد ترس در بین جوانان، آنها را به سمت آیندهای تاریک و با افسردگی بیکاری سوق میدهد. این مافیا کاری کرده است که سوالات کنکور دیگر از کتابهای درسی نباشد و بخشی از سوالات کنکور به قولی از کتابهای تست مطرح شود. در واقع اگر فردی هر سال از کتابهای کنکور و کتابهای تست موسسات مختلف مافیای کنکور خریداری نکند، نمیتواند در کنکور موفق باشد!
یکی از عوامل نقص فاحش عدالت آموزشی در چند دهه گذشته، مافیای آموزشی است که تامین عدالت در فرآیند رسیدن به نظام آموزش عالی، یعنی کنکور را به انحراف کشانده است و غده بیعدالتی آموزشی را در نظام آموزشی کشور بدخیمتر کرده است.
مصوبه جدید شورای عالی انقلاب فرهنگی، جراحی آزمون سراسری کنکور را به طور رسمی پس از ۵۲سال آغاز کرده است و تصمیم دارد آن را برای کنکور ۱۴۰۲ اجرایی کند؛ مصوبهای که دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، آن را از مهمترین تصمیمات ۵۲سال گذشته در زمینه کنکور میداند.
کنکور ۱۴۰۰ نیز مانند کنکور سالهای گذشته دستمایهی بسیاری از اخبار و شایعات قرار گرفت. تقلب، عدم استاندارد بودن سوالات کنکور، سوءاستفاده گروههای مافیایی و بسیاری از مسائل دیگر که از گوشه و کنار میشنویم و هر سال بیش از پیش متاثرمان میکنند که چرا این آزمون و نحوهی اجرای آن منجر به سوءاستفادهی سودجویانی شده است که بیرحمانه بر گردهی عدالت آموزشی و آینده دانشآموزان میتازند.