دادخواهی معلمان برای مظلومیت مدرسه میناب/ آغاز پویش بین المللی «۱+۱۶۸» خونخواهی جنایات میناب
عقبگرد در مسیر تحول دانشگاه فرهنگیان
پویش «مدرسه شجره طیبه ایران» برای روایت اقدامات معلمان در روزهای جنگ
پیشنهاد حذف سهم ارزیابی تکمیلی در جذب دانشجومعلمان منتفی شد / صرفاً آزمون سراسری و اختصاصی تربیتمعلم بهصورت همزمان برگزار میشود
هشت سال پس از آن اردیبهشت تاریخی
حاشیهنگاری حضور رهبر شهید انقلاب در دانشگاه فرهنگیان/ لباسشخصیها، احمدآقا، فشردگی و باقی قضایا
کانونهای ارزیابی در جذب دانشجومعلمان باید تقویت شوند، نه بیاثر
ارزشیابی توصیفی در ابتدایی از اهداف خود فاصله گرفته است/ هشدار نسبت به «افت پنهان تحصیلی» و «ارتقای صوری» دانشآموزان
نهضت سوادآموزی که روزگاری یکی از موفقترین نهادهای برخاسته از انقلاب اسلامی در مبارزه با بیسوادی بود، امروز با تحقق بخش عمده مأموریت اولیه خود، با این پرسش جدی مواجه است که آیا همچنان کارکرد مؤثری برای نظام آموزشی و اجتماعی کشور دارد یا خیر؟
رئیس سازمان نهضت سوادآموزی در گفتگو با رستا: طبق فرمان رهبری باید همکاری تمامی دستگاهها رقم بخورد تا مبادی بیسوادی مسدود شود، این درصورتی است که همچنان بازمانده از تحصیل داریم و انسداد باید در جایی دیگر رقم بخورد. عدهای با یادآوری درصد بیسوادان قصد تخریب نهضت را دارند اما انسداد بیسوادی دست نهضت نیست و ما فقط وظیفه پوشش را داریم.
به گزارش روابط عمومی سازمان نهضت سوادآموزی، شاپور محمدزاده رئیس این سازمان عملکرد سازمان را از لحاظ تحت پوشش قراردادن سوادآموزان در کل کشور در سال 1400 تشریح کرد.